二年级下册本单元学生主要学习一些简单统计图表知识初步体验数据收集

建议教学3用法收集数刚我们确了要在级里我们的人数也少该怎样呢（ 完成“练”的第1题。优良82优良61科目

优

合

）人 ）人 22（1），光明小学要举办讲故事大赛，某班要从和中选一位参加比完成“练”的第3题。 ）人练完成“练”的第4题完成“练”的第5题。完成“练”的第7题。(1)我最喜欢((2)喜欢((3)喜欢()小组的人数最少。(4)选择羽毛球组的有()人。(5)选择篮球组的有()人。（18） 辆数（辆 人人人人人人人(1)我最喜欢((2)喜欢((3)喜欢()小组的人数最少。(4)选择羽毛球组的有()人。(5)选择篮球组的有()人。5.04.2152263155 六年级 5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( 、6.下面是二年级四个班男人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。（10）、 数性（别二（2）二（3）二（4）男女 （2（ ）班和 （3）二 ）人

表内除法（一）问题解决：2～6重点：2～6141 建议用 今天给带来了一些小。要送给。请动手把糖果分给小组里的每一位p8二、实际操作，学均分完成第9页的做一做，把10盒酸奶平均分成2份，每份( 14有 ），每 ）个一份，可以分成 ）份。算式是 有 ） ，平均分成 ）份，每份是有 ）个。算式是 1256 每个长方体用3个木块，可以摆（ 1241241．105（）个。（）÷（）＝（。2．24÷4＝（）读作（）除以（（）平均分成（）份，每份是（也就是（）里面有（）个（。3．算式 5看看例4和例5，小熊和熊的这两个问题为什么都可以用除法来计算？思考、1.第14页的“做一做”2.园地6过关2（）列式：（）÷（）=（）（），除数是（），商是（）3（）列式：（）÷（）=（）（），除数是（），商是（）4（）份。列式：（）÷（）=（）还可以每份（）个，可以分成（）列式：（）÷（）=（10（）2，（）÷（）=（（）÷（）=（8 两只小猴分得同样多，每只小猴分（）（）÷（）=（这些每班分3个，可以分给（）个班（）÷（）=（）1.2137（）÷（）=（（）÷（）=（（）÷（）=（（）÷（）=（观察例1图，讲述猴给小猴分桃的故事。1、2、3过关 ）想：二（）一 ）想：（）四得 ）想：（）六十 ）想：三（）十 ）想：二（）十二 ）想：二（）得六44.4、5、6过关34293223662848422 3 122 2．每5个排球放在一个筐里，可以放（ 一共有 ） 一共有 我们学过了用2～6的乘法口诀求商。的收获在小组内交流一下。 一、 15÷3=□想：三（）十五，商是 20÷4=□想：四（）二十，商是 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ )＝ 观察例3图*一共有多少只蚕宝宝？*3*5331-3。过关三、1.做，每行站4个人，6行可以站多少人用除法解决问题练习课（一我们已经学了利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题都有哪些收获？（1）分苹果，分给家里每人1个后还剩1个，如果每人分2个，还少2个，家里（2）2030过关 ）里 ③ （3）15根，平均分给3只小白兔，每只小白兔分到几根？（ ①②③用除法解决问题练习课（二我们已经学了利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题都有哪些收获？过关 )颜色一天中午正在下着大雨，明明问：“再过36小时会不会出来?’“P271、2、3过关））一共有 ） ，每 ）个一份，可以分成 ）份。算式是 一共有 ） ，平均分成 ）份，每份是有 ）个。算式 算式24÷3=8，读作（ ， ， 计算20÷5＝4时，想口诀 商是 把15 一 在 ） 12÷3 ） 20 有24块，每6块装一袋，可以装4袋。 “8÷2=4”读作：8除2等于4 △△△△△△△△△，列式：6÷3=2 一份盒饭要5元，10元可以买2份。 2.20里面有几个3.把30平均分成6份，每份是多少？ 4.6的5倍是多少？（>（>（>24

42.（1）82

)A．30除以6等于 ) 可能有 )个 二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求有 B．5＋ ) )组 )三、计8３８２５商５６３４６四、应

图形的运动（一）建议教学

一、欣赏，建立表去过游乐场吗？这些玩具大家都玩过吗？那你对这个场景肯定不陌生了，完成“练习七”的第3题。（3 ） ） ）121欣赏第31页的剪纸48一、回顾再现，完成“练习七”的第14题。剪一剪（“练习七”的第11题）

地面上被拖动是平移 地面上被拖动是平移 汽车在平直的公移动属于（ “√， >

四、表内除法（二）知识技能：7、8、9 建议教学 4×55×87×99×47×36×89×58×87×83×69×96×7 三六 ）五十七 二） 17完成第39页做一做第3题。32÷8=3×783－6024＋379×261－3435÷76×8=56÷875＋1565－28 21÷3 30＋48 6×663÷9 55＋14 5×7 40－23 钢笔每支8元，圆珠笔每支2 （3） ）个 42÷6=？15÷5=？ 72÷8 ， 3（ ）个 ）束一个数的7倍是56，这个数是（ （ 。（2）62？（6）423 培养独立思考和合作交流的良好的惯151241.第43页练习九第5题2.第44页练习九第6题3.第44页练习九第7题4.第44页练习九第9题提示。1－9；（1（2（3（1）买7盒冰激凌需要今年的岁数是的几倍明年的岁数是的几倍

96-35- 5×3542÷4868×〇 54÷〇 〇（1）40是5的 （2）把35个苹果平均分成7份，每份有（ ， ， ， 的 的 的个数 的2倍24241）（2）明年的岁数是的几倍

建议教学 像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗？ （一）23+6- 达标竖式计算，在（） 3×5- 7×（7－5）（77－42）÷7（一） “＝43＋7＋16（ 54－（24－14（ 36＋40－35（75－（85－25（ 27＋（50－5（ 67－60＋9（72÷(24- （30－20）÷5＝ 65－8×5＝ 20＋7×5＝，小光的买来24个苹果买来16个苹果，把这些苹果平均放在5个盘子里， （18＋27）÷9 能说说的想法吗， 7个6是 )在52+8×7这道题中，既有( 二年级有13人，男生17人，共有学生( 283815

） ） ）一本故事书有40页，看了8页后，剩下的4天看完，要求平均每天看几页，必须先 要使 72-12- 100- 38- 64- =8 =21 =16（ 144218学校买了40盆菊花，放在6个教室，平均每个教室放6盆，剩下的放在里，603422：我买3支钢笔用了24元。：我买1支中性笔用了6元。

容包括体会余数的含义及利用有余数的除法解决问题两大部分内容注重联系已有的知5建议教学8借助用摆图形的操作，巩固有余数的除法的含义，并通过观察、比较探索余数把下面这些每2个摆一盘，摆一摆用一堆 呢5×（）=45（）×4=326×（）=36（）×5=5×（）=25（）×4=35÷551÷736÷413÷27÷741÷656÷79÷524÷549÷579÷8=35÷77÷821÷4 （二） ) 2241（一） ) 3．当除数是8，余数最大是（ ， 买来13个苹果，平均分给、、，余下的给自己，自己还有多12176277如果六月份有5个星期星期日，那么6月1日是星期几 2．（1（ > > >（2）在除法中，余数应比除数 。一个数除以4，商是9，余数可能是 ）＜68，括号里最大能填8 如果△÷6=○……□，那么□最大应是5。 ) ）里应填35。 （1>347（2）73除以8，（3）94，3（4）637一、分

。先通过介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识根据已有的经验。重点7建议教学12101000 75 1. （ （ 一、P76借助③10（、10（）（）2 六百五 七P771、2 ）三百零九 五百一十 ）九个百和六个一是 ）三个一和八个百是 （2）5个百和8个十是（ 2个百、3个十和4个一是（ （3）一个数百位和十位都是6，个位上是5个一，这个数是（ 270>>>>>>>>> ，10 P79432302503970二、把下列各数按照从大到小的顺序排列：X|k|B|1 c|O )>( ) 、600、、、、>（>（ >110 >（> （（ 56。ttpwww.xkb1. ）个千 ）个百 ）个十和 （1）第84页的“做一做”第1题（2>994-、、、（（）（）（）（110 （ 它是 ） ）个十。X ）、 ） 十位的右面是（）位，左面是（）位。千位的右面是（）位，左面是（） ,8420 124 ） )位起16，0这个数是()． )。XkB .co )和 )难点：0 400306 7。8。78（）87（）一千零一十（）（）38个十和5（）（）一千零五十写作（）一千零三写作（）90 小羽：1010＞936＞963小舟：：988510000P91文艺书籍：50 900－300 500+400 8000—3000 3500—500 800+9004500+700 1．70（）个十，260（）2．600（）个百，1200（） ，14 4．53（）个百；53（）1000（）123（）（）（）5，0，2可以组成的最大的三位数是 ， ， ， 带了一些钱去商场买东西，用去了600元，还剩900元，他一共带了 一、新 87- 72- 5006 (2)我的最数字是2。 《世界名著》有2100本。 看了这2条信息，你能提出一个数学问题并吗？标第（>>2013>（>>（>) ())(3)39703980 ) ) ) ) ) ) (4)630062006100 ) ) ) ) 5000 ) ) ) ) （1一个数从右边起，第一位是> ）位，第五位是） ）位

（1）207读作 ）（2八百零三写作 九百六十一写作 从996往后接数5个是（（（ （ （ 。 ，最小的四位数比最大的三位数多（在 ）里填上合适的数 7560＝（ ）＋（）＋（） 048＝（ ）＋（＋（） 3．80里面有（）个十 用三张数字卡片，可以排出（）个不同的三位数，把它们写出来 （1）10个一百是（ ，10个一千是（ （2）从右边起百位是第（）位，右边起的第五位是（）位，千位是第（）（38008 第四位上的8表示8 （4）892是（）位数，最是（）位，10000是（）位数，最是（）位 ， 102 97 190 、160 5000 、7000 、 >> 在 ）里填上“＞”、“＜”或“＝”1000（）99 9（）11111（）999 999（10011010（ 99（）100－11001－1（45（）53（ 6（）7＝20（27（）987（ 48（6＝27（（1）109010091100（2）9999890099908909

1＝1000 建议教学41＝100011112分的硬币掂一掂、试一试，感受它有多重。在准备的盘子里找大约是1克的物体，可以采用、掂一掂的方法进行判断。1001000克？1千克=10001122千克。完成第103页第210531如果老师带来的苹果比刚刚称的苹果大你能估计老师这样的苹果1千克大约有多120完成第104页的“做一做1300045000“﹥﹤”6

）克 二、在（）里填上合适的单位。一袋大米重> >一只重>>一瓶牛奶重>A、6C=（A、8=（ 四、判断（对的打“√”错的打“× （>7.1根跳绳长5（>8.400（>五、在（）里填上“>”、“<”或“=”。76克 67 ）805000克 ）5千 ）39085千克 ）80千 100克 ）千3千克）30 还剩面粉多少千克？

数学思考：把握学习重点，教学目标建议教学3。因为说自己拿的是语文书剩下的就只有数学书和品德与生活书拿的不是数。12A的更接近C的，现在可以确定了吗？说说理由（4）交流7黑猫警长这两天碰到了一个难题，愿意帮帮他吗？事情是这样的：黑猫警长在破十位上的数+个位上的数＝15十位上的数－个位上的数＝1你能猜出是多