《填数游戏》（教学设计）北师大版一年级下册数学_第1页
《填数游戏》（教学设计）北师大版一年级下册数学_第2页
《填数游戏》（教学设计）北师大版一年级下册数学_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

填数游戏（教学设计）北师大版一年级下册数学一、教学目标知识目标知道填数游戏的基本规则。掌握基本的加法和减法运算方法。学会通过玩游戏增强自己的数学运算能力。能力目标能在规定时间内按照规则填数。能在一定的加减法基础上，逐渐增加难度的情况下，解决简单的数学问题。具有一定的思维能力和创造力，能够独立思考问题并寻找解决方案。情感目标增强自己的自信心和自尊心。学会与伙伴合作，共同解决问题。学会尊重他人、团结合作、勇于探究。二、教学重难点教学重点深入理解填数游戏的基本规则掌握基本加减法运算教学难点难度的逐步增加，如何应对更加复杂的数学问题。如何找到解决问题的最佳方法。三、教学过程设计课前导入（15分钟）教师向学生介绍填数游戏的基本规则，告诉学生要如何进行游戏。通过与学生互动，了解学生对于填数游戏的认识和理解。展示最简单的场景（20分钟）教师放映一个关于填数游戏的视频，手把手教授学生如何做。学生对照视频进行操作，主动体验。初步实践并回顾（25分钟）教师放映一些不同类型、难度的填数游戏。学生手动尝试完成填数游戏，老师可以引导学生如何解决问题，包括必要的加减法操作。教师引导学生回顾刚才所做的游戏，听取学生的心得体会。练习游戏并提出问题（35分钟）教师让学生在规定时间内完成相应难度的填数游戏，并把填数游戏的答案写到黑板上。学生自行解决问题，并通过这个过程来探究解决问题的最佳方法和技巧，并提出自己的疑问。小结回顾（15分钟）教师对整个课程进行回顾，并总结学生提出的问题。介绍相关的加减计算方法，让学生更好的理解游戏中的加减法操作。鼓励学生在今后的学习中多多尝试填数游戏，并在游戏中不断提高自己的数学素养。四、教学方法演示法：通过视频介绍游戏内容和规则，让学生更好的理解游戏。合作探究法：通过让学生自行解决问题，通过团队合作，让学生逐渐感受自己在学习中的成长，并提高自己的思维能力。讲解法：通过教师对于加减法等数学知识的讲解，让学生更好的理解游戏中的数学操作。五、教学评价老师可以在上课的时候，结合填数游戏，进行学生学习的观察和评价。可以给予学生针对性的评价，让学生更好

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论