保护环境德育综合实践课

小学三学年德育实践课教学设计班级：执教：主题八.保护环境--拒绝“白色”污染走进“绿色”生活时间主备教师主题分析：白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。由于随意乱丢乱扔，以致造成城乡环境严重污染的现象。买早点、买菜、逛超市、装垃圾……每天，我们都在跟塑料打交道。这个曾被认为是20世纪对人类生活影响最大的发明之一，随着在全球泛滥成灾，又被批评为20世纪最糟糕的发明之一。“如何拒绝白色污染，共建绿色家园”，于是被确定为本次研究性学习的主题。引导学生主动关注我们生活周围的环境，发现环境中存在的某些问题，从中选择确定社会现实性课题，加以了解和研究，并得出相关结论。教学目标：1.通过自主探究、互相协作去经历数据的收集、整理的过程，巩固统计初步知识。2.利用网络资源，进行主题探究活动，既培养了学生自主学习的能力和团结协作、勇于探索的精神，也提高了他们在网上收集、处理和交流信息的能力。3.经历自主探究、互相协作收集、处理和交流信息的过程，体验网上科学探究的乐趣，激发求知欲。另外通过表中触目惊心的数据，形象直观的对比统计图认识到白色污染的严重危害，树立保护环境的意识。教学重点：让学生经历数据的收集、整理过程，认识到白色污染的严重危害。教学难点：培养学生利用计算机网络处理信息的意识和能力。课前准备：每人发一张调查表，记录自己家在周一至周日这七天使用塑料袋的情况。教学流程二次备课一、创设情境，引入新课。同学们，春姑娘已经缓缓地向我们走来，展示着她的风采，大家想想春天有哪些美好的景象呢？好吧，让我们一起来感受美好的春天吧！（课件：百花盛开，山青水秀）大家说春天美吗？现在老师为大家介绍一位美丽使者——环保小天使。（出示课件：先是活蹦乱跳，后来却哭了）哎，小天使怎么哭了！为什么哭呢？想不想知道？好，我们一起来看一段图片吧！（出示白色污染图片）你知道了什么？对，是可怕的白色污染造成的。（揭示课题：可怕的白色污染）在我们周围还看到过哪些环境污染的现象？（出示问题）1．我们家里常用的装东西的物体是什么？用完之后一般都怎样处理？教学流程二次备课教学流程二次备课自己摔伤、撞伤同学等。四、活动：1．开放调查（1）课间十分钟，同学们都在做什么？（2）你都会玩哪些课间小游戏？（3）在这些课间小游戏中，哪些游戏是安全的，哪些游戏存在着安全隐患？2．体验活动（1）让同学们说一说课间活动后各自的状态。（2）分享开放调查结果，设计统计表。关于学生课间活动情况统计表时间调查人调查班级人数课间活动类型总体效果（3）创作有益的安全游戏或改编老游戏，设计游戏规则。（4）制定课间十分钟游戏基本标准：五、知识卡片1．课间安全注意事项2．在教室内活动注意事项3．课间小游戏推荐六、歌曲：《哦，十分钟》七、推荐阅读：《全世界孩子都爱玩的700个思维游戏》编者：陈书凯出版社：新世界出版社班主任总结：希望通过本次主题实践活动，使大家通过活动中的故事、视频及体验活动等内容，防微杜渐、文明游戏。在游戏时，有保护彼此的意识，能远离危险游戏，掌握基本的救护知识。课后延伸：