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文档简介
常熟外国语学校中国江苏省常熟市境内公办高级中学01历史沿革办学成果文化传统办学条件合作交流目录03050204基本信息常熟外国语学校是常熟市教育局主管的一所公办高级中学,是全国外语实验学校、全国特色高中项目学校、全国外语特色学校教育研究会常务理事单位、江苏省四星级普通高中。常熟外国语学校于1993年创办,1995年正式挂牌定名为常熟外国语学校,1998年异地重建,整体搬迁至虞山东麓,2010年评为江苏省四星级普通高中,同年被评为全国特色高中项目学校,2016年通过四星复审。截至2022年4月,学校占地面积63078平方米(约100亩),建筑总面积50162.55平方米,固定资产总值元;有教学班42个,学生2013人;有在编在岗教职员工218人,其中专任教师209人;图书馆馆藏纸质图书104035册。历史沿革历史沿革1993年,常熟市第七中学创办。
1995年,增挂常熟外国语学校牌子。
1998年,异地重建,迁虞山东麓现址。
2001年(至2005年),自筹资金,先后开展三次扩建。
2005年1月,被评为江苏省三星级普通高中。
2007年,由公有民营改制为公办。
2008年,初高中分设,高中部沿用原校名和校舍。
2010年,被评为江苏省四星级普通高中;同年,被评为全国特色高中项目学校。
2016年,通过江苏省四星级普通高中复审。
2019年,被评为江苏省智慧校园。
2021年,被评为苏州市艺术教育特色学校。
办学条件办学规模硬件设施师资力量办学条件办学规模截至2022年4月,学校占地面积63078平方米(约100亩),建筑总面积50162.55平方米;有教学班42个,学生2013人,其中高一年级12个班,学生582人,高二年级14个班,学生714人,高三年级16个班,学生710人。
师资力量截至2022年4月,学校有在编在岗教职员工218人,专任教师209人,其中有中高级职称164人(占专任教师的78.47%),均为本科以上学历(达标率100%),硕士学历学位49人(占专任教师的23.4%),有常熟市级以上的能手和带头人112人。
中学正高级教师:陈志江
市省特级教师:金永明
苏教名家培养对象:潘新娜、嵇怡、管海峰、马雅君、张英、柳青燕、傅国新
苏州市名教师:刘虹
苏州市学科带头人:潘新娜、张英、金永明、管海峰
苏州市德育带头人:邓亚娟、嵇怡、蒋玉莲
苏州市教育工作者:季建红、杨建亚、何国祥、胡军权
苏州市教坛新秀:马晓丹(提名)、毛妨妨
“姑苏教育人才”:潘新娜
硬件设施校园风光(6张)截至2022年4月,学校校园分为教学区、运动区、生活区。其中教学区位于学校中西部,由科技楼、体艺中心、教学楼和办公楼组成;运动区位于学校东部,有一片标准塑胶田径运动场,中间为足球场,在田径场的东边的南面与东北面有单双杠区,西面有篮球场、看台,操场北面为新建体育馆,学校南部有篮球场和排球场;生活区中主要有学生宿舍楼、学生食堂。
截至2022年4月,学校拥有美术专用教室3个、美术器材室1个、音乐专用教室2个、舞蹈教室1个、音乐器材室1个;有物理实验室5个,化学实验室4个,生物实验室4个,配备仪器室、药品室、准备室,另有危险品存放室1个,生物标本室1个,理、化、生每个实验室都配置了28组实验仪器;配备有通用技术实验室3个,分别是2个技术制作室、1个技术设计室,配有木工工具组合箱、电子电工工具组合箱、微型全金属车床、微型金属钻铣床、微型全金属手持磨机、电热丝切割机、塔式超重机结构模型、桥梁模型、硬币分拣流程模型、红绿灯控制系统实验箱等设备;配备1个地理专用教室,依托苏州市防震中心架设的强震动地震台,配置张衡候风地动仪电动模型、地震知识专用挂图及地理学科常规模型等。办学成果学生成绩所获荣誉教师成绩办学成果学生成绩截至2022年4月,近三年,学校学生在县市级以上举办的各类活动中获奖人数达493人次,其中107名学生在苏州市级以上学科竞赛(不包括体艺类)中获奖。
2019年,学校学生在全国中学生生物联赛中,获江苏省一等奖1人、二三等奖6人;同年,学校学生在化学奥林匹克竞赛中,获省赛二等奖3人;学校学生在江苏省信息学编程竞赛中,获CSP三等奖1人;学校学生在第九届中学生写作系列比赛中,获一等奖1人;学校学生在江苏省第十八届“七彩语文杯”中学生现场作文赛中,获一等奖2人;学校学生在“苏教国际杯”江苏省第十九届中学生阅读与写作大赛(高中组)中,获常熟市选拔赛一等奖2人,二(三)等奖27人,江苏省现场作文大赛省一等奖2人;学校学生在常熟市中学生英语能力竞赛中,获一等奖17人;学校学生被评为“常熟市阅读之星”3人。
2020年,学校学生在全国中学生物理竞赛中,获二等奖2人;同年,学校学生在江苏省第十九届“七彩语文杯”中,获学生现场作文赛一等奖1人、二等奖3人;学校学生在“苏教国际杯”江苏省第二十届中学生阅读与写作大赛(高中组)中,获一等奖1人、二(三)等奖15人;学校学生常熟市英语能力竞赛中,获一等奖6人。2021年,学校学生在江苏省第二十届“七彩语文杯”中学生现场作文赛常熟市选拔赛中,获作文现场赛一等奖1人;同年,学校学生在苏州市教育信息化应用能力大赛中,获英语口语电视比赛三等奖1人;学校学生在苏州市中小学生规范汉字书写比赛(常熟赛区)中,获硬笔赛常熟市一等奖1项、苏州市二等奖1项,软笔赛常熟市一等奖2项、苏州市一等奖1项、苏州市二等奖1项。教师成绩截至2022年4月,近五年,学校教师在常熟市级及以上各级各类获奖共345人次(其中国家级4人次、省级19人次、苏州市级64人次);近三年来,在常熟市级及以上各级各类获奖共212人次(其中省级19人次、苏州市级32人次)。
截至2022年4月,学校教师在2021年第二届江苏省中小学青年教师教学竞赛中,获二等奖1人;学校教师在苏州市第七届高中信息技术教师优质课评比活动中,获一等奖1人;学校教师在“一师一优课、一课一名师”活动中,获教育部“优课”1人;学校教师在苏州市“名师课堂”微课制作比赛中,获高中组一等奖1人;学校教师在苏州市首届中小学微课制作比赛中,获一等奖1人;学校教师在2021年第九届江苏省基础教育优秀教研成果评比中,获课件一等奖1人;学校教师在2021年江苏省第四届青年教师教学素养比赛中,获教学课件一等奖1人;学校教师在苏州市第二届中小学微课制作比赛中,获一等奖2人;学校教师在2020年常熟市中学微课评比中,获一等奖3人。
截至2022年4月,近五年,学校教师承担各级立项课题119个,其中省级3个、苏州市级18个、常熟市级98个,结题80个,其中省级2个、苏州市级6个、常熟市级72个;在省级以上发表论文共计168篇,省市级获奖87篇,其中发表在核心期刊上的有9篇,被人大报刊复印资料全文转载的有5篇。近三年,学校教师承担的各级立项课题共75个,其中省级2个、苏州市级13个、常熟市级60个,结题68个,其中省级1个、苏州市级3个、常熟市级21个;学校教师参编专著3本,发表论文93篇,获奖66篇。所获荣誉截至2022年4月,学校获江苏省健康促进学校(银牌)、江苏省智慧校园、江苏省体育工作先进学校、苏州市书香校园、苏州市平安学校、苏州市中小学教育技术装备管理先进学校、苏州市中小学实验室建设年专项工程先进集体、苏州市教育科研先进学校、常熟市文明单位、常熟市文明校园等称号,先后被东南大学、南京信息工程大学、中国矿业大学、晓庄师范、泰州学院等高校授予“优质生源基地”的称号。
合作交流合作交流截至2022年4月,学校与南京师范大学、江苏大学、常熟理工学院、江苏第二师范学院等建立了友好合作关系,与高校共同开展教改实践;参与举办省级和苏州市级课题论证、学科教学研究活动,承办常熟市的大型教育教学活动,近3年承办苏州市级学科活动2次,常熟市学科活动14次;为长江两岸“十校联盟”创始单位和中心组成员,与南通启东市第一中学、南通市如东马塘高级中学交流,与新疆独山子第二中学、贵州思南县民族中学结成兄弟学校;与中国国外教育机构、中外合作办学、国际课程教育及国际教育研究机构、专家等方面的联系、合作;与加拿大皇家学院举行合作办学研讨并签约,与澳大利亚KorrumburraSecondaryCollege结为姊妹学校,定期开展校际间互动。
文化传统社团文化精神文化文化传统精神文化自强不息
释义:“自强不息”依托于以“自立、自尊、自能”为核心的学校德育文化,体现的是峥嵘阔远的学校性格。荀子曰:“君子当以修身自强。”自强者方有自立的修养,有自尊的个性,有自能的本领。自强的过程也是不断修正的过程,“吾日三省吾身”,与贤者为伍,与能
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