高考语文语言文字运用模拟新题练习

高考语文语言文字运用模拟新题练习班级考号姓名总分一、阅读下面的文字，完成21〜22题。在医院里，我们经常会听到的一句医嘱就是“饮食要清淡”。于是很多人认为不吃肉、少吃油就是清淡，其实这是误区。长期不吃肉类会造成蛋白质缺乏,①,尤其是必需脂肪酸缺乏，不利于营养均衡，会导致体质下降，让人更容易被疾病侵袭。从营养学角度来讲，医生所倡导的清淡饮食是在食物多样化的基础上，合理搭配营养，并采用能最大程度地保存食物营养成分的烹制方法得到的食物。没有任何一种食物可提供人体所需的全部营养，因此清淡饮食也应该做到食物多样化，主食应粗细搭配，②，这样才能保证为身体提供全面、充足的所需营养。合理的烹饪方式多选择蒸、煮、炖、炳、拌等方法烹调食物，避免或少用煎、炸、红烧、干锅等重口味的方式烹饪。只要科学选择食材和烹饪方式，就能在实现清淡的同时也能够享受食物的美味，③21.下列句子中的“或”和文中画横线处的“或。用法相同的一项是（）（3分）A.美丽的西湖边，人们或独自拍摄湖中美景，或围坐一起谈笑,好不惬意。B.拥有智慧的人，或具备严密的逻辑思维能力，或具备丰富的想象力。A.经过反复练习，年幼的聋儿终于发出了“种子”这个词的读音。B.“早起的鸟儿有食吃”这句俗语中包含着简单却又深刻的道理。C.号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最，令人神往。D.几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。21.C【详解】本题考查学生正确理解和使用标点符号的能力。文中加点词“三多一少”的双引号作用表示特定称谓。A.表突出强调；B.表直接引用；C.表特定称谓；D.表讽刺否定。故选Co22.①糖尿病患者年龄日益低幼化/儿童糖尿病患者日益增多；②发病急、病情严重/该病病情往往很严重；③只要控制好血糖。【详解】本题考查学生正确理解和使用标点符号的能力。文中加点词“三多一少”的双引号作用表示特定称谓。A.表突出强调；B.表直接引用；C.表特定称谓；D.表讽刺否定。故选Co【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①由“最小的患者甚至有仅出生3个月的，但以5~7岁和10~13岁两组年龄多见”可知，这是说糖尿病患者年龄偏低，或者说儿童患糖尿病的人数增多，可填：糖尿病患者年龄日益低幼化/儿童糖尿病患者日益增多。②由“如不及时救治将危及生命”可知1型糖尿病情况严重，需要及时治疗，可填：发病急、病情严重/该病病情往往很严重③由“就能”可知此处应是“像正常孩子一样生活”的条件，而“定期监测血糖，坚持用药”的目的都是控制血糖，可填：只要控制好血糖。附：参考答案和解析、21.B（文中画横线处的“或”表示“选择”，只有B项中的“或”用法与横线处的“或”用法相同，A项的“或”表示“有的"，C、D两项的“或”表示“或许”。）22.①而油脂摄入不足②菜品应荤素搭配③还能够收获健康（每空2分）【解析】第一空结合前文“不吃肉、少吃油就是清淡是误区”，以及对“长期不吃肉类的危害”的阐释，可知，这一空对应的内容是“少吃油”的内容，再从后文“尤其是必需脂肪酸缺乏”可知，这一空应为“而油脂摄入不足”；第二空结合前文”合理搭配营养”，以及“主食应粗细搭配”可知，应该填入与“菜品的合理搭配”有关的内容，故而答案可为“菜品应荤素搭配”；第三空需结合整个语段内容，整个语段从讲“饮食清淡”展开，而“饮食清淡”最重要的目的是实现人的健康，故可填入“还能够收获健康”。 、.（示例）①它和普通感冒症状明显不同②奥司他韦只对甲流和乙流有效③要在医生或药师指导下使用（每空2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）.①甲型流感是一种急性呼吸道传染病，②以全身症状为主，和普通感冒相比，症状要重，③可能会引发并发症，症状严重可能会造成死亡。（每点1分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）19.C［详解】本题考查学生正确使用标点符号、正确使用谦敬词语及理解词语含义的能力。A.错误，“尚望”，还希望，属于敬辞。B.错误，“于”表引出对象，不能删去。C.正确，④句画线的句子是一个陈述句，和后一句构成一个完整的句子，不应该用问号“？”应改为逗号D.错误，“制约”不能被替换，它指限制约束。“控制”指掌握住，不使任意活动或越出范围，不合语境。故选C。20.①直呼“白求恩”，既显得亲切熟悉，又能强调其战士的身份。②连用两个“白求恩医生”，强调其作为医生的身份，赞美其精湛的医术、敬业的精神，表达对其身份的尊敬。③使用“白求恩同志”，是强调其共产党员的身份，表达对其为中国革命作出贡献的肯定，同时也是为了勉励共产党员学习其共产主义者精神。【详解】本题考查学生正确使用标点符号、正确使用谦敬词语及理解词语含义的能力。A.错误，“尚望”，还希望，属于敬辞。B.错误，“于”表引出对象，不能删去。C.正确，④句画线的句子是一个陈述句，和后一句构成一个完整的句子，不应该用问号“？”应改为逗号D.错误，“制约”不能被替换，它指限制约束。“控制”指掌握住，不使任意活动或越出范围，不合语境。故选Co【20题详解】本题考查学生语言表达之分析表达作用的能力。①第一句中直呼“白求恩”，根据“没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”可知，人们对白求恩的赞扬程度非常深，根据“从前线回来的人”可知白求恩是前线的一名战士，这样直呼“白求恩”既显得亲切熟悉，又能强调其战士的身份。②第二句中连用两个“白求恩医生”，强调其医生的身份，“无不为之感动”用双重否定句赞美其精湛的医术、敬业的精神，这样连用两个“白求恩医生”表达对其身份的尊敬。③第三句中使用“白求恩同志”，根据“每一个共产党员”“这种真正共产主义者的精神”可知，这里是强调其共产党员的身份，此句是对前文的总结升华，表达对白求恩为中国革命作出贡献的肯定，同时根据“一定要学习”“这种真正共产主义者的精神”可知这里用“白求恩同志”也是为了勉励共产党员学习白求恩的共产主义者精神。四、.①大多是入睡困难②判断自己有没有失眠的病症③那我们该如何改善睡眠呢【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，由后文“而随着年龄的增长，大脑神经细胞的功能不断退化，有效睡眠时间缩短，睡眠的片段化情况增加”可知，“青年群体的失眠症状”应是第一种，据此可写“大多是入睡困难”；第二空，后文“'333'原则”的内容，是判断自己有没有失眠症状的标准，由“对照”可知可以根据这个原则判断自己是否失眠，据此可写“判断自己有没有失眠的病症”；第三空，该句是总领句，后文中“第一，……；第二，……；第三，……”的三点内容均为改善睡眠的方法，据此可写“那我们该如何改善睡眠呢”。.遗憾的是很多人对待失眠问题宁可“拖着”或吃一些褪黑素、安神补脑液等，也不对症治疗，况且这些药物、保健品等的效果也因人而异。【详解】本题考查学生变换句式的能力。首先让A句和B句形成选择关系。表示选择关系的关联词语有“是……还是……”“不是……就是……”“宁可……也不……”等,根据A句和B句的内容，可选用“宁可……也不……”这一关联词语进行连缀，答案为：遗憾的是很多人对待失眠问题宁可“拖着”或吃一些褪黑素、安神补脑液等，也不对症治疗；然后和C句形成递进关系。表示递进的词语有“而且”“甚至”“况且”等，“这些药物、保健品等的效果也因人而异”是对A句“吃一些褪黑素、安神补脑液等”的递进补充，从句子表达连贯的角度,可选用“况且”进行连缀，最终确定答案为：遗憾的是很多人对待失眠问题宁可“拖着”或吃一些褪黑素、安神补脑液等，也不对症治疗，况且这些药物、保健品等的效果也因人而异。五、21.C【详解】本题考查学生正确理解和使用标点符号的能力。文中加点词“三多一少”的双引号作用表示特定称谓。A.表突出强调；B.表直接引用；C.表特定称谓；D.表讽刺否定。故选C。22.①糖尿病患者年龄日益低幼化/儿童糖尿病患者日益增多；②发病急、病情严重/该病病情往往很严重；③只要控制好血糖。【详解】本题考查学生正确理解和使用标点符号的能力。文中加点词“三多一少”的双引号作用表示特定称谓。A.表突出强调；B.表直接引用；C.表特定称谓；D.表讽刺否定。故选Co【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①由“最小的患者甚至有仅出生3个月的，但以5〜7岁和10〜13岁两组年龄多见”可知，这是说糖尿病患者年龄偏低，或者说儿童患糖尿病的人数增多，可填：糖尿病患者年龄日益低幼化/儿童糖尿病患者日益增多。②由“如不及时救治将危及生命”可知1型糖尿病情况严重，需要及时治疗，可填：发病急、病情严重/该病病情往往很严重③由“就能”可知此处应是“像正常孩子一样生活”的条件，而“定期监测血糖，坚持用药”的目的都是控制血糖，可填：只要控制好血糖。C.瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。D.一眼望去看不清的远处，或有一条宽广的马路，或有一座高耸的桥梁22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）参考答案：21.B（文中画横线处的“或”表示“选择”，只有B项中的“或”用法与横线处的“或”用法相同，A项的“或”表示“有的"，C、D两项的“或”表示“或许”。）22.①而油脂摄入不足②菜品应荤素搭配③还能够收获健康（每空2分）【解析】第一空结合前文“不吃肉、少吃油就是清淡是误区”，以及对“长期不吃肉类的危害”的阐释，可知，这一空对应的内容是“少吃油”的内容，再从后文”尤其是必需脂肪酸缺乏”可知，这一空应为“而油脂摄入不足”；第二空结合前文“合理搭配营养”，以及“主食应粗细搭配”可知，应该填入与“菜品的合理搭配”有关的内容，故而答案可为“菜品应荤素搭配”；第三空需结合整个语段内容，整个语段从讲“饮食清淡”展开，而“饮食清淡”最重要的目的是实现人的健康，故可填入”还能够收获健康”。二、阅读下面的文字，完成19~2。题。近日，全国多地流感高发，其中，甲型流感病毒占据了这波流感的主导地位。甲型流感通常是因为感染了甲型H1N1流感病毒，而引起的一种急性呼吸道传染病。①。普通感冒以局部症状为主，表现为流鼻涕、打喷嚏、鼻塞等，症状较轻；甲型流感则以全身症状为主，打喷嚏、流鼻涕等症状通常不明显，表现为突发高热、畏寒、头痛、浑身酸痛、乏力，以及咽痛、干咳等呼吸道症状，有可能引发肺炎、心肌炎、脑炎等，严重者甚至可能造成死亡。奥司他韦是一种对甲流和乙流有抗病毒效果的药物，可以抑制病毒从被感染的细胞中释放，减少甲流或者乙流病毒的播散。② ，对其他类型的感冒病毒没有效果。如果出现感冒症状，应到医院检查抗原或核酸，确诊以后再尽快用药。同时，奥司他韦是一种处方药,③，不建议自行服用。.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）.请结合语段内容，对甲型流感作出诠释。（3分）参考答案：.（示例）①它和普通感冒症状明显不同②奥司他韦只对甲流和乙流有效③要在医生或药师指导下使用（每空2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）.①甲型流感是一种急性呼吸道传染病，②以全身症状为主，和普通感冒相比，症状要重，③可能会引发并发症，症状严重可能会造成死亡。（每点1分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）三、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：①语言交际活动总要在一定的交际环境中进行，交际环境就是通常说的语境。②为了适应特定语境的要求，相同的意思需以不同的词句来表达。③同样是表达请人帮忙的意思，用“劳驾，打听一下”显得客气谦和，“你帮我打听打听”随意中带着亲近,“请帮忙打听一下，好吗？”透露着商量的语气，“你替我了解一下”则比较正式，而“尚望代为了解”适用于婉转的书面表达。④如果问究竟应选择哪一种为好？要依语境而定。⑤这体现了语境对词句使用的制约，也体现了语言交际中的情境相适原则。材料二：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。（摘编自毛泽东《纪念白求恩》）19.阅读材料一，下列关于加点词和标点符号的使用，说法正确的一项是（）A.③句中加点的“尚望”属于谦辞。B.③句中加点的“于”字可以删去。C.④句画线的问号“？”应改为逗号D.⑤句中的“制约”应替换为“控制”。20.阅读材料二，作者在语境中对“白求恩”用了三个不同的称谓。请结合文段，分析这样表达的作用。19.C【详解】本题考查学生正确使用标点符号、正确使用谦敬词语及理解词语含义的能力。A.错误，“尚望”，还希望，属于敬辞。B.错误，“于"表弓|出对象，不能删去。C.正确，④句画线的句子是一个陈述句，和后一句构成一个完整的句子，不应该用问号“？”应改为逗号D.错误，“制约”不能被替换，它指限制约束。“控制”指掌握住，不使任意活动或越出范围，不合语境。故选C。20.①直呼“白求恩”，既显得亲切熟悉，又能强调其战士的身份。②连用两个“白求恩医生”，强调其作为医生的身份，赞美其精湛的医术、敬业的精神，表达对其身份的尊敬。③使用“白求恩同志”，是强调其共产党员的身份，表达对其为中国革命作出贡献的肯定，同时也是为了勉励共产党员学习其共产主义者精神。【详解】本题考查学生正确使用标点符号、正确使用谦敬词语及理解词语含义的能力。A.错误，“尚望”，还希望，属于敬辞。B.错误，“于”表引出对象，不能删去。C.正确，④句画线的句子是一个陈述句，和后一句构成一个完整的句子，不应该用问号“？”应改为逗号D.错误，“制约”不能被替换，它指限制约束。“控制”指掌握住，不使任意活动或越出范围，不合语境。故选C。【20题详解】本题考查学生语言表达之分析表达作用的能力。①第一句中直呼“白求恩”，根据“没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”可知，人们对白求恩的赞扬程度非常深，根据“从前线回来的人”可知白求恩是前线的一名战士，这样直呼“白求恩”既显得亲切熟悉，又能强调其战士的身份。②第二句中连用两个“白求恩医生”，强调其医生的身份，“无不为之感动”用双重否定句赞美其精湛的医术、敬业的精神，这样连用两个“白求恩医生”表达对其身份的尊敬。③第三句中使用“白求恩同志”，根据“每一个共产党员”“这种真正共产主义者的精神”可知，这里是强调其共产党员的身份，此句是对前文的总结升华，表达对白求恩为中国革命作出贡献的肯定，同时根据“一定要学习”“这种真正共产主义者的精神”可知这里用“白求恩同志”也是为了勉励共产党员学习白求恩的共产主义者精神。四、阅读下面的文字，完成小题。一般而言，大家口中所说的失眠大致分为两种。一种是入睡困难,即从上床到正常入睡的时间过长；另一种叫睡眠维持障碍，简单理解就是能睡着，但是夜间会多次苏醒。青年群体的失眠症状① ，而随着年龄的增长，大脑神经细胞的功能不断退化，有效睡眠时间缩短，睡眠的片段化情况增加。当然，偶尔出现上述症状并无大碍。 ② ，可以对照“333”原则：即每天晚上正常入睡超过30分钟；每周超过3次;连续3周出现这种情况。如果符合以上条件，即可认为存在临床的失眠症状。A.遗憾的是很多人对待失眠问题喜欢“拖着”或吃一些褪黑素、安神补脑液等，B.没有对症治疗，C.但这些药物、保健品等的效果也因人而异。③ ？第一，卧床时间不要太长，否则有效的睡眠时间会变短；第二，入睡之前保持稳定的情绪和心态很重要。学会向外倾诉和释放坏情绪，培养“钝感力”来对抗压力；第三，稍微设低房间温度，会使身体新陈代谢减缓，产生的热量减少，有利于良好睡眠。.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。.改写文中画横线的句子，要求A句和B句形成选择关系，和C句形成递进关系。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。.①大多是入睡困难②判断自己有没有失眠的病症③那我们该如何改善睡眠呢【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，由后文“而随着年龄的增长，大脑神经细胞的功能不断退化，有效睡眠时间缩短，睡眠的片段化情况增加”可知，“青年群体的失眠症状”应是第一种，据此可写“大多是入睡困难”；第二空，后文”333,原则”的内容，是判断自己有没有失眠症状的标准，由“对照”可知可以根据这个原则判断自己是否失眠，据此可写“判断自己有没有失眠的病症”；第三空，该句是总领句，后文中“第一，……；第二，……；第三，……”的三点内容均为改善睡眠的方法，据此可写“那我们该如何改善睡眠呢”。.遗憾的是很多人对待失眠问题宁可“拖着”或吃一些褪黑素、安神补脑液等，也不对症治疗，况且这些药物、保健品等的效果也因人而异。【详解】本题考查学生变换句式的能力。首先让A句和B句形成选择关