新版青岛版数学六年级上册第二单元《摸球游戏-可能性》课件4套(新审定)

摸球游戏

----可能性青岛版六年级数学上册

摸球活动：1、袋子里装了4个白球，任意摸一个球，结果会怎样？2、袋子里装了4个白球和2个红球，任意摸一个球，结果会怎样？

归纳总结在一定条件下，某些事件的结果是可以预知的，这类事件称为确定事件；某些事件的结果是无法预知的，这类事件称为不确定事件。

请同学们判断下面说法那些是确定事件？那些是不确定事件？1、地球绕着太阳转。2、明天会下雨。（

）3、把一个石块放入水中，石块沉底。4、早晨太阳从东边出来。（确定事件）不确定事件（确定事件）（确定事件）

确定事件有两种：一是事件肯定发生用“一定”来描述，二是事件不可能发生用“不可能”来描述。

不确定事件：描述事件发生的不确定性用“可能”来描述确定事件发生的可能性是100%即1;不确定事件发生的可能性是0或大于0而小于1的。

两类事件发生的可能性两类事件发生的可能性的图示法01(50%)确定发生不一定发生一定不发生

事件发生的可能性的大小：事件发生的次数多的就用“可能性大”来描述；事件发生的次数少的就用“可能性小”来描述；事件发生的次数相同的就用“可能性相等”来描述。01

若盒子里有3个红球、1个白球，它们除颜色外完全相同，小明从盒中任摸一球.探索活动：

2341

２）若将每个球都编上号码，分别为1号球（红）、2号球（红）、3号球（红）、4号球（白），那么摸到每个球的可能性一样吗？摸到哪种颜色球的可能性大?１）猜一猜，摸出的球可能是什么颜色？３）任意摸出一球，你能说出所有可能出现的结果吗？摸到红球的可能出现的结果有：1号球、2号球、3号球。12341

4）摸出红球可能出现的结果有哪几种？

所有可能出现的结果有：

1号球、2号球、3号球、4号球

5）摸出红球的可能性是多少？

(１)你能写出摸到白球的可能性吗？

(２)若把摸球游戏换成4个红球，那么摸到红球、白球的可能性分别是多少？答：摸到白球的可能性１4－答：摸到红球的可能性是1摸到白球的可能性是01234任意掷一枚均匀的小立方体(立方体的每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6),“6”朝上的可能性是多少?

想：所有可能出现的结果有６种,其中“６”朝上的结果只有１种，因此“６”朝上的可能性是１６－学以致用

用4个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏，使１２－１２－１）摸到白球的概率为，摸到红球的概率为；１２－１４－２）摸到白球的概率为，摸到红球和黄球的概率为；

你能用8个除颜色外完全相同的球设计满足如上条件摸球游戏吗？1、从一副扑克牌（除去大小王）中任抽一张.

抽到红心的可能性

；抽到黑桃的可能性

；

抽到红心3的可能性

；抽到5的可能性

.１４－１４－１－52１－13随堂练习

任意翻一下2014年日历，翻出6月1日的可能性为________;翻出2月30日的可能性为___________。翻出31号的可能性为___________。

１/3650抢答题:7/365一次数学活动课，老师拿出一个口袋，口袋里装有下面这些卡片：

223341111、摸到偶数的可能性是（）；2、摸到3的可能性是（）

3、摸到的数比1大的可能性()；4、摸到不是4的可能性（）可能性你会判断吗？一定（√）不可能（×）可能（○）1.月亮绕着地球转。（）2.吃饭时，人用左手拿筷子。（）3.太阳从西边出来。（）4.今天是星期五，明天就是星期六。（）5.守株待兔。（）6.向上抛一枚硬币，落地后正面朝上。（）×○√√○○知识点一：一定发生的事件。

有些事情的发生只有一种结果，不可能有其他结果，因此是一定发生的事情，是确定的。口袋里有20个蓝球，闭上眼睛随便摸一个球，它一定是（）球。看图从甲袋里任意摸一个球，结果会怎样？知识点二：可能发生的事件。

有些事情发生可能有多种结果，每一种结果都是可能发生的，因此是不确定的。口袋里有10个红球、8个黄球，闭上眼睛随便摸一个球，他可能是（）球，也可能是（）球。看图从乙袋里任意摸一个球，结果会怎样？抛一枚硬币，可能是（）面，也可能是（）面可能摸到（）球，也可能摸到（）球，还可能摸到（）球。知识点三：事件发生的可能性大小

有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的，不确定事件发生的可能性有大有小。

口袋里有15个红球，5各黄球，闭上眼睛随便摸一个球，他是（）球的可能性大，是（）球的可能性小。看图从丙袋里任意摸一个球，结果会怎样？转盘转到（）色的可能性大转到（）色和（）色的可能性小。你能判断可能性的大小吗？有些事情的发生是确定的，

有些则是不确定的。

不确定事件发生的可能性有大有小。

三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？

三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？

三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？可能性摸球游戏口算练习你会判断吗？一定（√）不可能（×）可能（○）1.月亮绕着地球转。（）2.吃饭时，人用左手拿筷子。（）3.太阳从西边出来。（）4.今天是星期五，明天就是星期六。（）5.守株待兔。（）6.向上抛一枚硬币，落地后正面朝上。（）×○√√○○知识点一：一定发生的事件。

有些事情的发生只有一种结果，不可能有其他结果，因此是一定发生的事情，是确定的。口袋里有20个蓝球，闭上眼睛随便摸一个球，它一定是（）球。看图从甲袋里任意摸一个球，结果会怎样？知识点二：可能发生的事件。

有些事情发生可能有多种结果，每一种结果都是可能发生的，因此是不确定的。口袋里有10个红球、8个黄球，闭上眼睛随便摸一个球，他可能是（）球，也可能是（）球。看图从乙袋里任意摸一个球，结果会怎样？抛一枚硬币，可能是（）面，也可能是（）面可能摸到（）球，也可能摸到（）球，还可能摸到（）球。知识点三：事件发生的可能性大小

有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的，不确定事件发生的可能性有大有小。

口袋里有15个红球，5各黄球，闭上眼睛随便摸一个球，他是（）球的可能性大，是（）球的可能性小。看图从丙袋里任意摸一个球，结果会怎样？转盘转到（）色的可能性大转到（）色和（）色的可能性小。你能判断可能性的大小吗？有些事情的发生是确定的，

有些则是不确定的。

不确定事件发生的可能性有大有小。三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？谢谢大家！摸球游戏

----可能性青岛版数学第十一册

请同学们判断下面说法那些是确定事件？那些是不确定事件？1、地球绕着太阳转。2、明天会下雨。（）3、把一个石块放入水中，石块沉底。4、早晨太阳从东边出来。（确定事件）不确定事件（确定事件）（确定事件）一、想一想：

袋子里装有两个球，它们除颜色外完全相同.从袋中任意摸出一球:

１.若袋中两个都是红球，摸出一个为红球，称为

事件；摸出一个为白球，称为

事件。确定不确定

２.若袋中一个为红球，一个为白球，摸出一个为红球，称为

事件。不确定确定事件发生的可能性是100%即1;不确定事件发生的可能性是0或大于0而小于1的。2、两类事件发生的可能性3、两类事件发生的可能性的图示法01(50%)确定发生不一定发生一定不发生01

若盒子里有3个红球、1个白球，它们除颜色外完全相同，小明从盒中任摸一球.二、探索活动：

2341

２）若将每个球都编上号码，分别为1号球（红）、2号球（红）、3号球（红）、4号球（白），那么摸到每个球的可能性一样吗？摸到哪种颜色球的可能性大?１）猜一猜，摸出的球可能是什么颜色？３）任意摸出一球，你能说出所有可能出现的结果吗？摸到红球的可能出现的结果有：1号球、2号球、3号球。12341

4）摸出红球可能出现的结果有哪几种？

所有可能出现的结果有：

1号球、2号球、3号球、4号球

5）摸出红球的可能性是多少？

人们通常用

来表示摸到红球的可能性，也叫做摸到红球的概率

概率用字母P来表示(１)你能写出摸到白球的可能性吗？

(２)若把摸球游戏换成4个红球，那么摸到红球、白球的可能性分别是多少？答：摸到白球的可能性１4－答：摸到红球的可能性是1摸到白球的可能性是01234例1:任意掷一枚均匀的小立方体(立方体的每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6),“6”朝上的可能性是多少?

想：所有可能出现的结果有６种,其中“６”朝上的结果只有１种，因此“６”朝上的可能性是１６－学以致用

用4个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏，使１２－１２－１）摸到白球的为概率，摸到红球的概率为；１２－１４－２）摸到白球的概率为，摸到红球和黄球的概率为；

你能用8个除颜色外完全相同的球设计满足如上条件摸球游戏吗？1、从一副扑克牌（除去大小王）中任抽一张.

抽到红心的可能性

；抽到黑桃的可能性

；

抽到红心3的可能性

；抽到5的可能性

.１４－１４－１－52１－13随堂练习

任意翻一下2014年日历，翻出6月1日的概率为________;翻出2月30日的概率为___________。