三分钟的演讲稿

三分钟的演讲稿同学们：大家好！如果你是一匹奔驰如风的千里马，那么自我推广将有助于你找到伯乐；如果你是一块坚不可摧的真金，那么自我推广将帮助你摆脱身上的尘埃；如果你是一个博学多才的人，那么自我推广将是通往成功的第一步。也许你拥有多种才能，但现在却像一坛酒，静静地在深巷中酝酿着自己的香气，体会着“李广难封”的悲伤，那么请不要再坚持“沉默是金”的信念，赶紧向大家展示自己吧。世上虽然有千里马，但伯乐并不常有。如果你不想成为被时间遗忘的千里马，那就赶紧在原野上展示自己，尽情展现自己，不要再沉浸在“老骥伏枥，志在千里”的悲伤和长叹中，不要让自己只剩下“心有余而力不足”的悲叹。因此，及早展示自己是非常必要的。在当今世界，你我他或许都是人中龙凤，但最终成功的可能只有他，因为只有他懂得在机遇面前展现自己，而你我在机遇面前却只知道保持沉默，希望有一个机会能发现自己，但“金子总会发光”永远只是少数，不懂得展示自己的你我，只能成为历史进程中那平凡无能的众人之一。因此，如果你是一个被隐藏在布袋中的锥子，那就及时戳破布袋，展现自己的锋芒；如果你是另一个毛遂，那就不妨也来一个“毛遂自荐”，继续书写美好的故事……然而，盲目的自我宣传并不值得提倡。我们宣传自己的前提是必须具备真才实学，所以，当你没有足够的才华让人们认可时，不妨像那坛还需要慢慢酿造的酒一样，等一切准备就绪后再展示自己，让人们为你的才华而倾倒。就像梅花在蕴积了岁月精华后，在冬天释放出最浓烈的香气一样。同学们，当有一天你拥有真才实学时，请积极向世人宣传自己吧！谢谢大家！尊敬的评委、老师们：大家好！今天我演讲的主题是《让奉献无声的流淌》。我的父亲是一名教师，从小，我就梦想有一天能像他一样站在三尺讲台上，手持粉笔，描绘出广阔天地，探索无尽学海。后来，我读到一首诗：我是一个老师，我高举手中的红烛，只要我的学生能飞翔在蓝天上，只要我的学生能远行万里，只要我的信念坚如磐石，只要我的理想永远年轻，我愿意燃烧自己的一切，让我的青春和生命在烛火中升华，在血液中奔腾……这首诗点燃了我内心的激情，激发了我对教育的梦想！怀着这份激情和梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念构成的三尺讲台，从此，我拥有了一个和父亲一样神圣的名字――教师！20xx年9月，我满怀兴奋来到了我梦想的党坝小学，在这短短的一年里，在那些看似平凡的党小教师身上我看到了曾给过我激情的那首小诗的内涵：这内涵不只体此刻某个人身上，而是整个群众，他们承受着社会的压力，肩负着家长的厚望，承载着孩子们的期盼，有的带着一身病痛，装着药，却执著地站在讲台上；有的将孩子的作业带回家，带上老花镜，一本一本的细细地批改；有的甚至为了那份职责而永远的倒下了。他们甘于奉献，无怨无悔，用自己的青春和生命捍卫了职业的圣洁，用行动诠释了师德的真谛！他们把委屈和泪水装进心里，呈现给家长、孩子们的，永远是阳光灿烂的笑脸！他们的精神又何止是春蚕精神、蜡烛精神！其实，在我们学区乃至整个教育系统那些任凭奉献无声流淌的教师又何止一二！而他们都是我要学习的楷模，于是，在工作中，我努力完成我所担任的每一项工作，竭尽全力把它做到最好，用心去呵护和教育着我的学生。我明白，教育是个艰巨的灵魂和性格塑造工程，那就让我在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而熊熊燃烧！捧着一颗心来，不带半根草去。作为教育工作者，从事着太阳底下最光辉的职业，我们倍感自豪。没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芬芳；没有掌声，我们却赢得尊重与赞赏；没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光！我们播洒着期盼，收获着成功的喜悦；我们播洒着清贫，收获着社会的富强！既然选取了教育，就要无怨无悔。因为，我们是光荣的教育工作者！耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们依旧永守心中这盏期望之灯，倾心教育的热土，同铸不朽之师魂！最后，让我们一齐再次重温那首小诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……我的演讲完毕！谢谢大家！尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！每次放月假回家，爸爸、妈妈总是盯着我看，他们总能发现一些连我自己都不知道的变化。比如，长高了、瘦了……吃饭的时候，总是往我的碗里夹肉，说：“多吃点，学校可不比家里啊！”弟弟告诉我说：“姐，你回来真好，每天都可以加菜，你不在家的时候，我们常常是煮几个鸡蛋当菜的。”望着父母被太阳烤得黝黑的皮肤，那双因经历无数风霜而深邃的眼睛和那一根根像针一样的银白色的鬓发，我的心像被一根根针扎一样。父母因我们的成长而不再年轻，他们毫不犹豫地用他们宝贵的青春换来了我们的成长。他们是无私的、伟大的。我们常怀感恩之心，去感受父母为我们的付出，用行动来表现我们对他们的爱。老师就像太阳。每当我们心灰意冷，情绪低落时，他们总能安慰我们、鼓励我们，让我们感受到温暖；每当我们迷失自我时，他们总能带给我们光明，为我们指明方向；每当我们丧失信心时，他们总能信任我们，让我们热血沸腾，激情澎湃。无论酷热严寒，他们总能准时的授予我们知识；无论健康疾病，他们总是为我们着想。老师是无私的，他们把青春都奉献在教育上，只为培养祖国的花朵，让我们长大后能成为对祖国、对社会有用的人。古人云：一日为师，终生为父。我们应常怀感恩之心，感谢老师的辛勤付出。感恩是一种美德；感恩是一种知识，感恩也是一种智慧。感谢自然赋予我们的一切，让我们享受到了生命的精彩；感谢父母给予我们的生命，让我们品味到了人生的滋味；感谢老师授予我们知识，让我们领取到了世间的真善美。让我们常怀感恩之心，感谢为我们付出和给予我们帮主的人，感谢上苍赐予的一切。尊敬的老师，各位同学：大家好！我演讲的题目是《位置和价值》。一位少年公爵将一块宝石献给了女王。在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头。多年以后，昔日的少年已经长大，明白了那块稀世宝石的意义。当他再次见到女王时，他请求能够欣赏一下宝石。女王欣然同意。公爵在欣赏完毕后，恭敬地将宝石举过头顶，单膝跪下向女王说道：“今天，我已不再是懵懂小儿，完全了解了这块宝石的价值。请允许我再次把它献给您，不作为儿童的'玩物，而是作为一件稀世之宝，只有这样才能配得上我对您的感激和尊重”。同是一块宝石，在孩子眼中它仅是好看的玩物，在大人眼里却是稀世珍宝。由于在人们心中位置的不同，使它具有了两个相差无数倍的价值。而后者才是它真正应该拥有的价值。由此可见，事物的价值往往因其所处位置的不同而发生变化。其实不仅事物的价值决定于所处位置，人亦如此。尽管常言道“三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮”，可是要真让孔明成了鞋匠。而鞋匠成了军师，恐怕要出大乱。由于所处位置的不同，孔明不太可能成为—个优秀的鞋匠，而鞋匠带兵打仗也只会以失败而告终。历史上有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台，结果使得国家灭亡、民不聊生，如文学家李煜、书画家宋徽宗等等。无疑，作为政治家的他们是失败的，而在其它位置上呢?他们却有着令人难以企及的成就。无数鲜活的事例在告诉我们：正确的位置能使我们实现价值。而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛，此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属于自己的位置。“天生我材必有用”，处于正确位置的我们才能实现自身价值。谢谢大家！我走在这条熟悉的小路上，只是那曾经包围着我的温暖不在了。从前十分喜欢在夏天的傍晚早早吃完晚饭，映着粉色的斜阳一家人走在河边的小路上。依稀记得路旁有好多棵会结一种像小樱桃一样果子的树，又酸又甜，红红圆圆的好看得很。我是一家子中最矮的，一直够不到树枝。所以一想着头顶枝上那通红诱人的果子，就抬头用一种请求的眼神直直地盯着奶奶——奶奶摘的果子是最大最甜的了。当然，奶奶自然也总能领会她小孙女的意思，把枝子往下一拉，便有一把圆滚滚的果子递到我的手里。我会满足地看着手中那些小果子，一颗颗胖胖圆圆的，像小孩子一样趴在我暖暖的手掌上，泛红的脸颊上似乎挂着甜甜的笑容。有时候，爸爸会用他那宽大的手掌采下满满一把的小果子分给我和姐姐。爸爸的个子最高，采到的果子自然也最多了，但是他不许我吃太多，说是晚上吃太多对肠胃不好……我有时也会和姐姐抢着吃果子。妈妈喜欢走在我们边上，和我们一起聊天说笑，看着我们吃东西。夕阳酒红的边角渐渐变小了，晚霞也向西迁移，一路边走边摘，又边摘边吃，时间在这温馨的欢声笑语中似乎过得很慢。果树慢慢长高了，我也渐渐长大了。不知从哪里听说的那小时候不知名的小果子其实是叫杏子，但是怎么也叫不顺口。有时春天看着满树的果子，我也会去摘几颗——当然，我长高了，也不会像以前那样够不到树枝了。但是，许久没有吃到的果子，也没有从前那怀念的味道了，不在酸甜可口，而是一股苦涩的味道。没错，我是真的长高了，所以不用再让渐渐衰老的奶奶给我摘果子了，不用等着爸爸递给我果子了，不用去抢姐姐摘的果子了，也不用一直在妈妈的陪同下出门了。因为我的成长，所以我不能一直依赖着亲人了，我要学会独自做事了。但是我知道，不管我长多大，不管我有多高，那个五口之家一直会有着浓浓的牵挂。我在路上，虽然成长带走了太多，但是家，永远是我的港湾。我叫××，19XX年出生于一个知识分子家庭。就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。这种成长环境使我从小就养成了不少好习惯.进入小学后，在学习上，我努力刻苦，争当先