养成教育冠军事迹材料范文(精选3篇)

养成教育冠军事迹材料范文(精选3篇)【篇1】养成教育冠军事迹材料我叫杜xx，11岁，现就读尖草坪区新店小学六年级，担任该班班长，我品学端正，关心集体，乐于助人，勤奋好学，聪明懂事，是一个德智体美劳全面发展的好学生和优秀学生干部。我有着一颗纯真、善良的童心。在学校是个同学、老师认可的好学生；在家里是父母的好帮手；在社会上是个合格的小公民。自小我就在老师和父母的悉心教育与良好熏陶下，自觉地注意从平时养成良好的行为习惯，树立懂珍惜、懂爱憎、善感谢、善交流、讲诚实、讲友好的行为品德，无论校内校外，我都从点滴小事做起，努力使自己成为一个知书达理的好学生。如在学校组织的各种爱心活动中，我带头参加，积极争当“小雷锋”，经常帮助班里的贫困生和学习上、行动上有困难的同学，帮忙拎书包、借给同学们急用的学习物品、帮小同学携带劳动工具等小事情，我总是无私地给予小朋友们自己的一份爱心，而且从不侮辱和歧视比我弱小的同学。我用些满爱的童心带给了同学们阳光、快乐、友谊。我有着一颗求知欲望强烈的上进心。在学校我勤学好问，语文、数学、英语、社会、科学、美术、体育科科优秀，学习成绩始终名列班级前茅。课余时间，我活泼好动，爱好广泛，肯动脑筋，想象力丰富，儿童不耻好学求知的天性得到了极好的发挥。我积极参加业余书法和写作的学习，聪敏、勤学、苦练，使我很快熟练掌握了其中的基本技法，并在比赛中连连获奖。同时我还应用所学的知识，积极(请您支持：Www.hAowoRD.COm)为班级的各类文体活动发挥自己所学的专长，我设计、出版的班级展示栏，清新、活泼、明快，儿童的天趣跃然纸上，同学们个个赞不绝口。我还在全校范围内组织、主持过主题队会，英语比赛、语文朗诵比赛等多次重大的活动，以大方、聪明、机敏的良好素质表现，赢得了全校师生们的好评。由于聪明好学，加上在集体活动中的积极锻炼，使我从小不断拓展知识面和提高组织管理协调能力，得到了一次又一次良好的机会。我有着一颗诚实而成熟的责任心。我带头自觉遵守《小学生守则》，严格要求自己，明理、诚信、好学、积极进取。作为学生干部，我认真履行自己的职责，处处以集体利益为重，用心做好每件事。只要老师交给我的任务，无论事情大小，不管有多大的困难，我都会想方设法，用心去完成。在班级里，对待困难同学，我乐于帮助，真诚撒播爱心，对待调皮捣蛋的同学，我敢管敢为，用幼小的心灵中纯洁的正义感去感化他们。我既像一块小磁石，把同学们紧紧吸在一起，又像一面小镜子，照亮同学们纯洁的心灵，和同学一道共同把班级的组织纪律、清洁卫生、课堂学习搞好，保持老师在与不在一个样，让老师放心、开心，成为同学们的知心朋友、老师的得力助手、班主任的小助手，为班级形成文明向上的学风起到了积极作用。由于老师的培养指导和自身的努力，我不仅赢得了同学们、老师们的信任，而且赢得了一张张金灿灿的奖状：我每学年都是学校的“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。这次我被老师和同学们选为“市三好学生”都是因为老师和同学们对我的支持，感谢他们将这次的机会给了我，我决不辜负老师和同学们对我的期望！【篇2】养成教育冠军事迹材料我叫杜xx,11岁,现就读尖草坪区新店小学六年级,担任该班班长,我品学端正,关心集体,乐于助人,勤奋好学,聪明懂事,是一个德智体美劳全面发展的好学生和优秀学生干部.我有着一颗纯真、善良的童心.在学校是个同学、老师认可的好学生；在家里是父母的好帮手；在社会上是个合格的小公民.自小我就在老师和父母的悉心教育与良好熏陶下,自觉地注意从平时养成良好的行为习惯,树立懂珍惜、懂爱憎、善感谢、善交流、讲诚实、讲友好的行为品德,无论校内校外,我都从点滴小事做起,努力使自己成为一个知书达理的好学生.如在学校组织的各种爱心活动中,我带头参加,积极争当“小雷锋”,经常帮助班里的贫困生和学习上、行动上有困难的同学,帮忙拎书包、借给同学们急用的学习物品、帮小同学携带劳动工具等小事情,我总是无私地给予小朋友们自己的一份爱心,而且从不侮辱和歧视比我弱小的同学.我用些满爱的童心带给了同学们阳光、快乐、友谊.我有着一颗求知欲望强烈的上进心.在学校我勤学好问,语文、数学、英语、社会、科学、美术、体育科科优秀,学习成绩始终名列班级前茅.课余时间,我活泼好动,爱好广泛,肯动脑筋,想象力丰富,儿童不耻好学求知的天性得到了极好的发挥.我积极参加业余书法和写作的学习,聪敏、勤学、苦练,使我很快熟练掌握了其中的基本技法,并在比赛中连连获奖.同时我还应用所学的知识,积极为班级的各类文体活动发挥自己所学的专长,我设计、出版的班级展示栏,清新、活泼、明快,儿童的天趣跃然纸上,同学们个个赞不绝口.我还在全校范围内组织、主持过主题队会,英语比赛、语文朗诵比赛等多次重大的活动,以大方、聪明、机敏的良好素质表现,赢得了全校师生们的好评.由于聪明好学,加上在集体活动中的积极锻炼,使我从小不断拓展知识面和提高组织管理协调能力,得到了一次又一次良好的机会.我有着一颗诚实而成熟的责任心.我带头自觉遵守《小学生守则》,严格要求自己,明理、诚信、好学、积极进取.作为学生干部,我认真履行自己的职责,处处以集体利益为重,用心做好每件事.只要老师交给我的任务,无论事情大小,不管有多大的困难,我都会想方设法,用心去完成.在班级里,对待困难同学,我乐于帮助,真诚撒播爱心,对待调皮捣蛋的同学,我敢管敢为,用幼小的心灵中纯洁的正义感去感化他们.我既像一块小磁石,把同学们紧紧吸在一起,又像一面小镜子,照亮同学们纯洁的心灵,和同学一道共同把班级的组织纪律、清洁卫生、课堂学习搞好,保持老师在与不在一个样,让老师放心、开心,成为同学们的知心朋友、老师的得力助手、班主任的小助手,为班级形成文明向上的学风起到了积极作用.由于老师的培养指导和自身的努力,我不仅赢得了同学们、老师们的信任,而且赢得了一张张金灿灿的奖状:我每学年都是学校的“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”.【篇3】养成教育冠军事迹材料靳xx，女，她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。（一）班级管理以身作则，尽职尽责。作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。热爱劳动，关心集体也是她的闪光点。在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常自己做饭吃。（二）学习乐于探究，勤奋刻苦。学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。（三）爱好广泛，积极向上。自入学以来，靳艳蓉同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能积