表二高等学校“十一五”金工工程材料与机械制造基础

普通高等学校工程训练安全保障情况调研报告教育部机械课程基础教学指导分委员会金工课指组执笔：四川大学罗阳，清华大学傅水根，山东大学孙康宁，江汉大学童幸生2023年3月摘要：根据教育部机械基础课程教学指导分委员会金工课程指导组（简称金工课指组）的工作安排，从2007年5月起，针对普通高等学校工程训练安全保障体系的建设情况在全国范围进行了问卷调查，收回样本33份。调查内容涉及工程训练中心现有安全保障体系现状、安全教育体系现状、安全保护装置使用情况，以及对工程训练安全保障体系建设的意见和建议。调查显示各高校高度重视工程训练安全保障体系的建设，有比较完善的安全教育机制，但也面临比较突出的问题。关键词：安全保障体系，工程训练，金工课程。一、有关背景近年来，工程训练课程的教学体系和教学内容，经历了较大的改进和拓展，已经超出了传统金工实习的形式和内容。工程训练的实习规模不断扩大、学生人数不断增加；教学内容不断拓展，更加强调研究性、综合性和创新性；教学形式发生了很大的变化，更加强调学生的主动参与，并向着由学生自主管理的全开放中心的方向发展。但与此同时，工程训练中出现安全事故的机会也大大增加了。作为教学实训基地的工程训练中心，安全问题有着不同于普通工厂的特殊性。其发生事故的类型及产生事故的原因都有其特殊性，而事故造成的后果以及事故的应急处理也有其复杂性。一旦发生事故，无论其严重程度如何，对学生、教师，工程训练中心（工程训练中心为承担工程训练课程的实习实训基地，各学校的名称略有差异，本报告统称为“工程训练中心”）、甚至学校的负面影响都是特别明显的。因此安全保障体系的建设问题显得特别重要。探索建立健全工程训练安全保障体系，是本届教育部机械学科教学指导委员会机械基础课程分委员会（简称金工课指组）的重要工作。根据金工课指组的工作部署，针对我国工程训练中心的实际情况，从2007年5月起，金工课指组对全国高校工程训练中心安全保障体系的基本情况进行现状调查，内容包括：安全保障体系现状、安全教育体系现状、安全保护装置使用情况，以及对工程训练安全保障体系建设的意见和建议。二、调查目的、内容与方法本次调查的目的是为全面了解普通高校工程训练安全保障体系建设现状与存在的问题，分析安全保障体系对金工课程改革与建设的意义，探索建设健全工程训练安全保障体系的思路与方法，研究建设中可能存在的一些关键难题的解决途径。调查表没有收集具体案例。调查方法以问卷调查为主，依托各大区和各省市金工教学研究会，通过书面或电子邮件的形式反馈。针对本次调查目的，设计调查内容分成四个大项18个小项：（一）工程训练安全保障体系现状中心有无事故应急处理预案。薪工程勉训练绘中发煎生事秋故的扑主要浮因素面。盘（二政）安秒全教分育体糟系现足状些学生杏是否毅在通站过安届全知览识测射试后飞才能宁参加素工程组训练村（实治习）多。贵安全锈知识巴测试荒的铁形式贱。外主管爱领导膊是否育重视保安全巡教育阔。胞学生睡在安姻全教值育后问是否治安全夺意识症普遍螺提高营。米是否窗实行慧三级常安全幕教育敬。繁对安浑全事疾故的贴原因休是否拨有认膊真分摄析旁。漫对有鬼事故港责任聚学生潜的处新罚形德式教。吃根据饥中心轮实际麦情况慢是否层有必三要和说学生摆签订井一份瞧安全浊责任汉协议防，陶以说务明学秧生在喇违反笔安全棍规程芦时应沃承担焰一定衰的责抱任口。能（三蝴）安样全保盘护装抢置情脸况荷现有殖实训榆（实恰习）鄙设备呢是否铲有必吐要安躬装安昌全装肾置，寿以避候免学梯生误裳操作状。划已有馆安全沙装置纠的设正备，疼发生泉事故灶的情队况是撑否明叠显减细少。落实训誓现场泊的那亩些环府节存刷在比浮较明扶显的触事故素隐患泉。医那些毯设备茅有必耽要安根装安携全保锻护装保置调。追（四胳）对冶工程期训练忽中心漠安全疲保障筋体系逼建设吊的建昂议圣如果扮出现岂事故惩，如耽何防扣止事赤故扩倍大化愿。料应急忠处理绘预案床应优芝先考疯虑到杂哪些狱方面轻。比事故逮善后盐处理业费用葱（包旺括学葵生、科教师胃）的森主要钢来源勾。对对工姑程训塔练中言心安赌全保辛障体乏系的幕建设注有那葛些建瓣议倍。器三粥、调揭查结械果席为全娃面了循解麻全国差高校呼工程甲训练薯中心果安全景保障峰体系蜓现状杂，以广及各扰高校你工程酱训练疫中心驻对安纵全保摄障体详系建隆设的惨建议旺与意只见斤，从和20肾07泛年5肥月开俘始单通过宴全国六金工号课指缩组成隐员、畏各大丑区和过有关视省市乒金工获教学取研究蜘会牺，并涂利用絮互联专网，胃向国水内粥普通需高校宗工程著训练席中心款下发选了部露分衫问卷扶调查鱼表。狠目前往共收端回调盒查样植本3被3办份汪，涉季及架各地疗区杆学校妥3永3京所哀。粥其中史通过歪电子莫邮件添反馈遗调查趁表2奏7份芒、书括面邮偷寄反师馈克6机份。比调查构结果鸣统计探如下希：牺（一虹）工剥程训宅练安烤全保态障体度系现谎状酬85踢％的舰中心奥建立素了章事故释应急耻处理振预案迷。煌工程裙训练奥中发却生事洪故的巩主要出因素吗。牵5份芦调查制表没狂有反诉馈有关关事斥故原相因的秃情况掌。踩共有体28翼份调找查表层反馈央的事层故原誉因中伸，阀27四份调晨查表段提到贫学生赢是导追致事供故的计主要茂原因泥。杜53醒.5渠%的凶调查胖表惭反映掌事故什原因料是估“缸学生失违反向操作伙规程辱”雁、1移4肚.漠3岁%反准映绵“匆学生摇安全导意识蹄差磨”件、驴17凳.9赵%真反映袄学生肃“踩麻痹诱大意公”啦、咬1阴7杨.精9被%畅反映往学生忘“验误操映作袄”张、1挤0.筛7%症反映跳学生港“宇穿着亲不符悲合要宿求覆”撤。区17赞.9奉%笔反映碌学生委的好谢动、疾好奇夺、恐们惧、价心存央侥幸洲等心厅理状战态导橡致事倾故。烤28增.6颜%反管映指宇导教怀师每“尺安全巷教育模不到彻位、顿巡视推指导轨不够碌”匪。1庸4.伶3%沫反映倒“器设备不故障杠导致瓶事故卷”痕。7础%反匙映睛“失管理辉不到犯位棍”级。鲜14倍.3结%反推映怀“金少量豪事故辱是由意于偶蚊然原卸因引什起的输”排。于（二威）安祥全教纪育体蛙系现扰状灰学生波是否漫在通励过安返全知刃识测第试后驰才能忙参加篇工程愚训练丢（实型习）子：5贱4.订6％社有安革全测唱试，粗45添.4籍％没熟有。田安全小知识唯测试罩的撒形式丙：在瓜19让份反航馈了乎测试众形式落的调烫查表洒中，姥21汗％采共用笔栋试、最37耳％采惯用口柳试、葡21武％采柄用撰佛写安布全报例告。忠主管纹领导皂是否不重视言安全燃教育翻：挑82袍％的季调查献表反姻馈主书管领扭导非郑常重池视。牌学生兴在安惑全教拒育后赖是否羊安全势意识捏普遍京提高盐：9悉4％泰调查货表认裁为安啊全教换育能坦提高工学生疗安全尤意识棕，6谦％认扔为对骨提高咏学生州安全酒意识士作用滋不明宜显。吸是否拖实行背三级绢安全佛教育天：9硬1％样的调爽查表浙显示待有中迫心一房级的场安全诸教育们、7港3％堤显示抓有车迁间一蔽级安然全教慈育、具88蛇％显爪示有炼工种圈一级棒的安裤全教党育。叹对安好全事他故的选原因幅是否冲有认宗真分稍析着：9蚁1％衫的调意查表浇显示雄认真忧分析顺了污安全池事故太的原罪因袭。币对有来事故犁责任去学生茂的处劝罚形扛式货：8汗2％研采用强写检供查的欺形式靠、6危7％另采用哗扣成筹绩、杯仅1侧2％逐采用粉了罚真款，字另有饮6％址不处桑罚学热生。简多数牙中心葱同时逃采用赚写检尽查和光扣成播绩结纽合的程形式刮。械对于掏是否膛有必泄要和崭学生荣签订天一份搁安全渣责任捧协议尖以说皮明学涂生在邻违反臭安全喂规程贷时应蠢承担施一定耍的责能任至，调闷查结胁果显饺示有忠一定御分歧香。旅60损％的镇调查筑表支不持签竿订安乘全协胃议的课形式处，并凯认为转这样译有利殃于强茶化学鲁生的洁安全监保护救意识参，减迅轻教沾师、渐中心蛾的压繁力和皆负担见，明妙确各份自责皱任。律但是东有3喘3％拐的调连查表弟明确律反对陷签订圈类似齿协议爽。反堡对意戒见呈主要跟是独质疑腐协议铲的挣合法垫性天，强叉调学贯校和臭中心策应该矮对学墓生的砍安全钞负完率全的隔责任驳，担启心该跪协议画降低盯教师墓的安杠全责交任心煌。同肚时也娃认为值学生在不会勾主动川违反完安全唤操作卖规程昨，通弄过安矮全教笑育可柄以达勉到预属防事拢故的宵目的孩。也话有考羊虑到斯避免芹协议其给学哪生造惨成恐然惧感侮等心屡理压坟力、霞影响毕学习致效果双。另滨有7浊％的概调查寄表未间对此图表态忌。绸（三创）安酷全保争护装挠置情宣况督现有粗实训应（实谊习）境设备窗是否枣有必鼓要安碍装安晌全装贩置，然以避湖免学暂生误纸操作宣：全师部调由查表构显示缺有必辆要。黄已有时安全杆装置解的设艰备，疼发生须事故总的情聋况是虏否明尊显减鸟少铸：7垄6％爱认为宅可以懒明显音减少轨事故干、1巨2％现认为宽减少弊比较毛明显幸、3叶％认妻为作云用不匠明显拼。有紧3份刷调查议表未烤发表制意见省。督对于勾实训搅现场步的那辱些环滥节存绘在比骆较明缩显的胀事故然隐患滤，调身查显县示各排类实欣习实裙验设脊备均驴有造坟成安插全事名故的享隐患谊。重肥点设俊备包鞋括普丈通车坛床（修集中游在卡粉盘扳各手）剥、磨塑床、免冲床烂等，劝铸造吗中的舍浇铸招、刀涨具刃孙磨、冶焊接户实训航等环衬节也黄容易虫发生煎事故政。此窗外学段生着奏装、丛机床趋老化势、电陈路老改化、率实训辛场地傻不符孝合消至防规谅范也锤是事叛故隐掩患。腐学生痛实习岛的初灿始阶蚁段和短结束润阶段赖容易嫩发生悠事故蹄。亏对于萝那些梯设备水有必周要安贺装安友全保蹈护装卫置折，一砖般认臭为所天有设且备都焰应该故有必能要的蜡保护侮措施垮。7窄0％到的调俊查表宫提到菊车床滥应该狼有保厘护装墨置，轰其中陈的3卖2％数明确因提到境卡盘勿扳手拴互锁烧保护娃装置甚。惩调查卵表还河提及海气焊配设备则、扮冲压狡设备扔、写机床简行程开保护催开关肺、漏辰电保蔽护、粗钻床至手持掏夹具熊、车万间安缓全警佣示等刷。公（四柱）对拢工程嗓训练罢中心吃安全恰保障做体系扁建设缸的建仗议均如果杯出现吹事故象，如坏何防呼止事煤故扩府大化计。再20魄％的都调查沉表提庸到首铃先应产该制构定应成急处套理预惨案。点一旦棉发生桌事故委，马将耐应急民救援详预案饿作为糠救援堆行动游的指孤南，爆迅速参有效升地处累理事杰故。欢事故幅处理锅中，赌人员肌救治色是重戒点，胶20读％的抄调查僻表提会到应哑该妥晚善迅刊速救隐治人贿员。烧同时凭提出镇需要扑专业怪救护仿人员眯施救妇。调花查表努提及列的其约他措瞒施还横包括捉切断转电源税、疏属散现浸场人狮员、东上报驼主管薄部门若、检叹修设罪备、卵保护场现场温并总折结经糟验教融训、胶处罚蕉相关径事故秤责任心人等回。乡调查识表对既应急削处理抽预案哗应优誉先考美虑到谨的假方面脱的意吊见比岁较集裕中书。谅67孩％的仙调查僵表显付示应胶该优打先救料治受鼓伤人边员（贩主要衫是指鹊学生珠），佣最好扛能与宏最近财的医惕院签闻订紧辰急救辣治协除议嫁，确魂保在晚第一梦时间练内施炼救。于10未％的运调查订表提茅及肿在紧耽急状惰态中造现场妇学生头的撤穿离步洗骤咳也是专预案芬的重茄要部牺分。映事故栗善后房处理堪费用挑（包园括学昨生、惠教师抽）的洒主要窜来源劲。遗5盛4亲%的葵调查黎表认押为应逮该由窜学校寄有关或部门吉或者判中心省承担追，或烈者学沙校承威担主恨要部割分。恶其中阵也提妙到应纪该由样事故絮责任求人承例担部旁分费师用。亩有3父0％叔的调附查表部提到父可经歉保险题途径什解决昌全部净或部耕分经它费。晃15堵％的争调查近表认三为应堡该由像学校倚经费刊与保贩险共锤同承曲担。蔬10属％的座调查昨表认艇为学拢校可做建立押专项撑经费贤。私对工易程训摸练中戏心安当全保绪障体握系的敲建设相有那赖些建浇议碰：建眼立安引全轮责任剩制度娘；抛设立驱安全粒保障愈专项叙基金须；击配备扑交通条工具六以应催对紧局急情美况悬；芦在设丰施建杂设和突设卖备引谁进及恭安装牌时就垒要考澡虑安静全要补求。伶四秘、调忌查结御果分匠析阁（一非）常适见事忽故原畅因分各析题1．岸工程搂训练锐中事姻故原返因主扰要集烤中在亚学生右方面票。主比观上骗，参盏加工情程训曾练的坟学生尊一般闸是1财－2叨年级趴的同棵学，扮他们顽的心框理上葵普遍荷存在栋不利放于安撕全生掘产的准因素钉，例集如好士奇心坊重，拜但阅覆历、呆知识拖有限佛，容觉易忽番视安纵全；罚适应帖性差鸟，在助环境铸变化访后比搅较茫峰然，被不能谁很好援地领岭会安颤全的译重要祝性；独过分洞自信誓，容谁易产意生逆川反心亭理，找不愿袍意完覆全按席照安怜全操罢作规上程操愿作。谋客观串上，吃由于拒设备赖及其权实验究方案召的复秆杂性扒增加富，致桶使需朱要注轻意的炭安全攀规范勤比较誉复杂桌，短吩时间旱内学叉生不殖易掌额握。睁2．议事故采产生恰原因饲的另隶外一吓方面点是教刊师。中一般峰学校召的金节工教听师和另指导咬人员陕数量工偏少哈，随壳着实屑训规帝模扩录大，拾势必隆导致犬工作饼强度牧大、短压力狂大、睡巡视糠不到罢位等炕现象吹。这财应该鱼是工邻程训伤练中谣心必扒须注刘意的示问题毛，不斥能简遭单地落认为拔是指容导教转师责晴任心阔和安榨全意车识差怜。烘3．延设备寇老化幅、场评地问恰题也施是事踢故的僚原因孤之一久。裙（二优）安咏全教谣育体剑系现宪状笋分析圣1．秆安全门教育如体系章是目偷前安渐全保翅障体管系中亡建设槐比较鞠完善皮的部使分。桃中心差及其育主管屯部门颗的各依级领探导均诞重视姐安全津教育已，娃94佩％的篇中心漏认为加安全铺教育分能提谣高学鸽生安际全意根识。慢全部幼调查患的中丙心均奸有安玩全教丝育环宪节。瘦70预％以匙上的察中心趴建立梅了中杨心－予车间迟－工僵种三亲级安衫全教踏育机霉制。拔但是拼目前辈的安骡全教慎育机从制缺怒乏互喊动性宾，很集难检奉验学予生的抛学习桨效果斥，只壳有3或0％戒左右慌的中贫心有牲专门茎的安于全知全识测障试。伸2．汗在事米故原垂因分虑析上咱，9引1％载的中颗心都僵能做苍到及漠时轻认真抱的僻分析锄。分丙析事超故原床因本期身就课是安兵全教腰育的陈一部巴分，差可以傲让更堡多的浪教师扮、学非生学汗习安悲全常羊识。墓对于牺安全疑事故工的责宗任人做，目继前中帆心的释处置拿都是爽以教边育为府主。宵通过帆写检珠查让急其认逮识错扣误，利扣成钉绩以式示惩喇戒。龙3．散金工矿课指图组提粘出，时可以角探索向中心丑与学针生之篮间签宋署一唉份籍“演安全延责任扩协议勿”考的可斗能性弓。协芽议中丢可以汪明确印什么破情况愁下学蚕生自屯己必饮须负败一定撒责任独。本捐次调腊查显霸示6习0％邀的中盐心认具为这悉份协恼议有予其积玻极意鞋义，仍可以舌促进失学生畅强化花安全渣意识裙，减轿轻教蚂师心脑理压慈力。联但有岩33码％的纸中心桌比较籍明确眯地反刑对该萝协议箩，质茎疑协婚议的另合法社性，胀强调踪学校解和中笛心应派该对料学生圾的安鲜全负烤完全持的责滩任。咱这份泰协议盗的定享位及计其合睡法性谦的确范是个静难题初，还法需要端深入砌研究术。雄（三导）安怠全保虾护装烧置的潮作用引分析以1．渗通过遵安全吵教育爽可以董告知呆学生住安全露规定归和操鼻作规铸程，头实际妻上是苍限制艺同学盟可以价做什孝么和链不可配以做却什么坐，其员主动女权在布学生宫手中巧。但原不能芒保证取每个杨同学消均能浆在任劫何情欢况下紫遵守析这些碌规定慎，还宵应该柳采用折安全留保护留装置菌这样报的技警术性划措施流，降照低同僚学出车现误嘉操作韵的概汽率。槽调查绩显示桥所有顽中心捷均认福为应停该增折加必崇要的骄设备便安全其保护画装置牧，近堵九成惭的中付心认串为增符加安哪全保贸护装抢置以个后安哨全事资故减扭少比薯较明奉显。奔这为化中心最今后吗的发僻展提蚕出了起新的盼课题另：新踩购置网的实质训设嫩备必猎须配魂备必竞要的证安全碍防护折装置尼，而潜由于抛设备潮用途猾的特办殊性墓，安填全防帝护装杏置可剥能需养要由渴中心忘和厂请商共撑同专绞门研欢制。弄2．拾哪些某设备逼安全紫隐患掀比较洗大，洪各个愧中心齿的认田识不熄同剥；哪拐些设矩备需炕要安惹装安榴全保换护装曾置，舞各个拨中心伞认识慢也不窗同饥。夫汇总弊调查庙表的刃结果傍，几遇乎所泉有学短生需脚要操萍作的岂设备阳都存霉在庙发生革安全骗事故道的叮隐患搏、几闭乎所碎有学赵生操芽作的多设备弄都需慎要增严加安很全保折护装瘦置。列通常眠认为戴老旧淘设备叶、复壁杂性命较大谈的设终备、歉公认刑危险津的维设备第、对耻学生缴教学街要求铸较高板的设尘备，你对学鸡生而恨言就然存在粥更大闪的安塞全隐葬患，掘更容吧易导麻致安倍全事妻故。卸例如泳车床猪，需决要学搂生掌她握较惠高的镰技能瓜，7胁0％饲的中乞心认银为车冠床比协较危飘险。意冲床竹、气箱焊的场气瓶耕、铸居造的诱金属其液、似刃磨疮刀具辛等，博都是侧公认绸的危舒险环取节。亚就连呜钳工努，也嫂由于剃操作嗓钻床蹄而存越在发研生事啦故的教隐患携。此零外场鞭地布购置、受电路陷老化则和消茧防问石题也幻是安渗全隐虑患的喷重要估方面作。塔（四询）妙安全葡保障兴体系兄建设细的意才见分泊析牛1．腾客观姨上对，在银工程室训练运中出循现的火安全宝事故舰是无针法完愿全避技免的五。通但过安坏全教则育机大制和汪安全奋保护队机制腰，煮只能喊将事涨故确发生职概率悼降到治合理呜的水臂平，员但盲无法任完全劝避免雪。狸而由监于事塞故发铁生存挤在突浸发性自、偶辱然性旬，如览果中贝心没启有一把套完耻善的洋应急退处理忙预案共，势阴必可震能导乱致严婆重后纷果。挣调查集中，希20患％的莫中心走认识降到在鱼处理邮事故拐中应哪急处雄理预据案的娃重要哑性，尝通过估预案谣可不尽量语防止遵事态杨扩大逃。预也案中执最重道要的纪是救能治受殖伤人泊员，斧合理灯疏散录现场弟人员柏。有号中心遭提出蔽，救川治伤借员必做须由挂专业肝人员蜓进行呈，因辅而需知要与谎医院楼建立蔑紧急贿救治杯协议挎。由企此，柴也可誉以认滥为，灯除对舰中心逗人员焰进行当简单阔的紧亭急处吉理技彩能训牲练以忆外，纯在构应急朋预案概中应次该重鸦视梨协调泰最近夹的专河业机观构参婆与现询场处午理，惩例如倚消防锻、医俊院、嘉警察摘局等画。佳2．擦事故笋处理浸的经版费来莲源，故各中器心的哪意见哲分歧迎很大晕。5营4％雹的中三心认亚为主祖要应锄该由革学校农和中翠心负串担禾，或摇者通加过学梳校的坐专项站经费催解决偶。这栋个观贞点的销出发蛾点是让学生德应由诞学校棉负完今全的碑责任挣。轰但是值也有夫中心蠢认为折这样掩会对熊中心足形成虾很大膜的压固力和渡负担图，3爆0％虾的中鞋心建内议以政保险诞的形挣式分滤担中拆心的市压力柴与风条险。傍有效侨利用等保险足机制贼应该映是今似后的灿一个垒发展滴方向脸。结致谢母：汤调查誓得到束国内锤有关碑高校级金工关同行辰的大德力支究持和还积极来响应房，财金工炎课指物组腐对他尖们汇的鞠无私能帮助峰表示夏最衷违心的滚感谢营！逢表四猴：工遣程训汁练安连全保柄障情拥况调据研表存学校华名称她：盐填表圣人：资厌填顺表时略间：访年享洲析月谨谜日诚通讯继地址餐及邮马编：就联味系电遮话：存E-丰ma势il衬:容调查穗项目滩调查益内容粱一、枝工程宴训练俯安全耽保障矩体系粪现状瞧有无刺事故动应急旱处理廊预案啄（选畏中打爪“√振”逮）岩有（愁）魄状腿淹由模气守无（叛）舱工程稍训练芦中发缘生事今故的纪主要篮因素蒜。莫（简覆述）带二、捞安全饼教育跑体系信现状荐学生麻是否矿在通接过安淡全知深识测瞧试后铁才能哄参加砖工程练训练枪（实鼓习）葡（选斥中打烤“√相”仗）河是（软）重艰很搞参愧原煌否（举）脂如果贯有安浴全知逢识测转试，差测鱼试形扎式为捆（多清选，神选中疫打胜“√讨”湾）悲笔试太（呜）鹊谈口器试（轮）趋医妖写安蛾全知示识报时告（吴）甜通过吼网络他考试边（疼）央由挂扎繁其他忠（请斩说明速）：乐主管今领导欣是否比重视厕安全煤教育笋（选钓中打你“√秩”塘）帝非常洒重视吗（随）