版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023北京平谷初二(上)期末
数学
考生须知:
1.本试卷共6页,共三道大题,28道小题.
2.在试卷和答题卡上认真填写学校、班级、姓名、考号.
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.
4.在答题卡上,选择题、作图题用23铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答.
5.考试结束,请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回.
一、选择题
1.以下四个标志中,是轴对称图形的是()
@绿色食品
循环回收
D.节水
)
A.2B.+2C.16D.±16
3.下列分式中是最简分式的是()
222
2xx+yx?+2x+1X-4
A,47B.--------C.D.~~~-
x+yx+lx+2
4.为估计池塘两岸A、8间的距离,如图,小明在池塘一侧选取了点O,测得。4=8m,O5=15m,那么
A、8间的距离不可能是()
C.14mD.15m
5.下列说法正确的是()
A.在10万次试验中,每次都发生了的事件是必然事件
B.必然事件是在10万次试验中,每次都发生
C.在10万次试验中,每次都没有发生的事件是不可能事件
D.任意掷一枚骰子,面朝上的点数大于6,是随机事件
6.若〃=近,估计机的值所在的范围是()
A.0</n<lB.l</w<2C.2<m<3D.3<m<4
7.如图,RtZWBC中,ZA=90°,BP平分/ABC交AC于点尸,若P4=4cm,BC=13cm,则
△BC尸的面积是()
B.13cm2C.45cm2D.26cm2
8.如图,等边△ABO和等边ABCE中,A、B、C三点共线,AE和CO相交于点F,下列结论中正确的
个数是()
①AABE'DBC;②平分乙4FC;®AF=DF+BFi®ZAFD=60°
A.1B.2C.3D.4
二、填空题
9.若在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是.
10.若分式支口的值为零,则x的值为.
x+1
11.命题“等边对等角”的逆命题是,是(填“真命题”或“假命题”).
12.如图,4钻。中,AB^AC,。是BA延长线上一点,且NZMC=100°,则NC=
13.在一个不透明的口袋中装有除颜色外其它都相同的3个红球和2个黄球,任意从口袋中摸出一个球,
摸到黄球的概率为.
14.等腰三角形的一个角为80。,则这个等腰三角形的顶角的度数为.
15.己知实数“在数轴上的位置如图所示,则化简,-1|+"的结果是
16.如图,在AABC中,根据尺规作图痕迹,下列四个结论中:①4尸=防;②
NAFO+NFBC=90°;③。尸,AB;@ZBAFZCAF.所有正确结论的序号是:
三、解答题
17.计算:
(2)(V2+l)2-V8.
18.计算:W-(乃-6)+(J^)+1—2].
19.计•算:广7+(1+,).
X2-2X+1x-l
20.解分式方程:-匚+1=一匚.
厂―1x+1
21.如图,点P在/AOB的平分线上,OA=OB,求证:AP=BP.
22.先化简,再求值:[?—j~,其中=
(2a)a-b
23.用直尺和圆规作一个45°的角.
作法:①作直线/,在直线/上任取一点。;
②以。为圆心,任意长为半径作弧,交直线/于MN两点;
③分别以M,N为圆心,大于‘MN的同样长为半径作弧,两弧在直线/的上方交于点P,作直线OP;
2
④作APON的角平分线OA-,
所以AAON即为所求作的45°角.
MON
(1)利用直尺和圆规依作法补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:连接PM,PN
•••PM=PN,
•••点P在线段MN的垂直平分线上()(填推理的依据).
•••OM=ON,
•••点0在线段MN的垂直平分线上.
直线0P是线段MN的垂直平分线.
OPA.MN.
:.ZPON=90°
:。4平分/尸。7,
ZAON=-ZPON=45°.
2
24.阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:如图,在AABC中,是5C边上的中线,E是AD上一
点,延长3E交AC于点R,AF=EF,求证:AC=BE.
小明发现,延长到点H,使OH=AD,连结构造△30",通过证明与AACD全等,
为等腰三角形,使问题得以解决(如图2).请写出推导过程.
B
BDC
图1
25.已知:M=』,N=2担(%>是正整数).
xX+1
(1)若(y-l)2+GI=0,求M-N的值;
(2)试比较M与N的大小.
26.如图,在AA3C中,AB=5,AC=4,BC=3,是AB的垂直平分线,OE分别交AC,
AB于点E,D.
(1)求证:MBC是直角三角形;
(2)求AE的长.
27.如图,4钻。中,A」B=AC,ABAC=a(0°<a<90°),A£>为3c边上的中线,过点8作
BE,AC于E,交于点F,作/A8E的角平分线AO于M,交AC于N.
(1)①补全图形1;
②求NCBE的度数(用含1的式子表示).
(2)如图2,若Na=45。,猜想町与8M的数量关系,并证明你的结论.
28.阅读理解:
材料1:为了研究分式,与其分母x的数量变化关系,小力制作了表格,并得到如下数据:
X
・・・
X-4-3-2-101234・・・
•••-0.25-0.5-1无意义10.50.25・・・
X-0.30.3
从表格数据观察,当x>0时,随着x的增大,工的值随之减小,若x无限增大,则,无限接近于o;当
XX
x<0时,随着x的增大,上的值也随之减小.
x
材料2:在分子、分母都是整式情况下,如果分子的次数小于分母的次数,称这样的分式为真分式.如
果分子的次数大于或等于分母的次数,称这样的分式为假分式.任何一个假分式都可以化为一个整式与一
人士八—ug工n1j,2x+12x—4+4+12(x—2)+52(x-2)5.5
个真分式的和.例如:--=------------=———<—=、/+--=2+-
x-2x-2x—2x-2x—2x—2
根据上述材料完成下列问题:
(1)当x>0时,随着x的增大,2+』的值(增大或减小);当x<0时,随着x的增大,
X
3r+l
——的值____________(增大或减小);
X
74-R
(2)当x>-3时,随着x增大,上r士的值无限接近一个数,请求出这个数;
x+3
(3)当0<x<l时,直接写出代数式三一值的取值范围是__________.
X-2
参考答案
一、选择题
1.【答案】A
【解析】
【分析】根据轴对称图形的概念对选项逐个判断即可.
【详解】解:A、是轴对称图形,符合题意;
B、不是轴对称图形,不符合题意;
C、不是轴对称图形,不符合题意:
D、不是轴对称图形,不符合题意;
故选:A
【点睛】此题考查了轴对称图形的识别,解题的关键是熟练掌握轴对称图形的概念,若一个图形沿着一条
直线折叠后两部分能完全重合,这样的图形就叫做轴对称图形.
2.【答案】A
【解析】
【分析】试题分析:利用算术平方根的定义计算即可得到结果.
【详解】解:•••22=4,
.•.4的算术平方根是2.
故选:A.
3.【答案】B
【解析】
【分析】分子分母不含公因式的分式叫做最简分式,对四个选项逐一检查是否还能化简即可求得结果.
2尤I
【详解】A选项#=与,故不是最简分式;
B选项不能再化简,故是最简分式;
C选项/+2x+]=(x+]y=*+],故不是最简分式;
x+lX+1
D选项匚d=.(X+2)(X-2)=》一2,故不是最简分式.
x+2x+2
故选:B.
【点睛】本题考查了分式的约分,解决本题的关键是找到分子分母中的公因式.
4.【答案】A
【解析】
【分析】根据三角形的三边关系,即可求解.
【详解】解:如图,连接AB,
O
AB
':OA=8m,OB=15m,
/.15-8<AB<15+8,
即7m<AB<23m,
.•.A、B间的距离不可能是7m.
故选:A
【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系,熟练掌握三角形的两边之和大于第三边两边之差小于第三边
是解题的关键.
5.【答案】B
【解析】
【分析】根据随机事件、必然事件以及不可能事件的定义即可作出判断.
【详解】A、在10万次试验中,每次都发生了的事件不一定是必然事件,选项A错误;
B、必然事件是在10万次试验中,每次都发生,选项B正确;
C、在10万次试验中,每次都没有发生的事件不一定是不可能事件,选项C错误;
D、任意掷一枚骰子,面朝上的点数大于6,是不可能,选项D错误.
故选:B.
【点睛】本题考查了随机事件、必然事件以及不可能事件的定义,解决本题需要正确理解必然事件、不可
能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一
定不发生的事件.不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
6.【答案】C
【解析】
【分析】找到与7最接近的两个完全平方数,即可判断J7在哪两个和它接近的整数之间,然后判断出所求
的无理数的范围即可求解.
【详解】解:•♦•4<7<9,
:.版〈币〈的,
二2<近<3,
二加的值所在的范围是:2<加<3;
故选C.
【点睛】本题考查了无理数的估算能力,解题的关键是估算,估算应是我们具备的数学能力,“夹逼法”
是估算的一般方法.
7.【答案】D
【解析】
【分析】根据角平分线的性质,角平分线上的点到线段两端的距离相等,可得P"=Q4=4cm,即可直
接求得ABCP的面积.
【详解】解:过点尸作。”_LBC于点H,
••1BP平分NABC,
PH—PA—4cm,
BC=13cm,
12
SABCP=13x4x—=26cm-.
故选:D.
【点睛】本题考查了角平分线的性质,解决本题的关键是作出垂线求得ABCP的高.
8.【答案】D
【解析】
【分析】根据等边△45。和等边ABCE可得8E=3C,AB=DB,ZABD=/EBC,可得
ZABE=NDBC,从而得到AABE*DBC与A46K?J)BF即可判断①④,过B作3G_LAE,
BHLCD,易得SBG三,即可判断②,根据三角形三边关系即可判断③,即可得到答案.
【详解】解:•..△A3。和"CE是等边三角形,
:.BE=BC,AB=DB,ZABD=/EBC=60。,
':ZABD+ADBE=ZABE,ZDBE+NCBE=+ZCDB,
:.ZABE=/DBC,
在△"£与△DBC中,
AB=DB
<ZABE=Z.DBC,
BE=BC
:.AABE^ADBC(SAS),
:.ZEAB=ZCDB,
•:ZAFC=ZADF+ZDAF=ZADB+ZBDF+ZDAF,
:.ZAFC=ZEAB+ZDAF+ZADB=nO°,
:.ZAFD=60°.故①④正确,
在AABK与所中,
过B作BGLAb,BHLCD,
ZAGB=ZDHB=9Q°,
在AABG与△DB”中,
ZAGB=NDHB
<ZGAB=NHDB,
AB=DB
:.MBG乌山BH(AAS),
BG=BH,
':BG±AF,BH±CD,
:.BF平分ZAFC,故②正确,
:ZABD=NEBC=6Q。,
/.ZDBE=180。—ZABD-NCBE=180°-60°-60°=60°,
在AABK与△£)区/中,
'NKAB=NJDB
<AB=DB,
NABD=NDBJ
:.AA8K/ADBJ(ASA),
♦:AK=DJ,BK=BJ,
AK+BK=DJ+BJ,
在线段FA上截取FM=FB,
•由②的证明可知ZAFB=CFB=60°,
AMBR是等边三角形,
;•MB=MF=FB,
又•;/MBF=ZABD=60°,
/.ZABM^ZDBF,
又AB=DB,MB=FB,
:..ABM.DBF,
:.AM=DF,
AF=AM+MF=DF+BF,
...③正确,
故选D,
【点睛】本题考查等边三角形性质及三角形全等判定与性质,解题的关键是作辅助线结合等边三角形性质
得到三角形全等的相关条件.
二、填空题
9.【答案】%>3
【解析】
【分析】分析已知和所求,要使二次根式)工与在实数范围内有意义,则其被开方数大于等于0;易得
解不等式x-320,即得答案.
【详解】解:•.•二次根式J口在实数范围内有意义,
•*-x-3>0»
解得了23.
故答案为:x>3.
【点睛】本题侧重考查二次根式定义的题目,应熟练掌握二次根式有意义的条件.
10.【答案】1
【解析】
【分析】由题意根据分式的值为。的条件是分子为0,分母不能为0,据此可以解答本题.
详解】解:—=0,
x+1
则x-1=0,x+1/O,
解得x=l.
故若分式土土的值为零,则X的值为1.
X+1
故答案为:1.
【点睛】本题考查分式的值为。的条件,注意掌握分式为0,分母不能为0这一条件.
11.【答案】①.等角对等边②.真命题
【解析】
【分析】先写出其逆命题,再判定即可.
【详解】解:“等边对等角”的逆命题是“等角对等边”,在同一个三角形内成立,故是真命题.
故答案为:等角对等边,真命题.
【点睛】要根据逆命题定义,写出逆命题,结合三角形的性质来判断命题的真假.
12.【答案】500##50度
【解析】
【分析】根据等腰三角形的性质可得ZB=NC,根据三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和,即可得
出/C的度数.
【详解】解:••.AS=AC,
:.NB=NC,
•:ZDAC^100°,ZDAC^ZB+ZC,
二NB+NC=2NC=100°,
,ZC=50°.
故答案为:50°
【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质,三角形外角的性质,熟练掌握等腰三角形的性质,三角形外
角的性质是解题的关键.
2
13.【答案】-##0.4##40%
【解析】
【分析】根据概率的计算公式,即可求解.
【详解】解:摸到黄球的概率=2三=2
3+25
,2
故答案为:—.
【点睛】此题主要考查了概率的求法,解题的关键是掌握概率的计算公式.
14.【答案】80。或20°
【解析】
【分析】分80。的角为顶角与底角两种情况讨论即可求解.
【详解】解:①当80°为顶角时,这个等腰三角形的顶角的度数为80°;
②当8()。为底角时,则顶角为180。一(80。+80。)=20。,
故答案为:80°或20°.
【点睛】本题考查了等腰三角形的定义,三角形内角和定理,分类讨论是解题的关键.
15.【答案】1
【解析】
【分析】观察数轴得到〃的取值范围,根据绝对值和二次根式的性质即可求解.
【详解】解:根据数轴上的数所在位置,可知
a-l<0,a>0.
所以原式=1-。+同=l-a+a=L
故答案为:1.
【点睛】本题考查了数轴、绝对值、二次根式的性质与化简,解决本题的关键是综合运用以上知识,同时
在化简过程中注意符号.
16.【答案】①②③
【解析】
【分析】由图中尺规作图痕迹可知,为/ABC的平分线,为线段A8的垂直平分线,结合角平分
线的定义和垂直平分线的性质逐项分析即可.
【详解】解:由图中尺规作图痕迹可知,破为/ABC的平分线,。尸为线段AB的垂直平分线.
由垂直平分线的性质可得AF=BF,
故①正确,不符合题意;
,/OE为线段AB的垂直平分线,
?ADF90?,AF=BF,
:.ZAFD+ZFAD=90°,/FAD=/FBD,
ZAFD+NFBD=90。,
:BE为/ABC的平分线,
,/FBC=/FBD,
ZAFD+NFBC=90。
故②正确,不符合题意;
由图中尺规作图痕迹可知,为线段A6的垂直平分线,
,DF±AB
故③正确,不符合题意;
:尸是4B的垂直平分线与ZABC的平分线的交点,
根据已知条件不能得出AF平分NBAC,
二N84尸与NC4b不一定相等,
故④不一定正确,符合题意.
故答案为:①②③.
【点睛】本题考查尺规作图,熟练掌握垂直平分线的性质和尺规作图,角平分线的尺规作图是解答本题的
关键.
三、解答题
17.【答案】(1)行+2
(2)3
【解析】
【分析】(1)根据二次根式的混合运算法则求解即可;
(1)根据二次根式的混合运算法则求解即可.
【小问1详解】
=V2+2:
【小问2详解】
(3+1)2-瓜
=2+20+1-20
=3.
【点睛】此题考查了二次根式的加减乘除运算,解题的关键是熟练掌握二次根式的加减乘除运算法则.
18.【答案】5
【解析】
【分析】先根据立方根,零指数基,绝对值化简,再计算,即可求解.
【详解】解:册-(万一百)。+(血『+卜2|
=2-1+2+2
=5
【点睛】本题主要考查了立方根,零指数累,绝对值的性质,熟练掌握立方根,零指数累,绝对值的性质
是解题的关键.
19.【答案】1
【解析】
【分析】先把各个分式的分子、分母因式分解,将原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,
再利用除法法则变形,约分即可得到结果.
[详解]解:Xl+L)
X*2-2X+IX-1
=gq+_L)
(x—1)x—1x—\
_x(x-l)X
―d)2丁
_x(x-l)x-1
(X-1)2*X
=1.
【点睛】本题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算顺序和每一步的运算法则是解答本题关键.
20.【答案】x=-
2
【解析】
【分析】根据去分母转换成整式方程,解分式方程,检验即可得到答案.
【详解】解:去分母可得,
X+(x+l)(x-1)=x(x-1),
解得:X=1
2
检验:当x=g时,(g—1)(;+1)HO
.•.X=工是原方程的解,
2
原方程的解是x=1.
2
【点睛】本题考查解分式方程,解题的关键是去分母时不要漏乘及检验是否为增根.
21.【答案】见解析
【解析】
分析】根据0P平分ZAOB,可得ZAOP=ZBOP,可证得AAOP丝△30。,即可.
【详解】证明:•••0P平分/40B,
ZAOP^ZBOP,
在AAOP和/SBOP中
0A=0B
<ZAOP=NBOP
OP=OP
:.^AOP^BOP(SAS),
••AP=BP.
【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定和性质,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键.
22.【答案】三6
【解析】
【分析】先根据分式的混合运算法则进行化简,然后整体代入求值即可.
【详解】解:f^i-4
2a
(a-b)2a
=------------
2aa-b
_a-b
2
当a—6=2百时,
原式=6
【点睛】此题主要考查分式的化简求值,熟练掌握分式的混合运算法则是解题关键.
23.【答案】(1)见解析(2)到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上
【解析】
【分析】(1)根据题意,补全图形,即可求解;
(2)连接PM,PN,由PM=PN,可得点尸在线段MN的垂直平分线上,继而得到0P是线段MN的
垂直平分线,可得NPQV=90°,再由。4平分NPON,即可.
【小问1详解】
解:补全图形如下:
P?&
//-次〃【小问2详解】
/心,
MOJV
证明:连接PM,PN,
PM=PN,
二点P在线段MN的垂直平分线上(到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上)
•••OM=0N,
•••点0在线段MN的垂直平分线上.
0P是线段MN的垂直平分线.
•••OPIMN.
zrav=90°,
OA平分/PON,
:.乙AON=-ZPON=45°.
2
【点睛】本题主要考查了尺规作图,线段垂直平分线的判定,熟练掌握作己知线段的垂直平分线,作已知
角的平分线的作法是解题的关键.
24.【答案】见解析
【解析】
【分析】由“SAS”可证可得5"=AC,ZCAD=ZH,由等腰三角形的性质可得
BE=BH=AC.
【详解】证明:延长AO到点,,使DH=AD
7H
...。为5c中点
:.BD=DC
在八4。。和△”08中
BD=CD
<NBDH=ZADC
DH=AD
:.AADC^HDB(SAS)
:•AC=BH,AH=ADAC
<•,AF=EF
ZAEF=ZDAC
:./H=ZAEF
,/ZBEH=ZAEF
:•4BEH=/H
二BE=BH
:.BE=AC
【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰三角形的性质与判定,添加恰当辅助线构造全等三角
形是解题的关键.
25.【答案】(1)--
6
(2)当>=%时,M=N;当y>x时,M>N;当y<X[]寸,M<N
【解析】
【分析】(1)根据平方和算术平方根的非负性可以得到(y-l)2=0,,仁=0,从而求得
1?
y=l,x=2,可求出M=—,N=—,代入即可求得M—N;
23
(2)先计算M-N,根据乐丁是正整数可以得到x(x+D>0,分别根据>=x,y>x和y<x三种情况
进行讨论即可.
【小问1详解】
解:V(y-l)2+Vx-2=0,
.-.(y-1)2=(),
/.y=l9x=2f
:.M=-,N=-,
23
““12341
:.M-N=------=-------
23666
【小问2详解】
,“yv+1y(x+l)-x(y+l)
解:•:M-N='一2—------————-小(x,y是正整数)
xx+1x(x+l)
是正整数,
/.x(x+l)>0
当y=x时,y-x=0
:.M=N
.•.当y>x时,y-x>0
:.M>N
.•.当y<x时,y—尤<()
【点睛】本题考查分式的减法运算,解题的关键是熟知平方和算术平方根的非负性,以及分式的运算法
则.
25
26.【答案】(1)见解析(2)y
【解析】
【分析】(1)根据勾股定理逆定理即可证明;
(2)连接根据OE是4?的垂直平分线,得到A£=8E,设AE=5E=x,则EC=4-x,在
r△ABC中,根据勾股定理列方程求解即可得到答案.
【小问1详解】
证明::AB=5,AC=4,BC=3,
•>-AC2+BC2=AB2
:.ZACB=90°
二AABC是直角三角形;
【小问2详解】
解:连接3E,
:DE是AB的垂直平分线,
:.AE=BE,
,设AE—BE-x,则EC=4—x,
•.•在Rt2\A3C中,
EC?+BC?=BE?,
:.(4-X)2+32=X2,
.・X=----9
【点睛】本题考查勾股定理,勾股定理逆定理,垂直平分线性质,解题的关键是先证明直角,再根据垂直
平分线性质转换线段,根据勾股定理列方程求解.
27.【答案】(1)①见解析;②=
2
(2)AF=6BM,见解析
【解析】
【分析】(1)①根据题意,补全图形即可;②根据三角形内角和的性质,求解即可;
(2)连接MC,通过证明/XAEV四△5EC,得到是等腰直角三角形,即可求解.
【小问1详解】
解:①补全图形
AD±BC,ADAC=-ZBAC=-a
22
二ZADB=90°
•:BE1AC
:.ZAEB=ZBEC=90。
:.Z
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 外贸业务员2024年工作计划
- 2024年新学期幼儿园财务工作计划
- 中学科研室教学2024年工作计划范文
- 大学新学期班级工作计划范文参考
- 2024年扶贫资金分配计划
- 重固小学信息学科工作计划
- 疾病预防控制中心某年工作计划
- 幼儿园年度相关工作计划
- 学年度六年级下学期班主任工作计划
- 高一年级组上学期的工作计划
- GB/T 44731-2024科技成果评估规范
- 2024年统编版新教材语文小学一年级上册全册单元测试题及答案(共8单元)
- 2024年新苏教版四年级上册科学全册知识点(复习资料)
- 高级细胞与分子生物学实验技术智慧树知到期末考试答案章节答案2024年浙江中医药大学
- (正式版)JTT 1499-2024 公路水运工程临时用电技术规程
- 城市建设史与规划史智慧树知到期末考试答案2024年
- 中小学生汉语考试(YCT)一级语法大纲
- 茶艺与茶道课件
- 关于房屋征收及土地收储过程中的税收政策(仅供参考)
- 第四节心脏瓣膜病病人的护理PPT课件
- 铸铁件氮气孔产生的原因分析及特征
评论
0/150
提交评论