高一美术期末教学总结

第第页高一美术期末教学总结

高一美术期末教学总结1

本学期我担负高一〔8—14〕班美术教学工作，回顾前半学期，既劳碌，又充盈，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个教学工作总结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，一贯以来我都积极学习，一学期来，我仔细积极地参与学校组织的各种教研活动，另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习。在平常，有机会还通过技能培训、外出听课、公开课等使自己在教育教学方面不断进步，通过这些学习活动，不断充盈了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”，课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失实时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，实时总结教学得失

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足，不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能实时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创中埠中学美术教学的新天地做出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

高一美术期末教学总结2

时间飞逝，教学工作转瞬间又一个学期了。这个学期我担负高一个16个班美术课程。各方面工作能仔细负责地圆满完成。现就我本学期的教育、教学工作状况作一个简约的总结。轻松开心的课堂教学，能够充分发挥同学学习的积极性，这是新课程改革的重要一环。

1、一节课的开端，可使同学从新课开始就产生剧烈的求知欲。我在开课之前，讲一个故事或一个笑话提起同学的爱好；或着创设情境。例如：在观赏《耐人寻味的虚幻世界》中的秦陵兵马俑时，开始我先让同学观赏电影《英雄》中将士们驰骋战场的壮丽场面，让同学在观看的状况下受到感染而提出问题，并在人物动作、神态、服饰、兵器等方面进行思索。这样，他们自然会观测到将士们是一支刚毅勇敢、披坚执锐的威猛之师，从而领悟秦陵兵马俑在造型艺术上采纳生动写实的手法，可谓“致广阔、尽精微”。良好的开端为美术鉴赏课奠定了坚实的基础，达到事半功倍的效果。

师生互动能加强课堂教学的娱乐性，依据高中年的特点尽量减削老师陈述理论知识和过多地解说的时间。

2、抽出一点时间把同学作品布置在教室和学校橱窗上、提供学校网络空间让同学观赏同学和自己的美术作品；在课堂上多给同学说说、评评、议议的相互交往的机会，置身于积极、富有营养、充斥刺激和交互作用的教学环境里，即师生互动能够培育良好的师生关系，建立娱乐氛围，才能持续地促进同学心智技能的进展。如执教《民间美术的图形与寓意》观赏课时，课前我在教室里布置一些民间工艺的图片供同学课余观赏。

第一课时带领同学去电脑机房，引导同学收集关于中国民间艺术的图片和文字介绍〔分小组进行〕，我巡察同学喜爱哪类的民间艺术，并布置回家找一些民间特色的工艺品或画带来。

第二课时我出示课件观赏，请同学来介绍自己喜爱的民间工艺作品，在表述时培育了语言表达技能、自信心和民族骄傲感。有的还说说自己带来的民间工艺作品的故事，通过趣闻同学了解到美术作品以外的地理历史知识。

给同学自学的机会，他们通过沟通对中国民间艺术解更广泛更生动更意义。

3、举办展览，同学展作品展。为了迎科技文化艺术节，我们进行了“高中同学美术作品展”，卡通画作品竞赛让同学积极参加，在活动中从而提起他们的爱好。

4、让同学体验生活、感受生活。今年放假前我们美术老师给布置了一个假期作业。要求同学搜集旧的剪纸、民间玩具等；从报刊杂志上裁剪有意义的图片、插图；绘制一幅暑假最有意义的事情。让同学从生活中去理清视觉美丑，用行动去带动学习的爱好。课外爱好小组工作状况：指导高一班级的美术特长生。

开设课程：造型基础〔素描几何体〕，每周的周六、周日；教学极大地吸引了同学参与。为培育美术高考人才奠定了良好的基础。

高一美术期末教学总结3

作为一名美术老师，我认为首先要相信每一位同学，尊敬同学，关爱同学，要让同学接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和同学的特点，充分调动同学参加教学，或争论，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导同学学习美术。另外，还要充分利用多媒体及实物投影技术，利用电视、录像、投影、多媒体等音像手段创设情境。充分挖掘同学的审美意识、审美需要和审美潜能、让他们体验到教材之美。积极调动同学学习的主动性，只有这样，同学才会生气勃勃地学好美术。

1、激发同学学习美术的爱好

心理学讨论证明：“最长久的学习动机，是同学对学科内容的内在爱好”，只有这种“内在爱好”才能激发同学的求知欲。同学普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发同学的学习爱好，用启发的语言激发同学想像；用各种视听手段丰富同学的感受，积累视觉阅历。培育同学主动参加意识。

同学做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让同学用绘画〔水彩笔、油彩棒等〕形式表现，也可用手工形式表现。另外，课堂要有层次性。针对不同同学提出不同要求，让每个同学在过程中始终保持深厚的爱好。

2、培育同学制造思维技能

老师在教学中处于主导作用，担负着在知识与同学之间架起一座桥梁，使同学在掌控知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求老师在讲课中，既要结合同学的实际，讲解并描述肯定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导同学的技法的操作，又要指导同学的训练，使理论和技法转化为同学的活的知识和技能。同时要求老师要提倡独树一帜，鼓舞同学的创新意识。

可以通过展示优秀的同龄同学美术作品，激发制造意识；可以提出问题并给同学思索想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓舞同学大胆发表看法，敢于独树一帜，开拓创新。在同学的实际绘画练习和动手操作的过程中，让同学边画边添加，边做边想像，转变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价同学绘画时，着重过程。让同学获得成就感，从而培育同学的制造思维技能。

3、提高老师的自身素养

老师要培育同学制造性思维活动，首先要使自己成为一名制造者，要不断探求新的教学方法，制造出富有性格的独特的新奇的教学方式，力争使更多同学积极参加教学活动。在课堂上，老师也要以一个探究者的身份涌现，对有些问题，可以回答；有些假如不清晰，可以说：“我们一起来琢磨”，从而激发同学的探究性。

在几年的教学过程中还留下很多的缺憾，例如由于种种缘由，课堂上同学活动时间较少，老师讲解太多等。我将在以后的学习生活中不断地阅历，学会运用更多、更好的教学方法，让同学想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充斥趣味想象的艺术风格，提高同学绘画的质量。

高一美术期末教学总结4

本学期总18周美术教学计划已圆满完成，现就本学期的工作做一个整体总结。

一、常规课堂教学状况

同学学习除了课本上的内容，还进展同学自觉自主学习的技能，通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培育他们的'积极性和主动性，通过网络这个巨大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术知识。

在课堂上那么可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的有趣的，丰富的艺术世界。

作为一个年轻老师，充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。运用电脑课件进行授课，让同学自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。详细的一些构思和方法在上面的详细实施里谈过。当然方法是多种多样的，可以常常的转变一些形式，从而使信息技术和美术学科的整合，让同学接受，让同学欢迎。以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。

二、高中班级美术特色班教学状况

加强对高一同学的一些宣扬和引导，使喜爱美术或者是有爱好的同学知道这样一个特色班可以培育他们，并且将来可以报考高等美术院校。〔越早的进行美术专业学习，意味着将来考取院校的胜利率也越大〕定期定时间的给美术特色班进行上课和训练。

一周需要安排每个下午第3节课和二、四、日晚上8点至10半点的时间进行高中美术特色班的上课时间。双休日时间也可以组织一天对他们进行辅导。尽可能的使他们按部就班的进行美术的专业学习，这样也有助于将来在高考时，有稳固实力去面对激烈的竞争。

三、自身业务技能的提高

1、作为一个刚刚开始教育工作的青年老师，自身专业素养应不断提高和创新，实时参与学校的培训和市、区的进修考核等；积极参与市、区的各类活动，和市、区的有关人员保持友好联系以沟通了解信息

2、多听取有阅历的带教老师的指导和建议，多听公开课，勤学勤问，以最快和最好的效率提高自己的业务技能。

3、多与班级组沟通，以求对美术课及美术特色班课程的支持和理解。

高一美术期末教学总结5

时间荏苒，不知不觉中这学期的教学工作已经接近尾声，这学期的工作使我有很大的收获和提高，既劳碌又充盈，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借此提高自己。

一、本学期的教育教学工作

本学期我担负高一6个班的教学工作，高一的美术课以鉴赏课为主，鉴赏是一种审美活动，是提高审美技能，审美趣味的重要途径之一，它结合高中生身心进展的规律和特征，突出对同学美术鉴赏技能、审美技能的培育。而且不同于中学美术以动手技能和美术基本技能传授为主，在教学内容、目的、方法上都有了明显的区分。本学期的教学我都运用多媒体教学手段，每节课课前我都制作本节课的课件，针对每节课的内容去搜集图片、视频，在课件中把美术与音乐相结合，创设情景让同学在轻松开心的氛围中学习，去感受。

1、抓好激发爱好的课堂观赏教学

“爱好是最好的老师”，假如能让同学对美术课产生深厚的爱好这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果。让同学参加查询课题资料，例如在16课《美在民间永不朽——中国民间美术观赏》一课前，同学分成不同的剪纸组，年画组，皮影组，风筝组，刺绣组，泥人组。然后依据小课题，同学在网络，书本中查询资料。同学不但查找了各个民间美术的大量图片，还了解了中国民间美术的含义，特色，这时再去讲解同学接受的效果好许多，而且在剪纸的内容上让同学自己动手剪一些特别简约的窗花，课堂气氛活跃，同学都特别情愿动手制作，从而影响同学在日常的生活中去发觉，喜爱美术。

2、让同学合作评价观赏作品

观赏是在主体参加下进行的，个人的视野和知识阅历决断了美术观赏具有主观成分，这些主观成分造成观赏活动的繁复性。在美术课堂上去引导同学自己去对作品进行评价。但是这种评价不是要让同学孤立的去思索让他们学会合作学习，分小组进行争论。

例如：在高中美术观赏教材中，讲到一些家喻户晓的作品时就不采纳评述的方法了而是要用问题来吸引他们，引导他们去评价作品如《蒙娜丽莎》时设计让同学回答“蒙娜丽莎的笑神奇在什么地方，你觉的美吗？”在讲到《维纳斯》时回答“断臂的维纳斯为什么名气大于完整的维纳斯？”《向日葵》“你喜爱凡高吗？你怎么看待他的代表作成为当今标价最高的画？”等问题。几乎全部同学的学习爱好和参加意识在整个活动过程中被调动起来了。合作使同学们意识到一个团队就像漂亮的拼图，缺了谁都不完整。使比较独立的高中生慢慢融入了集体，一个集体的成长慢慢呈现。

3、让同学提议增设观赏活动

美术观赏的知识包含量巨大，掩盖领域宽阔，除了教材上的内容，生活中有意义的美术观赏题材，也是同学学习获得知识源泉的宝库。在观赏课中，我在课堂中着重同学的爱好，让他们自己写出感爱好的画家、美术作品、外国文物古迹，然后增设一些观赏活动。例如，在建筑艺术课中涉及到陵墓建筑的金字塔，金字塔给人一种神奇的感觉，同学特别感爱好所以我就搜集了金字塔的视频给同学观赏，反响特别好，寓教于乐，在课堂上把留意力不仅放在教会同学哪些知识，更重要的是放在同学怎样去获得知识，获得进展。

二、积极开展参加课外活动：

本学期5月份胜利开展了“阳光？和谐学校文化师生艺术节书画摄影展”活动，从筹办到圆满结束我都以最大的热忱全程参加其中，书画展一共涉及了22个班级的近300件同学作品，内容形式多样，从选择作品到布置展台，评比优秀获奖作品这一系列的工作使我不但熬炼了我的技能还学到了许多知识。除此之外还有许多学校美术宣扬工作，实时完成文化宣扬板报工作如“伊春区公会维权在行动普法宣扬”板报工作，为同学增长知识，为学校增加文化氛围。对于学校布置下来的每一项任务，我都全力以赴去完成。除了正常的教学工作以外，这一年来我还帮助政教到处理大量的日常工作，增长了工作阅历，同时工作技能得到熬炼与提高，并且得到领导与同事的认可与确定，为学校教学工作贡献出我的能量。

三、反思教学中的得与失

一学期结束了，在焦灼劳碌的同时我收获了许多、学到了许多，但是经过反思也发觉在自己身上还有许多不足的地方需要去改进，反思这学期的教学工作，首先在教学方法上要求创新，要运用恰当的教学方法来引导同学学习，活跃课堂气氛，在教学手段上多媒体教学是必不可少的，但是同时也要避开去依靠它，在教学内容上除了教材上的知识以外，多扩充一些同学感爱好的内容进行鉴赏，开阔孩子们的视野，在传授同学知识的同时还要多挖掘内在的思想对同学进行德育教育。

四、求实创新，以后的工作目标

在以后的工作中要更加努力，利用课余时间学习美术新课程标准、艺术教育新课程标准，不断的完善自我，并虚心向其他老师请教，取人之长，补己之短，树立先进的教学理念，从而能更好的进行教育教学工作。要仔细对待每一次业务，政治培训，通过这些学习使自己提高了思想政治觉悟，做一名合格的老师。

高一美术期末教学总结6

本学期由于学校实际工作需要，我承当了五班级六个班兼两班一班级的美术教育教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。作为一名老师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下：

以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。

1、学期初，仔细学习学校工作计划和教育处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中仔细遵照教学大纲要求，大力推广素养教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

2、仔细备好课，努力上好每一节课。本学期在承受美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五班级的同学喜爱上美术课，除了备好课，我平常还查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

五班级同学学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平常优化课堂教学，提高课堂效率，是特别须要的。老师要擅长敏捷地运用教材，制造性地运用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合同学的内容进行缩减，也可以依据自己的阅历适当地增加一些同学感爱好的内容。如在课中增加了手工课，依据同学的爱好在临摹的基础上，增加同学感爱好的内容，让同学自己创作有性格的手工作品，并教同学进行简约的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了同学的动手技能，也提高了同学的爱好。

3、在美术教学中，我还着重面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美技能，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习技能。

在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，制造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动同学的心情，引发同学积极主动探求知识的爱好，加强学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了很多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让同学结合现实生活中的内容争论色调的运用和构图。使同学感受到色调的魅力，提兴奋趣。

4、在教学之余，我也着重自身进展进步。向老老师学习教学阅历，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还帮助各班教室的环境布置等工作。

以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取阅历教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。

高一美术期末教学总结7

回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成果，但还是有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

一学期来，我仔细参与本校及学校组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充盈了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、仔细搞好本职教学、教研工作

课堂教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这些年的一些教学阅历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为同学的视野开阔贡献自己的那份能量。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，课堂上仔细传授，把自己所学的知识尽心的传授给同学，使同学学到了肯定