建筑装饰技术专业基于工作过程的课程体系VIP

建筑装饰技术专业基于工作过程的课程体系学校建立以就业为导向、能力为核心、服务为宗旨、改革创新为动力的人才培养模式，从企业聘请专家，设立专业建设指导委员会，从实际出发，分析适合学生的职业领域，分析企业实际工作岗位的能力要求，由此构筑构建了公共基础课、专业基础课、专业核心课、实训课、专业拓展课等五大模块；设置了符合培养技能型人才要求的课程；建立了完整的实训项目，明确实训目的和人才培养方向；并采用灵活的模块式课程结构，采用理实一体化教学模式。针对建筑装饰技术专业的培养目标及人才规格，打破原以学科为主的课程体系，以就业为导向，以企业对建筑装饰技术人才的需求为依据，以综合素质为基础，以职业能力为本位，适应建筑装饰技术业的发展，体现专业建设的先进性和前瞻性，突出教学组织上的科学性与灵活性；以学生为主体，重新构造以建筑装饰技术典型工作任务为引领的课程体系。通过调研建筑装饰相关企业和对已就业学生的反馈信息的分析，以典型工作任务为载体，分析建筑装饰企业面向的典型企业岗位，确定建筑装饰技术专业的核心能力，重构建筑装饰技术专业的课程体系，以工作过程为导向，实施“工作室制”的教学模式。表1建筑室内设计方向工作任务与职业能力分析序号就业岗位工作任务职业能力1装饰设计员负责进行设计工程洽谈承揽、方案设计及方案效果图设计、工程施工图设计、工程设计交底、施工现场设计配合、变更洽商设计调整、绘制竣工图，通过对工程设计工作管理及与各相关部门的协调配合，从而保证工程总目标的实现。1.量房、设计草图表现能力2.绘制空间透视图能力3.手绘效果图表现能力4.运用软件绘制效果图能力5.绘制建筑装饰施工图能力6.谈单报价能力7.编制装饰工程图技术文件的能力2CAD绘图员负责方案设计、初步设计、施工图设计、制定项目设计计划；负责对整个设计项目进行跟踪和监督。配合设计师完成设计深化并协同组员完成施工图绘制作；负责设计项目的现场跟踪及协调，传达设计意图，落实设计效果的实施情况；规范图纸的绘制工作，出图前做好自检工作，确保图纸质量；服从及完成上级安排的各项工作任务。1.能够独立进行现场测量、绘制现场测量图纸。2.根据设计需求，在设计师的指导下完成CAD设计和绘制工作；3.协助设计师完成施工过程中的设计、变更及施工图的技术交底工作；4.配合施工单位调整、优化图纸，完成竣工图的绘制工作。33DMAX效果图制作员负责完成设计方案中的三维空间及造型装置的效果图表现。负责建模、辅助灯光设计师做视频模型渲染出图；参与项目创意策划会，准确理解设计的风格和定位以及创意主题的表达。配合团队完成创意性效果图视觉表现.1.能基础性使用cad绘图软件。2.熟练掌握3dmax绘图软件，3.熟练掌握Vray渲染插件。4.熟练掌握Photoshop绘图软件。5.熟练掌握控制图面气氛。4装饰施工员负责对工程施工现场施工技术工作进行管理。熟悉施工图纸、编制各项施工组织设计方案和施工安全、质量、技术方案，编制各单项工程进度计划及人力、物力计划和机具、用具、设备计划等。1.熟练的识图能力；2.参与图纸会审与技术交底的能力；3.编制施工组织设计的能力；4.执行相关规范和技术标准的能力；5.测量放线的能力；6.选择使用材料、机具的能力；7.施工技术应用能力；8.选择成品保护方法的能力。5资料员负责对工程文件等资料收集、整理、筛分、建档、归档工作的管理。1.工程技术资料和数据的收集；2.施工内业文件的编制；3.施工内业文件的组卷与归档。表2建筑装饰工程技术方向工作任务与职业能力分析序号就业岗位工作任务职业能力1装饰施工与管理负责组织、实施建筑装饰施工；对现场施工进行检测、复核工程量、协助项目经理做好建筑装饰施工企业经营管理，能够正确选择施工方案，编制建筑装饰工程施工组织设计；与相关人员进行业务沟通和技术交流。1.负责组织现场装饰施工的能力:2.建筑施工测量的能力；3.建筑装饰材料检验、选用及保管能力；4.编制和实施建筑装饰工程施工组织设计的能力；5.参与图纸会审及技术父底的能力；6.建筑装饰工程施工质量分析和预防、处理工程质量事故的能力。2建筑装饰设计运用建筑形态的构成规律和表现方法，通过对建筑构成材料、形态、空间造型诸元素的把握，在建筑装饰造型设计上的抽象思维和创造，完成建筑装饰室内外设计表达。1.施工图的绘制和识读能力；2.设计理念的表达能力；3.建筑装饰材料选用能力:4.计算机软件应用能力；5.业务沟通交流能力。3装饰造价管理负责对建筑装饰投资估算、施，预算、竣工决算的工程项目进行工程量核算、成本价值评价；负责建设施工投标报价和经济核算工作，正确计算工程量和材料用量，准确使用国家和地区建筑装饰工程预算定额。1.编制建筑装饰工程预算、结算的能力；2.进行建筑装饰工程工料分析的能力；3.掌握建筑装饰工程招投标程序方法。4装饰工程监理负责对建筑装饰施工过程进行科学管理、肩效控制施工质量、进度和投负；负责建巩装饰施工独立的服务和监理工作。1.建筑装饰工程施工质量的检验与评定能力；2.建筑装饰材料检验、选用能力；3.编制建筑装饰工程施工安全技术措施与监督的能力；4.建筑装饰工程施工进度控制的能力。建筑装饰技术专业课程体系建筑装饰技术专业课程设置分为公共基础课和专业技能课:公共基础课包括思想政治、文化课、体育与健康、艺术、历史，以及信息技术。专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等1.专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求学时1素描与色彩初步掌握表现形体结构、透视规律和光色变化规律、质感等方面的静物素描技法，初步具有运用素描工具和材料的能力，具有设计构图的表达能力和造型能力；理解色彩表现知识，初步掌握色彩表现技法，具有色彩感觉与运用色彩塑造物象的能力。2102构成本课程是装饰工程技术专业的基础课，由平面构成、色彩构成、立体构成三部分组成。平面构成使学生通过该课程的学习来研究平面设计中如何创造形象，怎样处理形象与形象之间的联系，如何按美的法则构成，设计出所需的图形。色彩构成使学生了解色彩的性质和视觉规律，学习从主观世界入手把握色彩的创造规律，从而提高学生的艺术实践能力和综合素质修养，掌握设计色彩的形成、情感等一般规律，为以后色彩的设计应用打下基础。通过对立体构成知识和技能的学习，使学生能够在三维空间中创造具有、广度和体量的形态及空间，并把艺术或设计上所需要的各种形态巧妙地配置在指定的空间中，以材料和纯粹的抽象形态为素材，按照视觉效果，运用力学的原理进行组合，促使艺术构思和思维得到不断的提升。343建筑制图与识图建筑装饰工程制图的基本概念、视图的基础知识、轴测投影、透视投影、家具设计图的识读及绘制、房屋建筑施工图的识读、建筑室内结构设施与设备安装图识读和建筑装饰装修工程图识读等内容。掌握投影法的基本及其应用，掌握制图国家标准及其他有关规定，培养绘制技能和绘制专业工程图样基本能力，培养空间想象能力和阅读本专业的工程图样的基本能力。1084建筑装饰CAD本课程主要教授运用AutoCAD软件技术进行建筑和结构辅助设计的方法与技巧。通过理论教学和上机实践教学，应使学生掌握AutoCAD的基本绘图、编辑方法与技巧。2165装饰材料本课程是学生学习装饰材料和装饰构造设计的技能课程。让学生能掌握常用建筑装饰材料的品种、性能以及价格，掌握建筑装饰构造设计原理，正确领会装饰设计方案的意图，灵活运用装饰材料进行合理可行的装饰构造设计。3663DMAX室内效果图制作学习3dsmax室内效果图设计与表现技巧，建模，材质，灯光，渲染，全景制作，后期处理，拓展表现思路，让学生能够利用3Dmax掌握实际项目的效果图制作能力。1807手绘效果图表现通过对不同种类绘图工具及绘画颜料的表现技法分析和训练，使学生通过徒手画、工具画等方式掌握设计表达的设计意图和设计方案。1448装饰设计本课程是让学生了解并掌握建筑装饰设计的原则和空间、光影、色彩、陈设等设计要素的组合关系，研究建筑装饰设计的基本原则和方法，具有一定装饰设计构思和设计表达能力，具有一般建筑装饰设计能力和建筑施工图设计和绘制、效果图表现能力。362.专业方向课（1）建筑室内设计方向序号课程名称主要教学内容和要求学时1装饰装饰施工图设计本课程是让学生掌握建筑装饰施工图绘制规范，成套建筑装饰施工图的识读与解读，成套施工图绘制要求，施工图的计算机绘图实训(含楼地面、天棚、墙柱面、轻质隔墙、门窗、固定家具、建筑设备等，施工冬设计说明等)，设计方案的成套施工终绘制与输出实训等内容。通过实训，掌握建筑类施工图的计算机绘制方法和图纸要求，提高建筑类施工图的计算机绘图能力。722建筑装饰效果图制作了解室内设计中四个绘图软件的基本操作；理解施工图、模型与材质、灯光与渲染、后期处理的基本方法和理论；运用Photoshop的操作界面认识、区域的选择和控制、图层的使用等，计算机造型、特殊效果、渲染、后期制作与合成；掌握计算机绘图技能，能够完成家装、小型公共建筑室内外装饰设计中计算机效果图的绘制。1083PhotoShop讲授Photoshop的操作界面认识、区域的选择和控制、图层的使用、图片后期处理、效果图构图及表现方法等内容。培养学生运用计算机软件进行方案效果图制作的能力，同时提高学生的审美水平，提高学生鉴赏能力以及后期效果图制作能力。72（2）建筑装饰工程技术方向序号课程名称主要教学内容和要求学时1装饰材料与施工工艺学习墙面、柱面、楼面、地面及顶棚的装饰施工技术和施工要求和一般建筑装饰施工技术，使学生掌握建筑装饰工程施工的基本知识。能根据实际情况确定相应的施工方法及技术措施。具有分析、解决常见施工问题的能力，具有使用各类施工规范的能力。1082装饰构造与装修施工能识别砌体结构、钢筋混凝土结构的承重体系和常用构造，能在装饰装修工程的设计或施工中执行建筑结构的维护措施；能熟练识读装饰施工图与构造详图；能根据施工现场条件编制分项工程施工作业面计划书，会应用装饰工程施工技术规范组织子分部工程施工作业；会填写分项工程作业面有关技术文件。723建筑工程计量与计价熟悉工程造价理论知识；掌握软件计量计价；掌握清单计价组成和定额计价组成及相应工程量计算；掌握清单及定额计价。通过理论和实践相结合的工程化教学，使学生掌握建筑工程施工图预算的编制原理和方法，能独立、系统、完整地编制一般工业与民用建筑工程预(结)算文件；在施工管理上能够计算各分局部项工程的人、材、机消耗量；通过了解计价规范，掌握清单计价方法，能够编制工程量清单及报价文件。723.实训实习课(1)专业（综合）实训序号课程名称主要教学内容和要求学时1建筑装饰设计综合实训了解房间的室内设计方法，以及装饰平面图、天花图、房间主要立面图、简单构造详图的工程表示方法；能绘制一点透视；能用彩铅、马克笔简单表达各图样的重点部分，理解两种家居装饰风格，能分辨不同风格所体现的色彩，以及灯具、家具及配置、陈设、绿化等的差异。302建筑装饰施工图综合实训能根据室内装饰设计方案图进行深化设计，完成室内装饰施工图的绘制，能正确掌握装饰施工平面图、天花图、立面图、装饰详图等的绘图要点，图面符合国家制图标准，初步掌握绘图技巧。303建筑室内设计方向建筑装饰表现技法综合实训初步掌握运用常用手绘表现技法和工具绘制不同室内外材质与陈设装饰效果图的方法，初步具有设计效果图的能力。304建筑装饰工程技术方向装饰装修施工工艺综合实训熟悉装饰装修行业主要工种的操作工艺要求和质量标准，初步掌握1或2个工种的施工工艺操作技能。305职业技能鉴定或职业（岗位）考证培训根据各地实际和专业培养方向的特点，开展对应职业(岗位)需要的职业技能鉴定或职业(岗位)考证培训。30(2)顶岗实习在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要，通过校企合作，实行工学交替或分阶段安排学生实习，与实习单位共同制定实习计划和制度，共同培养，共同管理。毕业实习（顶岗实习）是本专业最后的实践性教学环节，要认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学生实习管理办法》的有关要求，保证学生毕业实习的岗位与其所学专业面向的岗位（群）基本一致。通过企业顶岗实习，学生能更深入地了解企业相关岗位的工作任务与职责权限，能够用所学知识和技能解决实际工作问题，学会与人相处与合作，树立正确的劳动观念和就业观。本专业顶岗实习是专业人才培养方案规定的教学内容，是学生职业能力形成的关键教学环节，是工学结合培养高技能人才的重要途径。通过顶岗实习实现学校与企业、学习与岗位的零距离接触，让学生将在校所学专业知识、专业技能与生产实际相结合，促使学生树立正确的职业理想，养成良好的职业道德，形成良好的职业习惯，练就过硬的职业技能，提高综合职业素质，成为符合社会需要的高技能人才。同时，通过建筑装饰专业顶岗实习，了解企业的运作、组织架构、规章制度和企业文化；掌握岗位的典型工作流程、工作内容及核心技能；养成爱岗敬业、精益求精、诚实守信的职业精神，增强学生的就业能力。（三）选修课根据专业需要和学生兴趣、爱好，确定公共选修课和专业选修课及主要教学内容和要求。序号专业选修课课程名称主要教学内容和要求学时1建筑摄影该课程是让学生学会使用照相机，掌握摄影技术，了解建筑、记录建筑、艺术的再现建筑。通过实验教学，学生能够更加深刻的理解教学内容，验证光圈快门的重要参数对曝光的影响，使学生不但在理论上有所提高，更重要的使能够通过熟练的掌握相机的操作