人教版高中政治1价值与价值观

价值及人的价值12价值观及其导向作用（重点）本节课，我们将解答以下两个方面的问题：（重点）1价值及人的价值营养价值文学价值医疗价值审美价值满足人的营养需要满足人文学欣赏需要满足人的健康需要满足人的审美需要什么是价值？1、价值的含义

哲学上的价值是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体（人）需要的积极功能和属性。事物的属性、功能满足主体（人）的需要物的属性、功能人的需要满足物的价值人的付出与贡献他人、社会的需要满足满足人的价值正确理解：价值的含义（1）价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。（2）哲学上的价值与具体事物的价值是共性与个性、一般与个别的关系。（3）价值既可以是物质方面的，也可以是精神方面的。事物的属性、功能主体的需要一般物人人他人、社会满足满足满足满足客体主体满足2、人的价值（1）含义：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。思考：物的价值和人的价值是一回事吗？怎样认识人的价值？人的付出与贡献他人、社会的需要满足满足①个人对社会的责任和贡献（贡献——社会价值）②社会对个人的尊重和满足（索取——自我价值）（2）内容人的社会价值与自我价值有着怎样的关系？袁隆平发明了杂交水稻技术，提高了中国农民的生活水平，袁隆平也因此获得了国家最高科技奖和高额奖金。

（1）袁隆平的价值如何体现？

（2）以上材料说明个人的社会价值与自我价值有什么关系？人既是价值的创造者，也是价值的享受者，人的价值是社会价值与自我价值的统一。袁隆平通过自己的活动对社会作出贡献，满足了他人和社会的需要，是价值的创造者（即实现了其社会价值)。同时，他也因此享受到了来自社会的尊重和对其个人需求的满足，是价值的享受者（即实现了其自我价值）。1、为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献。2、在各行各业具有杰出贡献或重大表现；3、爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹；4、为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献；5、代表了社会发展方向、社会价值观取向及时代精神；6、个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人，体现中国传统美德和良好社会风尚。中央电视台评选“感动中国十大人物”的评选标准用一句话来概括这个评选标准，你如何概括？贡献、创造价值3、对人的价值的评价对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献（即社会价值）最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献在今天，评价一个人价值的大小，主要看他为社会、为人民的贡献在商品经济的大潮中，许多人追求金钱利益和物质享受，但是他们，比如感动中国的人物们，选择了艰辛和奉献。有人说他们傻，也有人说他们令人钦佩。可见，不同的人，对于同一件事有不同的评价，为什么？价值观不同2价值观及其导向作用二、价值观及其导向作用1、价值观的含义人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。注意：A、对于同一事物，人们的价值观往往有差异。B、价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。C、价值观有正确与错误之分。正确把握价值与价值观的区别和联系关系价值价值观区别内涵一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性。价值观则是人们对事物价值的总的看法和根本观点。范畴联系属于社会存在范畴，是客观的。属于社会意识范畴，是主观的。人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,这就是价值观。价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。2、价值观的导向作用思考：有些人认为制药是为了盈利，而这位总经理认为制药是为患者，是为人，不是为利润。这说明了什么？以煤矿为例，煤矿事故发生主要是由于煤矿主无视安全生产重要性只顾赚钱，进而对煤矿进行超能力生产和盲目开采造成的。这说明价值观有什么作用？安全第一还是赚钱第一？无视安全还是重视安全？价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。小结：（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用①价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。①不同的价值观，决定了人们在面对公义和私利、生与死的冲突时作出的不同选择。思考：黄大发事迹与鲁炜的违法犯罪形成鲜明对比，说明价值观对人生道路的选择起了什么作用？（2）价值观是人生的重要向导②不同的幸福观、家庭观和恋爱观，也决定着人们在面对这些问题时的基本态度、思维方式和行动结果。小结：价值观的导向作用原理及方法论：原理：①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用，②价值观是人生的重要向导，③正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。方法论：树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观国家层面的价值标准：富强、民主、文明、和谐社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治公民层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。1．2018年3月1日，“感动中国2017年度人物颁奖盛典”在中央电视台一套播出。“感动中国”人物凭借其对社会的突出贡献，得到了社会的广泛认可。这体现了(

)①个人的自我价值与社会价值是对等的②人生价值是贡献与索取的统一③人既是价值的创造者，又是价值的享受者④人生的真正价值在于实现对自我的满足A．②③B．①②C．①③ D．②④当堂练习A2、马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。”从历史唯物主义角度看，这段话说明（）A.主观能动性的发挥受主客观因素的制约B.矛盾具有特殊性C.不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观D.社会意识具有相对独立性C当堂练习3．罹患重症的中科院院士卢永根，将毕生积蓄880多万元无偿捐献给教育事业。他说：“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。”科学家卢永根用行动诠释了(

)A．人生价值取决于贡献与索取的总和B．人生的真正价值在于对社会的奉献C．实现人生的真正价值需要砥砺自我D．不同的价值观制约着人生道路的选择B当堂练习4．随着党风廉政建设的深入，“公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为公，一丝一毫都不能私用”“要心存敬畏，不要心存侥幸