我与集体共成长 部编版道德与法治七年级下册

8.2我与集体共成长道德修养：理解个人与集体的关系健全人格：学习过集体生活，提高在集体生活关爱他人，努力担当，为集体争得荣誉的能力责任意识：体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感教学重点：个人与集体的关系教学难点：感受集体的强大力量，并通过自己的努力与奉献让集体更加强大核心素养目标视频同学们：你感受到集体的力量了吗？此情境告诉我们什么道理？探究一怎样建设美好集体？①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。在共建中尽责新冠疫情面前，中国的安全依靠的是哪些人的努力？活动探究：班徽展示班会上，班主任要求大家对每个小组设计的班徽进行评比，这是“翱翔组”设计的班徽，你知道是什么寓意吗？大大的圆表示我们是一个团结的集体。蓝色是海洋的颜色，代表我们在知识的海洋遨游。彩虹代表五种精神：团结-拼搏-坚强-真诚-文明，并寓意我们气势如虹。拳头代表我们班永远第一，拳头四周红色的光芒，代表我们永远热情，齐心协力，创造辉煌。②在集体中我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。同学甲：我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。同学乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。同学丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。同学丁：我选大帆。他跟我说，只要选他,他就会“罩”着我。探究与分享：思考：（1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长?（2）你认为选班长的重要标准是什么?我选小伟当班长。因为他送我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我请你来评价下列说法甲乙丙学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。丁说一说杭杭当选班长，可能只看中学习，不利于班级活动的开展。小伟当选，他很势利眼，班级会不公平，会形成不好的班级风气大帆当选班长，他习惯不好，喜欢打架，会形成小团体主义。小东当选班长，能够服众，能够协调各种矛盾，有利于班集体建设能起榜样作用组织能力有责任心坚持原则公平公正乐于服务班干部的标准协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。③共同商定集体的规则与制度内容P78小组活动：定规则民主制定规则和自觉遵守规则的目的分别是什么？我们班自习课没老师的时候很吵闹的，请同学们制订一个解决这个问题的班规。提示：需要制定什么规则，制定后又要怎么实施？

民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。最终，小东以高票当选为班长。班主任宣布下一项任务我们来一起制定班规。同学们进行分组讨论。首先讨论了在集体中哪些行为是不能做的，哪些行为应该得到表扬。其次讨论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。思考:同学们自己制定班规有哪些好处？民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿。在集体中，我们需要共同商定集体的规则与制度内容，在这个过程中，需要我们发挥“自治”精神。“自治”精神表现：每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。

经过选举班长、制定班规等一系列活动后，小磊所在的班级学风日渐浓厚。在刚刚结束的春季运动会上，还获得了团体优胜奖。小亮和他的小伙伴们也渐渐融入了集体生活，学习成绩有了很大进步。思考:创建良好的班集体还需要什么条件？1、如何在共建美好集体中尽责？（怎样建设美好集体P77-79重点）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自主管理。②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④需要我们的“自治”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。唱歌好听的参加歌唱比赛力气比较大的参加拔河比赛设计绘画得好的办班级板报

我们班：各尽所能在担当中成长Part02在建设美好集体的过程中，我们需要承担哪些责任？如何负责？在学校运动会之前，班长组织大家分配工作。有体育特长的同学分别报名运动项目，擅长写作的同学负责写班级的通讯稿，剩下的同学中体力好的负责分散到每个项目加油助威，心思细腻的负责葡萄糖、矿泉水等后勤物资保障，为运动员们服务，其余的同学负责本班区域的清洁卫生，意外骨折行动不便的小虎也领取了留守班级看管物品的任务。运动会这天，大家齐心协力，最取得了班级总积分第一名的好成绩。·集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。·为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。·集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严和维护集体荣誉，两者同样重要！·勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。·职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，是集体活动得以有序开展。·勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。2.如何在担当中成长？（如何为集体建设作贡献）（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严和维护集体荣誉，两者同样重要！（4）在集体生活中,要学会接纳他人，理解和包容他人；要学会关爱他人，相互帮助；要学会参与,学会担当。勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。场景在家庭里在学校里在社区里在社会里责任小家大家个人集体3.在集体生活中承担责任的意义？①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，也是自我磨砺的过程。②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。③勇于担责也可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。我与集体共成长在共建中尽责在担当中成长1.自觉愿望和自主行动，自主建设、自我管理2.在时间、共同经历中理解认同共同愿景和目标3.共同商定集体的规则与制度内容4.集体建设需要“自治”精神5.共同创造良好集体氛围1.每个人贡献智慧和力量2.每个人各尽其能，发挥所长3.对集体荣誉悉心呵护4.勇于承担责任（为什么、怎么做）1．某班以“做最好的自己，创最优的集体”作为本班共同愿景和目标，它的作用有（）①凝聚每个人的才华和智慧②激励每个人努力参与班级建设③装扮美化班级④只是表达了老师的期望B．②③C．②④D．③④A．①②2．下列能体现现代班级民主管理做法的是（）①班上共同商定班规，民主制定各项规则②协商确定评优、评先标准和要求③民主选举班干部④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”维护纪律A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④3．七年级（5）班要制定班规。班主任发动全体同学为班规的制定献言献策。有的同学认为，自己人微言轻，建议没人会采纳；有的同学认为，耽误了自己的学习“划不来”。下列哪些做法点出了他们的错误（）①民主制定规则是为了体现集体成员建设的意愿②集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体中没有旁观者③不在其位，不谋其政，我们要事不关己，高高挂起④在集体生活