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文档简介

20．4、感受这一民间艺术的过程与方法：5、这是一篇文言文，首先要学生理解翻译全文，在此基础上对本文21、学生听，练习朗读课文，做到准确、流畅、有感情。 中 许 2、学生自己尝试解释义，疏通课文大意，将自己不会的问题标记出来，我们经常在电视中相声、小品中感受过这种表演技艺的是无穷，（学生讨论后发言今天，我们一起来领略一下笔下的艺人其技艺如何高超3、教师检查课文翻译，每一小组一人进行班级文章翻译接龙游戏。如出现问题教 啼，妇拍而之5、通释全文详见全解（一）问：按理讲对的交代只要一处就足够了，作者为什么要交代两次呢明确：说明艺人技术的高超。问：那么这位艺人技艺的高超表现在哪里呢？2问课文中的艺人模仿了哪些声音？明确犬吠欠伸呓语儿啼妇呜夫叱絮儿哭、百千犬吠、力拉崩倒、火爆声、风声、求救声、抢夺声、泼水声等。问：这么多都是同一个场景中发生的吗？明确：不是，三个场面：①一家四口人由梦而醒。②一家人由醒而梦。⑧后众人的慌乱惶恐。请一位同学来朗读一下第2节问这一节中大家对那些词句在理解上还感到（学 是“”的意思3、这一部分中哪些句子是描写艺人表演的？明确：从“遥闻深巷中犬吠”到“一4、一起把这一节中描写艺人表演内容的句子朗读一遍。问：这部分中艺人表演有什么特点？是怎样变化的？明确：表演是由“遥闻深巷中犬吠”开5、这一节全都是写艺人的表演的吗？明确：不是。问：哪些不是？找出来一起朗6、问：观众为什么会有这样的反映的？明确：因为观众已经被的表演深深地吸引7、问：介绍艺人的表演，为什么作者要多次描述观众的反映呢？有什么作用是表演者卓越表演所引起的反应，说明表演深深吸引和了听众，衬托出表演者的场景中描写艺人表演的句子，并想：这部分模拟是怎样变化的？3、“这部分是由大到小、由多到少变化的，只能“微闻余声”。可以从“微闻”一词随表演内容而变化心态了②第4节中描写艺人表演的句子是“忽一呼”12、对这位艺人的精湛技艺我们也可以用课文中的一个词来概括评价---“

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