二年级上册数学数学广角

不重复，不遗漏内容介绍授课——一种重要的数学思想密码是由1和2这两个数字组成的两位数1、2能组成几个两位数？（请有序思考）十个121221密码是由数字卡片1和2组成的两位数中较大的数

小结：不是0的任意两个不同的数字能摆出两个两位数。羊羊运动会1221用1、2、3这三个数字摆成的两位数当它们的编号，这样的两位数有几个？（用交换位置的方法）1221133123321、2、3能组成几个两位数？（请有序思考）十个123121321233132<<<<<密码是由数字卡片1,2和3组成的两位数中从小到大排列的第四个数123十个123十个123十个123十个123十个123十个123十个123十个123十个123十个123十个123十个123十个132十个123十个123十个①交换位置法：133123321221②固定十位法：121321233132③固定个位法：213112321323小秘诀每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置，能摆出不同的两位数。（交换位置法）固定十位上的数字，改变个位数字，得到不同的两位数。

（固定十位法）固定个位上的数字，改变十位数字，得到不同的两位数。（固定个位法）小结：摆数与数的顺序有关小结：不是0的任意三个不同的数字能够摆出六个两位数。023023020320323四个用0、2、3能组成几个两位数？奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。022030032332如果用0、2、3三个数字，能组成几个两位数？再试试看。不符合要求四个每两个人握一次手，三个人一共握了几次手呢？

握手与顺序无关？为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？1、2、3能组成两位数是:121321233132因为两个数字交换位置会组成两个不同的两位数，而两人握手只能算是一次每两人握一次手，三人一共握手情况是:共握三次手想一想：刚才用三个数能摆成六个两位数，而现在三个同学一共只握了三次手，为什么不是六次呢？摆两位数的时候，个位和十位是有顺序的，交换两个数的位子就变成了另外一个数；而同学们相互之间握手，不管是我和你握手，还是你和我握手，总还是这两个人，只能握一次。所以握手的问题和用卡片摆数的问题是不一样的。●质疑：为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？●小组讨论。小结：

摆数与顺序有关，握手与顺序无关。数字排列有顺序，交换数字变新数。两人握手无顺序，交换位置无变化。每两个人进行一场比赛，一共要比几场？②③④①可以怎么穿呢？②③④①我的早餐有多少种不同的搭配？饮料和点心只能各选一种付钱了才能吃！5角5角家数学广角从数学广角回到家中有几条路可走？哪条路最近呢？ΑΒCDEA——CA——DA——EB——CB——DB——E有6条路可以走，其中A——D最近。

他们想站成一排拍照，想想看，可以有几种排法？1、2、4、6、5、3、我想邀请小精灵来羊村做客！可是我忘了他的电话后两位数了。后两位是由1、3、9这三个数组成的两位数哦！

来到数学乐园，同学们感到愉快吗？数字排列有顺序，交换数字变新数。两人握手无顺序，交换位置无变化。拿两种不同的水果做一个果盘，有几种拼法呢？苹果桔子梨子如果每两个人拥抱一次，四个人拥抱几次呢？（要求：不遗漏，不重复）1234用“读、好、书”三个字一共有几种读法？（要求：不遗漏，不重复）1、中奖号码是由2、5、7组成的两位数。

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