办园方向队伍建设解读

《山东省幼儿园分类认定评估细则》解读（A1办园方向、A4队伍建设）1结构体系目录A4队伍建设（150分）B9配足配齐（30分）B10资格准入（40分）B11培养培训（50分）B12工资待遇（30分）C26(30分）C27(10分）C31(10分）C32（15分）C33（25分）C34(15分）C35(15分）A1办园方向（50分）B1党建工作（40分）B2办园理念（10分）C1(25分）C2（15分）C3（10分）C28(10分）C29（10分）C30（10分）2细则与解读目录B1党建工作（C1、C2）40分C1健全党组织对幼儿园工作领导的制度机制，以政治建设为统领，加强幼儿园领导班子建设，推进党的工作与保育教育工作紧密融合。落实幼儿园党的组织和党的工作全覆盖，3名以上党员的设立独立党组织，不足3人的建立联合党组织或挂靠乡镇（街道）、村（社区）党组织，没有党员的配备一名专兼职党建指导员。(25分)（幼儿园党建工作相关制度、机制，建立健全幼儿园党组织班子，党务工作机构，按时换届。明确各岗位职责，组织落实：“三会一课”、主题党日、民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等活动，加强党员的教育学习培训如：学习党的二十大精神等。有党的工作与保育教育工作相结合的相关活动内容，按照要求成立党组织或配备相应人员。）C2加强教师思想政治工作，落实党风廉政建设责任制和意识形态工作责任制，坚持党建带团建，充分发挥工会、共青团等群团组织的作用。（15分）（教师思想政治工作的相关过程性材料，每月至少组织1次政治理论学习，党组织抓思政，形成良好的党风教风学风。每学期至少1次专题研究思政教育教学工作，党委书记、园长每学期走进课堂听课、讲课。师风师德建设材料，实行师德一票否决制。有良好的党风廉政建设责任制，意识形态工作责任制及相关过程性材料，党建带团建的各种活动内容如：学校工会、共青团、妇委会等团体积极开展的活动）A1办园方向B2办园理念（C3）10分C3办园思想端正，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办园方向，认真学习并贯彻落实法律法规和学前教育政策规定，坚持依法办园。（10分）（园所校园文化：幼儿园办园理念、教育理念等，教职工大会共同学习落实法律法规和学前教育政策规定、落实依法办园等相关会议材料、教师学习笔记等资料，现场查看也应有所体现）A1办园方向B9配足配齐（C26）30分严格按照国家和省有关规定配足配齐教职工。（20分）（幼儿园配备园长和副园长，每班配备2教1保，保安、保健医、传达、伙房工作人员以及教职工花名册，其中包括姓名、性别、年龄、学历、岗位、身份证号）(人员配备不齐酌情扣分）公办幼儿园按标准核定教职工编制（人员控制总量），在编教师比例逐年提升。（10分）（在编（人员控制总量）教师花名册，其中包括姓名、性别、年龄、学历、岗位、身份证号）（针对公办幼儿园的要求）二、标准与解读A4队伍建设B10资格准入（C27、C28、C29、C30）40分C27严格实行资格准入制度，各类工作人员均应持证上岗。（10分）

证件要齐全，与花名册一一对应整理（教师资格证、园长资格证、会计资格证、保安证、伙房人员健康证）未按规定配备安保人员与安保设施的不得参评；教职工有吸毒、犯罪记录精神病史和其他不适合从事幼儿园工作疾病者不得参评。C28园长（含副园长）具备大专及以上学历，具有教师资格，有4年以上幼儿园工作经历和较强的组织管理能力，获得市级及以上教育行政部门颁发的园长岗位培训合格证。（10分）（园长(副园长）资格证、学历证书、教师资格证、相关岗位培训合格证、相关工作经历证明）C29专任教师取得教师资格证比例适宜。（10分）（专任教师资格证复印件、教师花名册，其中包括姓名、性别、年龄、学历、岗位、身份证号，要求专任教师资格证持有率100%，学历均要达到专科及以上）C30保育员具备高中以上学历，并受过幼儿保育职业培训。医师取得卫生行政部门颁发的医师职业证书，护士应当取得护士职业证书，保健员具有大专毕业以上学历，并经过当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训。炊事人员上岗前取得食品从业人员健康证并受过幼儿膳食营养知识培训。（10分）（相关证件、培训笔记）培养培训（C31、C32、C33）50分B11C31教师队伍稳定，结构合理。有切实可行的教师专业发展规划并付诸实施。（10分）（教师个人三年发展规划，包括教育教学、师德师风、专业成长等方面的发展目标。幼儿园制定的教师三年专业发展规划，其中包括如何培养、怎样培养、培养目标等（必须要求学年发展目标，最后要有落款单位名称和制定规划的时间），发展规划的阶段性总结；教师花名册，其中包括姓名、年龄、出生年月、取得相关荣誉、是否为骨干教师）C32教师培养培训形式多样，有计划、有层次、有落实。（5分）（培训形式包括线上培训、外出培训、校内培训等，有学年培训计划和学期培训计划，计划根据教师分层次进行，新教师、骨干教师等培训选择不同的内容。要有签到表、记录，照片与小结，落实到位。）

培训、学习、研讨、实践、反思等过程性资料详实。教师专业成长档案资料丰富。（5分）（不同层次的教师培训计划、培训笔记、培训材料，教师要写培训的心得体会；教师个人成长档案，其中包括个人简介、个人发展规划与阶段性总结、参加幼儿园及以上的活动取得的成绩及荣誉等）

教师每年参加专业发展培训不少于72学时。（5分）（登录学分平台进行培训学分打印）C33重视师德师风建设，广泛开展做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师主题教育活动。（5分）（“四有”好老师主题教育活动计划、开展活动的记录、照片与总结，师德师风建设活动方案、培训材料，比如《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等）强化师德师风教育，对新入职教师进行岗前职业道德培训。（5分）（新入职教师岗前职业道德培训计划、培训的材料、活动签到表、活动记录、照片与总结）园长与教师签订承诺书。（5分）（与教师签订师德师风承诺书，要有签订时间及幼儿园盖章；宣誓活动照片、总结）将师德作为教师考核、聘任和评价的首要内容。（10分）（幼儿园绩效考核标准体现师德师风，要有师德考核细则，有评分表，与工资表要对应起来，将考核真正落到实处）培养培训（C31、C32、C33）50分B11B12工资待遇（C34、C35）30分C34幼儿园严格按照有关法律法规的规定，与教职工签订聘用合同或劳动合同。（15分）（聘用合同、劳动合同，没有与非在编教师签订劳动合同，不得参评）C35逐步实现公办园非在编教师与在编教师同工同酬，纳入机构编制管理的公办园非在编教师工资至少要达到在编教师工资的75