(全)部编版四年级上册第27课《故事二则》图文讲解+练习

部编版四年级上册第27课《故事二则》图文讲解+练习知识点多音字：纪：jǐ纪昌jì纪录发：fā发生fà千钧一发词语解释：拜见：敬辞，拜会；会见（从客人方面说）。高明：(见解、技能）高超。一声不响：不发出一点声响。形容沉默不语或寂静无声。无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。请教：请求指教。聚精会神：集中精神；集中注意力。百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。反义词：高明——拙劣严重——轻微开始——结束进步——落后成功——失败聚精会神——心不在焉近义词：拜见——拜访高明——高超理睬——搭理浑身——全身严重——严峻模糊——含糊一声不响——一言不发无能为力——束手无策词语扩展：形容注意力集中的四字词语：聚精会神专心致志目不转睛全神贯注心无旁骛课文主题：《纪昌学射》写纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫让他先练眼力，纪昌刻苦练习，后来，成了百发百中的射箭能手。这个故事告诉我们，学习一种技艺，必须先练基本功；还告诉我们，要刻苦学习，有恒心，有毅力，才能实现自己的梦想。课内问题：《纪昌学射》1、这个故事给你怎样的启发？答：(1)学习一种技艺，必须依照准则严格练习。先练基本功，打好基础，按部就班，循序渐进，由浅入深，踏踏实实，才能尽得其巧。(2)要刻苦学习，有恒心，有毅力，才能最终实现自己的梦想。图文解读同步练习1第一课时一、在字的正确读音下面画上“

”。扎（zāzhāzhá）针无能为（wéiwèi）力百发百中（fāfà）骨（gǔgū）髓即（jíjì）使纪昌（jìjǐ）聚（jìjù）精会神二、给加点字选择正确的解释。A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取，收回D.悬挂1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。（）2.这座吊桥已经有上百年的历史了。（）3.他拿着一吊钱上街购置家用。（）4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。（）三、用合适的关联词填空。1.蔡桓侯（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。2.（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。3.扁鹊告诉蔡桓侯，（）蔡桓侯的病不治，（）会愈来愈重。4.（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。5.病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。答案一、zhāwéifāgǔjíjìjù二、1.A2.D3.B4.C三、1.不但……而且……2.虽然……但是……3.如果……就……4.因为……所以……5.即使……也……同步练习2第二课时一、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。（）2.《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。（）3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。（）4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。（）5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。（）二、根据课文内容填空。1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。文中描写了_____________和______________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学_________和___________。2.扁鹊第一次见到蔡桓侯，扁鹊发现蔡桓侯的病在___________，劝他治疗，而蔡桓侯的态度是__________；过了十天告诉他，他的病在______________，蔡桓侯听了___________，扁鹊______；十天后，扁鹊告诉他，他的病发展到_____________，蔡桓侯听了______________，扁鹊____________；又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯就___________，蔡桓侯很是___________，因为蔡桓侯的病深入

，医生无能为力；最后，扁鹊______________，蔡桓侯病死了。从上面我们可以看出，蔡桓侯的病是由_____________到___________，最后发展到无药可救的地步，暗含了防微杜渐的道理，从中也可以看出扁鹊具有_______________。三、纪昌成为百发百中的射箭能手，除了基本功扎实外，你认为还有什么原因？答案一、1.√2.√3.√4.×5.√二、1.下功夫练眼力