少先队活动课教案

活动主题“礼仪感染”活动一一光辉的旗帜庄重的礼义活动内容了解党组织和团组织，介绍先进党和团组织的事迹。活动目标初步了解优秀党组织、团组织，树立正确的组织意识。活动形式召开主题中队会活动准备收集资料，商讨活动方案，合理分工。活动步骤教师活动学生活动1、学队章，赛一赛。2、敬队礼，比一比。3、知场合，说一说。4、懂队礼，议一议5、谈行动，做一做小队长组织并带领队员认真学习队章，各小队汇报学习情况。观看学敬队礼的视频，同桌互敬队礼，纠正错误动作。各小队敬队礼大比拼。以小队为单位讨论交流少先队员应该在什么时候敬队礼，明确敬队礼的场合。请各小队结合课前准备的材料在小队长的带领下展开讨论：神圣而庄严的队礼敬给谁？让队员想一想怎么做才能养成敬队礼的好习惯。活动回顾通过本次活动，培养了学生对少先队组织的的认同感、责任感、荣誉感和归属感，明确了队徽、队礼的应用。

活动主题“学习队早”活动——神圣的队礼深刻的意义活动内容开展“神圣的队礼”主题中队活动活动目标了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，能敬一个标准规范的队礼。活动形式中队综合活动活动准备收集资料，商讨活动方案，合理分工。活动步骤教师活动学生活动1、“阳光队员”党团旗帜引我行2、观看党史故事视频3、红色旗帜传递，交换组织标志4、“志愿先锋一一与党员、团员手拉手结对子”5、交流互动6、“最美少年”为理想信念起航利用乐曲《红旗颂》做音乐背景，出党旗、团旗、队旗，队员用专题片形式介绍优秀党员、团员代表，向嘉宾献红领巾。观看视频队员与党员、团员代表交换组织标志，中队长带领全体人员齐呼：“红色旗帜，代代相传！”宣誓与代表交流：少先队和共产党、共青团有什么联系？我为什么要成为一名少先队员？活动回顾通过本次活动，培养了学生对党、团、队相衔接的组织意识，对少先队员进行全方位的政治启蒙。

活动主题“民主参与”活动大家来参与敬献金点子活动内容组织队员撰写“红领巾小提案”活动目标引导队员参与组织生活，展示少先队员的风采，提升队员的组织意识。活动形式茶话会活动准备收集资料，商讨活动方案，合理分工。活动步骤教师活动学生活动1、观看全国第七届少代会活动视频资料队员谈谈对少代会的了解以及少代会知识。2、开展“我是队组织小主人”活动分小队汇报收集到的资料：（1）什么是红领巾小提案？（2）撰写红领巾小提案的目的以及意义。3、开展“少先队心声我来说”活动在小队内队员各自说出自己的心愿，并选出有代表性的话题整理合作完成一份提案，选出代表宣读红领巾小提案队员有序地对提案进行评价完善提案4、颁发奖章对积极参与组织生活的队员颁奖活动回顾通过本次活动，提高少先队员的小主人意识，发挥少先队集体的作用，增强队员自主意识，提高队员民主有序参与管理的能力。

活动主题“岗位锻炼”活动一一运用多媒体弘扬队集体活动内容运用作文、绘画等形式，丰富中队报活动目标通过中队宣传阵地创建活动，激发队员参与的热情，培养队员的责任感和使命感。活动形式实践活动课活动准备收集资料，商讨活动方案，合理分工。活动步骤教师活动学生活动1、根据队员特长合理设置岗位2、开展“我的地盘我做主”活动3、搭建平台，呈现精彩4、各宣传小队的队员开展自评。5、颁发奖状上网搜集信息，查阅资料，了解全国各地少先队中队宣传阵地的种类、活动内容，把自己感兴趣的宣传阵地相关情况记录下来。队员动手设计和管理中队宣传阵地。队员们通过图片，多媒体，手抄报等展示自己的设计成果。小队成员进行简要互评，选出最有创意小队。对能认真搜集信息、有自己设计方案、能建立个人网络交流平台的网络小达人颁发创意奖，举行颁奖仪式。

活动回顾通过本次活动，引导学生树立远大的共产主义理想和正确的世界观、人生观、价值观，培养良好品德和习惯的养成。活动主题学习榜样一一寻找好榜样美就在身边活动内容搜集榜样事例，感受榜样的力量。活动目标学习先锋模范的感人事迹，感悟先锋榜样的时代精神。活动形式召开中队会活动准备收集资料，商讨活动方案，合理分工。活动步骤教师活动学生活动1、感受榜样的力量？（1）知道什么是榜样？（2）寻找你心中的榜样？2、美就在我们身边（1）找一找身边的榜样。（2）评价身边的榜样（3）找出他们的优秀品质课前搜集资料，观看《感动中国》、《最美孝心少年》等节目，选取有代表性的事例在课上分享。让几名队员读一读准备好的《我身边的榜样》，不说明主人公是谁，让队员们根据文中事实猜一猜文中说的是哪个队员，明白榜样就在我们身边。以小队为单位说一说身边榜样的闪光点和值得学习的地方。归纳榜样身上的优秀品质

活动回顾通过本次活动，培养了学生对少先队组织的的认同感、责任感、荣誉感和归属感，明确了队徽、队礼的应用。活动主题团队关爱——进快乐小屋解心中烦恼活动内容引导队员学会尊重和倾听，同时营造友爱的环境活动目标让队员明白烦恼的危害不在烦恼的本身，而在于对待烦恼的态度和方式。活动形式召开中队会活动准备收集资料，商讨活动方案，合理分工。活动步骤教师活动学生活动1、把烦恼痛痛快快说出来。2、克服烦恼，让我们行动起来。3、辅导员寄语4、推荐图书5、本课表彰（1）讨论：在队员们的学习、生活中，你有过烦恼，有过不快乐吗？都是哪些方面的烦恼？敞开心扉说—说。（2）面对烦恼，我们该怎么办？（3）心理小测试（4）大家一起出谋划策，你有哪些消除烦恼的好办法，说出来为大家排忧解难。（1）请到“快乐小屋”来，我帮你赶走烦恼。（2）朗诵诗歌《征服烦恼》（3）种植开心树（4）播放歌曲《阳光总在风雨后》对达到标准的队员颁发“阳光少年奖章”

活动回顾通过本次活动，使学生懂得了一定的心理健康知识，掌握了一些心理调节的方法。活动主题“红领巾心向党活动”活动一一学党员榜样向党员看齐活动内容创建以优秀党员姓名命名的“英雄中队”活动目标了解党员的优秀品质以及为人民服务的感人事迹，感知党的形象，增强对党的崇敬感和信任感。活动形式召开中队会活动准备收集资料，商讨活动方案，合理分工。活动步骤教师活动学生活动1、回顾党史：2、“先锋颂”故事会3、知识竞赛双百人物知多少介绍“双百人物”的含义4、寻找最美共产党员。（1）引导学生回顾中国共产党的光辉历程，讲述自己所了解的党史故事。（2）分组朗诵诗歌《党在我心中》（3）组织红歌小合唱《闪闪红星》（4）集体朗诵“核心价值观记心间”主题童谣。（1）背诵革命先驱夏明翰在被杀害前写下的气壮山河的诗篇。（2）汇报自己搜集到的“两弹元勋”“中国原子弹之父”的故事。（1）向队员们展示自己访问记录等资料。（2）与队员们交流事迹。（3）谈感想（4）朗诵歌颂优秀共产党员的名言警句

活动回顾通过本次活动，让广大未成年人增强对党的认识，从而更加热爱党，热爱社会主义，努力成为社会主义事业建设者和接班人。活动主题少年相约中国梦祖国发展我成长活动内容展示祖国在经济、体育、军事、航空等方面的成绩活动目标培养队员民族自豪感和自信心，感知“祖国好，社会主义好”，认识党领导下的中国特色社会主义的道路。活动形式召开中队会活动准备收集资料，商讨活动方案，合理分工。活动步骤教师活动学生活动1、了解中国2、召开“喜看国家新发展”新闻发布会3、我与长辈比童年4、谈理想，立志为国献力量5、我们在成长——红领巾相约中国梦6、实践体验7、本课颁奖队员们分别介绍自己了解的祖国，感受祖国的地大物博，山川秀美，历史悠久。队员以小记者身份将自己采访到的改革开放以来我国在政治、经济、体育等方面取得的成绩。将长辈请到班级讲他们小时候的故事说一说自己的理想扮演自己长大后的角色队员们畅谈现在的我们能做些什么？

通过本次活动，进一步促进队员们对于“中国梦”的理解和认活动识，自觉把个人“小梦想”融入中国的“大梦想”当中。回顾活动主题“少年军校”活动一一军营一日行心中增豪情活动内容参观部队的训练基地，了解军事知识。活动目标体验解放军严整的军容军纪，从而培养少先队员的集体意思和组织观念。活动形式召开中队会活动准备收集资料，商讨活动方案，合理分工。活动步骤教师活动学生活动1、了解基本军事常识，增强队员的民族自信心。观看抗日战争胜利70周年阅兵视频，认知海陆空车的服装和装备。2、参观部队新式武器装备，器材。了解中国现代化军事力量，提升国家荣誉感。参观部队军事室，荣誉馆。3、参观部队营区和战士宿舍。听老师的讲解，动手进行被品与生活用具的整理与摆放，让队员们知道自身整洁与自身修养同样重要。4、在训练场地实地观看战士们的训练近距离观看战士们在各种环境下进行的训练，领略军威，进一步了解战士们训练的艰苦与顽强的意志品质。5、接受军事化训练做好保护措施，进行正规的军事化训练

活动回顾通过本次活动，培养了学生吃苦耐劳，艰苦奋斗、积极向上的优良品质，推动“少年军校”活动广泛开展。活动主题“手拉手”活动民族家亲永远心连心活动内容给不同民族的少先队员写一封信活动目标增强各民族少先队员的相互了解，增进民族团结和友谊。活动形式召开中队会活动准备收集资料，商讨活动方案，合理分工。活动步骤教师活动学生活动1、奏国歌，队歌。2、学习优秀少先队员的先进事迹3、讨论汇报，开展“手拉手”活动4、与各民族少先队员联系，研讨共建协议。5、给“手拉手”少先队员写一封信，共同做一件好事。6、宣传作品大赛全体起立，跟随国歌、队歌演唱，敬队礼。小队之间互相讲述各民族少先队员的先进事迹，也可以进行自主编创的节目表演。在辅导员的监督下进行小队讨论，每队派一人进行汇报。在小组内利用微信与结对民族的少先队员取得联系，研讨共建协议。查找所结对民族的特点和习惯。写信，交流。绘制手抄报并写一份心得体会。

活动回顾通过本次活动，增强了各民族少先队员的相互了解，增进民族团结和友谊，让各民族少年儿童意识到团结的重要性，让队员们在团结互助的同时，分享到更多的快乐。活动主题“养成道德好习惯”活动——践行价值观争做好少年活动内容学习《弟子规》，弘扬中华民族传统文化。活动目标通过“日行一善”让少先队员体验善良之美的情感。学会谦让、宽容他人，增强少先队员的责任心，提高队员们的自我行为意思。活动形式召开中队会活动准备收集资料，商讨活动方案，合理分工。活动步骤教师活动学生活动1、学习《弟子规》2、讲述道德模范先进事迹3、认识“善”4、与同学结成义工小队进行做好事活动。5、通过网络交流做好事的心得体会，分享自己的“好事文章”。朗诵《弟子规》，小组之内讲解《弟子规》的意思。请队员讲述活动前自己准备好的道德模范事迹材料，其他队员从不同角度、渠道寻找“善”，认识“善”，体会“善”。让队员畅谈“善”的认识结成义工小队，认真履行各自的职责，完成活动的主要内容。记录自己日常生活中的好人好事，与同学进行交流。

活动

回顾活动主题“少年科学院”活动一一人人想发明创造我能行活动

回顾活动主题“少年科学院”活动一一人人想发明创造我能行活动内容开展科学知识竞答，讲述科学小故事，激发少先队员学习科学知识的兴趣。活动目标了解我国在科学技术方面取得的最新成就以及新科技给我们生活带来的新便利。活动形式召开中队会活动准备收集资料，商讨活动方案，合理分工。活动步骤学生活动教师活动1、活动开始，播放中国先进科学研究成果。2、开展科学知识小竞赛3、阅读科技图书，讲述科学家的故事4、科学小实验4、动手改造，变废为宝通过眼观耳听的方式初步了解中国近期科学发展成果，增强少先队员的民族自信心，提高少先队员的科学意思。指名提问，抢答队员们讲述自己所知道的发明家的小故事，介绍自己的家乡都有哪些发明家。提问动手做几个小实验，思考哪些废弃物可以回收再利用？活动回顾通过本次活动，培养了少年儿童创新意识和实践创造能力，对少年儿童进行科学知识与技能、科学精神、科学方法的培养，增强少年儿童的科学素养，提高他们的思想道德素质和科学文化素养。活动主题“劳动实践”活动——勤劳一双手大家要拥有活动内容走进劳动基地，学习园艺种植技术。活动目标学习劳动技能，感悟劳动创造价值，劳动创造财富的道理，学会尊重劳动者。活动形式召开中队会活动准备收集资料，商讨活动方案，合理分工。活动步骤教师活动学生活动1、园艺种植技巧2、蜜蜂小队校内力动冈体验3、阳光小队——校外社会服务行4、剪纸技艺自己在家里动手种植一种植物，将种植的成果带来学校和同学展示，讲解自己的种植过程。积极参与学校内的活动，值周，看护校内、楼内的纪律。到操场捡拾垃圾，保护环境卫生。同学互助行动。做出校门，在自己力所能及的范围内做出自己能帮助别人的事。自己动手剪纸。

通过本次活动，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事活动情，养成良好的劳动习惯，积极接触社会，接触大自然，养成爱劳活动动的好习惯。回顾活动主题“平安行动”——小小救护员校园保安全活动内容学习再发生煤气中毒、火灾、烫伤、溺水、蜇伤、触电等突发安全事件时的救护知识活动目标让队员掌握更多的自护、自救知识和紧急处理办法，引导队员将头脑的意思与方法转化为自身的应变能力。活动形式召开中队会活动准备收集资料，商讨活动方案，合理分工。活动步骤教师活动学生活动

1、播放某小学组织学生秋游时发生的安全事故视频。2、走进训练营（1）我的方法最管用总结方法：（2）我的知识最丰富（3）我的故事最精彩通过讲述机智自救的实例，告诉队员们遇到突发事件一定要保持冷静，以做到自我保护为目的，正确运用自己的智慧寻找解决问题的方法。3、我是小小救护员观看视频，思考：当灾难发生时，如果你面对这种场面，你会怎么做？表演小品《我们去郊游》讨论，汇报：触电、着火、煤气中毒答测试卷，同桌互评，每答对三道题奖励一枚胸章听故事设计救护方案活动回顾本科围绕自护、自救知识测试讲解，通过队员们喜闻乐见的形式，对队员们进行安全防范教育，提高他们的自护、自救意识和互助、互救技能。活动主题“阳光体育”活动——体育小达人健康更精神活动内容通过达人我来评，达人秀一秀，达人奖诀窍等环节，让学生掌握一至两项体育技能，喜爱上体育运动。活动目标展示队员体育技能，激发队员运动兴趣，培养健康意识。使队员掌握一定的体育技能，体验运动带来的快乐。活动形式召开中队会活动准备收集资料，商讨活动方案，合理分工。活动步骤教师活动学生活动

1、导入队员们，你们都知道现在的社会广泛流行一个词语——达人，今天我们就来寻找一下我们中