2018高三复习地理高考备考策略和复习方法 (共76张)

姿势要帅动作要快

----为考前冲刺的你加油

2017年5月

2021/5/9以问题为导向---查漏补缺温故知新（基于解决高考考什么的问题）以高考为导向---高考题中有乾坤（基于认知高考特点高考怎么考）以分数为导向---向答题规范要分数（基于复习策略：后期怎么办）考前复习思路2021/5/92（1）一波流梳理主干（2）补缺漏突出重点（3）补缺漏突破难点一、问题为导向---查漏补缺温故知新2021/5/93命题特点考什么？怎么考？怎么办？高考的三个命题命题原则高考复习对策2021/5/94下图所示半岛夏季沿海地区气温可达46℃，内陆则高达49℃。读图，完成以下问题。1.该半岛夏季干热的主要原因是（）

A.沿岸暖流的增温作用

B.受干热的西北风影响

C.背风坡增温效应较强

D.受干热的西南风影响

高考考什么D

考查主干知识：气候高频考点：大气环流核心考点：气温、降水2021/5/95地理高考五大板块1.地球与地图地球的宇宙环境、太阳对地球的影响、地球的运动、地球的结构、地图三要素、等值线、地形剖面图等2.自然地理天气与气候、地球上的水与洋流、地质与地貌、地理环境的整体性与差异性、自然灾害与防治等

3.人文地理人口、城市、农业、工业、交通、旅游地理、可持续发展等4.区域地理世界地理、中国地理、地理环境与区域发展、区域生态环境建设、区域资源开发与利用、区域经济发展、区域联系与协调发展等5.地理信息技术“3S”技术与数字地球等2021/5/96地球地图模块共11个考点，5个高频考点自然地理模块共29个考点，19个高频考点区域地理模块共20个考点，15个高频考点人文地理模块共30个考点，24个高频考点高考考什么？1、基本知识方面(94各考点，66个高频考点)3S技术模块共4个考点，3个高频考点考试说明考点盘点2021/5/97地球、地图与地理信息技术地球运动地球运动的地理意义地方时、时区与区时计算经纬网及其意义地图知识地图三要素等值线特点及应用地形图与地形剖面图数字地球的含义3S技术遥感在资源普查、环境监测中的应用全球定位系统在定位导航中的应用地理信息系统在城市管理中的功能（1）一波流梳理主干2021/5/98自然地理部分地球上的大气气压带风带的分布、移动规律及其对气候的影响简易天气图锋面、低压、高压等天气系统的特点大气受热过程地球上的水洋流分布规律、洋流对地理环境的影响水循环的主要环节，水循环的地理意义（1）一波流梳理主干2021/5/99自然地理部分地表形态塑造造成地表形态变化的内、外力因素地理环境各要素相互作用，形成整体性地理环境的地域分异规律岩石圈物质循环过程地理环境与人类活动不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义全球气候及其变化对人类活动的影响整体性差异性地表形态对聚落及交通线路分布的影响（1）一波流梳理主干2021/5/910自然地理部分自然灾害与防治地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程世界主要自然灾害带的分布自然灾害的主要类型台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因中国自然灾害多发区的自然环境特点应对主要自然灾害的方法或应急措施（1）一波流梳理主干2021/5/911人文地理部分人口与环境人口迁移的主要原因城市空间结构及其形成原因不同规模城市服务功能的差异不同人口增长模式的特点及地区分布城市与环境地域文化对人口或城市的影响环境承载力与人口合理容量的区别城市化的过程和特点，及其对环境的影响（1）一波流梳理主干2021/5/912人文地理部分区域产业活动工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响农业区位因素，主要农业地域类型特点及其形成条件农业或工业生产活动对地理环境的影响地域联系的重要性和主要方式（1）一波流梳理主干2021/5/913人文地理部分旅游地理中国的“世界文化与自然遗产”极其价值旅游资源开发条件的评价旅游资源的内涵及多样性旅游景观的观赏方法著名旅游景区的景观特点及其形成原因旅游区的景点、交通和服务设施规划设计旅游点的确定及旅游线路的合理选择旅游业发展对社会、经济、文化的作用旅游与景区建设对地理环境的影响旅游开发过程中的环境保护措施（1）一波流梳理主干2021/5/914区域地理部分中国地理七大洲、四大洋的地理分布和概况人口分布、人口增长，人口国策海陆分布特点著名山系及火山、地震分布与板块的关系中国地理位置、疆域与行政区划少数民族分布特征地形、地势的特征以及主要山脉和地形区季风活动对降水的影响世界地理外流区和内流区主要河流及其水文特征（1）一波流梳理主干2021/5/915区域地理部分可持续发展流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响区域存在的环境与发展问题及其发生原因、危害和综合治理保护措施区域农业生产的条件、布局特点和问题，农业持续发展的方法与途径人类所面临的主要环境问题地理环境与区域发展可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径（1）一波流梳理主干2021/5/916补缺漏抓重点高频考点分值占比（%）工业区位8020农业区位7618.9天气与气候7318.3水体运动4611.7铁路区位276.7区域环境276.7生物资源246.1人口问题184.4宇宙中地球133.3其它133.9近四年主干知识占必做题分值比例图（2）补缺漏突出重点2021/5/917准确把握术语内涵（举例）●气候特征：气温的特点（冬季是寒冷还是低温，夏季是高温，还是凉爽，日较差和年较差。四季的分布）；降水的特征（降水多少，季节分配，类型）●水文特征：流量、汛期、含沙量、冰期和凌讯●地质构造：褶皱（褶曲：背斜和向斜）、断层（地垒和地堑）●自然带地域分异规律：从赤道到两极的地域分异规律；从沿海到内陆的地域分异规律；垂直地域分异规律●地质灾害：地震、火山喷发、滑坡和泥石流●气象灾害：暴雨、干旱、台风、寒潮●大气环境问题：温室效应、臭氧层空洞、酸雨●环境问题：环境污染、生态破坏、资源枯竭●可持续发展：社会持续发展、经济持续发展和生态持续发展（3）补缺漏突破难点2021/5/918高考考什么？2、高考基本技能和能力的考查获取和解读地理信息调动和运用地理知识、基本技能论证和探讨地理问题描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律2021/5/919试题回放，

关注高考命题“研究高考题，才能预测高考题，高考题就是最好的复习资料。认真研究历年高考试题不难找出其命题轨迹，从而把握试题难度。”——全国高考化学命题组长南京大学段康宁教授2021/5/920试题回放，

关注高考命题与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题，社会上流传的复习题往往粗制滥造，不得要领，不分良莠的抓着就做，最容易产生误导。往年的试题是精雕细磨的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题，就如同和试题的制作者对话。

——新课标高考历史命题人教育部考试中心主任刘芃《考试文集》第477页2021/5/921试题回放，

关注高考命题

题海战术是不自信的突出表现。

由于中学教师编制试题或筛选试题的水平与高考命题水平差距甚远，以致平时教学的训练和模拟考试难以达到预期效果，甚至事与愿违。而高考命题在一个题眼上“扎堆儿”出题的情况比较普遍。因此充分利用近年高考试题进行训练是最为有效的方法。

权威的专家建议，选择一二十个典型试题就能让学生应付高考。当然，如能编制出高考试题的仿真题更好。2021/5/922二、以高考为导向---高考题中有乾坤1、核心知识扎堆儿考2、重点知识相互借鉴2021/5/923假设图示的冬季天气系统以120千米/日的速度向东移动。读图完成下列要求。

（1）简要说明A地在未来30小时内风向、风力及气温的变化趋势及其原因（不考虑地形的影响）。

答：

(1)A地未来30小时内因高压脊(或天气系统)东移，风向将由偏北转为东北风，再转为东风和东南风，同时随着等压线间距缩小(或气压梯度加大)，风力略有增加。随着风向由偏北转向南，A地气温也会略有上升。2021/5/924（2009年全国大纲甲卷）图2中。H地恰与某高压天气系统中心吻合，该天气系统以每天约200千米的速度东移。据此完成6～8题。8.甲聚落第二天的天气状况为A.晴天转阴雨

B.大风有浮尘C.晴暖有微风

D.阵风间暴雨C信息相似度

设问相似度

考点相似度2021/5/925（2009年全国大纲乙卷）图2示意某区域某月一条海平面等压线,图中N地气压高于P地.读图2,完成3—5题。3.N地风向为A.东北风

B.东南风C.西北风

D.西南风4.M、N、P、Q四地中，阴雨天气最有可能出现在

A.M地

B.N地

C.P地

D.Q地5.当M地月平均气压为全年最高的月份，可能出现的地理现象是

A.巴西高原处于干季

B.尼罗河进入丰水期

C.美国大平原麦收正忙D.我国东北地区寒冷干燥ACD2021/5/926（2010年全国大纲甲卷）

图1是2010年3月中旬发生在我国的沙尘暴的一幅遥感影像。图中色调由浅到深依次是云层、被卷到空中的沙尘和陆地表面。读图1，完成1～3题。

1．该沙尘暴发生地位于A．副极地低压带

B．西风带C．副热带高压带

D．东北信风带2．导致该沙尘暴的天气系统是

A．反气旋、冷锋

B．反气旋、暖锋C．气旋、冷锋

D．气旋、暖锋

3．影像中部显示的是该沙尘暴的A．中心区，沙尘扬升

B．边缘区，沙尘扩散C．中心区，沙尘沉降

D．边缘区，沙尘沉降BCA2021/5/927

（2011大纲全国卷)一般情况下空气的密度与气温，空气中的水汽含量呈负相关。图4示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况割面，自西向东的气流速均20千米/时。据此完成9～10题。9．此时甲乙丙三地的大气垂直状况相比较

A．甲地比乙地稳定

B．乙地对流最旺盛

C．乙地比丙地稳定

D．丙地最稳定

10.正午前后

A．甲地气温上升最快

B．乙地可能出现强对流天气

C．丙地刮起东北风

D．甲地出现强劲的偏南风DB2021/5/928思路点拨：解答试题，需注意以下关键点：（１）在大气垂直方向上，上下温差越大，空气越易对流运动，大气越不稳定，反之，大气越稳定。（２）当大气垂直方向上温差较大时，可能会发生强对流现象，产生对流雨。精讲精析：1选D，2选B。第1题，比较三地的上下温差分布，可知丙地上下温差最小，大气最稳定。甲地上下温差最大，对流最旺盛。第2题，一般情况下，空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。乙区域有湖泊分布，水汽较多，温度较高，则空气密度较小，空气最易上升运动；当正午时，西部地区的冷空气正好移到乙地上空，空气会强烈对流下升，产生强对流天气。2021/5/92910.24小时后甲地主要吹A.东北风

B.东南风C.西北风

D.西南风11.30-48小时之间，甲地可能经历A.持续晴朗高温天气

B.连绵阴雨天气C.强对流降雨天气

D.沙尘暴天气（2012年）图4示意长江中下游地区夏初某时气压系统。该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。据此完成10—11题。BC2021/5/930

（2013年）图2示意我国某地区14日6时的气压形式，L为低压，图中天气系统以200千米/天的速度东移。读图4，完成9~11题9.图中甲地14日6~9时的风向为A.偏东风

B.偏南风

C.东北风

D.西北风

10.气象部门发布了暴雨预报，甲地暴雨开始的时间约为A.14日14时

B.14日19时

C.15日4时

D.15日11时11.该地区及图示气压形式出现的月份可能为A.华北平原，3、4月份

B.四川盆地，1、2月份

C.黄土高原，10、11月份D.东南丘陵，4、5月份BBD2021/5/931（2015年）2013年7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴。图1示意该地当日14时～24时气温、气压随时间的变化。据此完成4～5题。4.强沙尘暴经过该地的时间段是A．16时～17时

B．17时～18时

C．18时～19时

D．19时～20时5.与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地A．气温水平差异减小B．水平气压梯度增大C．地面吸收太阳辐射增多D．大气逆辐射减弱CB2021/5/932试题回放，

关注高考命题

你想知道的这些东西，它都可以给你提供相应的参考信息，如果我们把历年的题，仔仔细细的研究了一遍，通过每道题，仔仔细细的分析，提炼出这道题里面要求的是什么东西，反映的是什么东西，这对我们备考，对我们理解新课标，理解高考的要求，意义就大了去了，所以你不用问，不用见到据说是命题的老师，你就去问明年的方向是什么呀，明年考什么呀。所有的答案都在历年的考卷中表示的很清楚。

2021/5/9331、（08年海南卷）答案：

砂砾层减少了水分的蒸发（3分）；白天增温快，夜间冷却快，利于瓜果糖分的积累（4分），可以有效减少（风沙等造成的）土壤养分流失（3分）．二、试题回放，高考命题的相互借鉴2021/5/934信息相似度

设问相似度

答案相似度（2010年全国卷）36（36分）阅读图文资料，完成下列各题。葡萄的糖分含量越高，酿制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生长过程中，特别是成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。图5a中甲、乙两地均为优质葡萄产地。图5b为乙地典型的葡萄种植园景观。世界上酒精度最高（16.2度）的优质葡萄酒就是使用乙地及其附近所产的葡萄酿制而成的。（3）简述乙地气候类型和特点，并说明气候条件以及葡萄种植园地表鹅卵石对葡萄生长的影响。（16分）

（3）

乙地（临地中海）为地中海气候；冬季温和多雨，夏季炎热干燥。葡萄生长季节光照、热量充足。鹅卵石利于保持土壤水分（利于地表水下渗，防止土壤水分蒸发）；鹅卵石白天（受到太阳辐射）增温快，夜间降温也快，增大气温的日较差，利于葡萄的糖分积累。2021/5/9352、（2015年海南卷）

高考刚结束，小明同学到我国某省进行为期半个月的旅游，旅游期问，小明既领略了高原风光，又穿越了高山峡谷，还参观了橡胶园。据此完成以下问题。18.小明旅游的省是A.云南省

B.海南省

C.贵州省

D.广东省19.某天的下午l点20分，太阳直射小明头顶。此时他可能位于A.23°N,lOO°EB.23°N,120°EC.24°N,lOO°ED.24°N,120°E20.小明所参观的橡胶园比其他国家的橡胶园位置偏北，这是因为A.山地高原阻挡冷空气南下

B.气候干燥，太阳辐射强C.当地土壤营养物质丰富

D.河流众多，灌溉条件好AAA2021/5/9362、信息相似度

设问相似度

考点相似度（2011年海南卷）某考察小组在7月份进入一个海拔3000多米的河谷，看到谷地中绿油油的青稞和黄灿灿的油菜花交相辉映，而目力所及的山坡却寸草不生。据此完成6～8题。6．山坡寸草不生，反映出该地区A.昼夜温差大B.年降水量少C.水土流失严重

D.地质灾害频发7．该河谷农田用水依赖A.当地降水B.远程调水

C.冰雪融水

D.地下水8．该河谷可能位于的省区简称是A.甘

B.新C.藏D.滇BCC2021/5/937(2016新课程2卷)某河流位于浙江东部，下游河床受径流与潮汐共同影响：枯水期，以潮流带来的泥沙淤泥为主；汛期，上游下泄的径流冲刷河床。图2示意该河下游某地1962年两个时期河床断面形态。其中，甲是河床最低时期的断面。1964年在该河上游建成水库；2000年，在该河河口建成大型水闸。据此完成9-11题。9.河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在

A.1-3月B.3-6月C.6-9月D.9-12月10.水库竣工后，水库下游河流A.径流量增大B.河道淤积C.流速加快D.河床展宽11.在该河河口修建大型水闸的主要作用是A.切断潮流泥沙补给B.加速汛期洪水下泄C.提高潮流冲淤能力D.拦截河流入海泥沙DBA2021/5/938(2016新课程1卷)贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成，在沿海地区经常分布着多条贝壳堤，标志着海岸线位置的变化图1示意渤海湾沿岸某地区贝壳堤的分布。据此完成7—9题7.在任一条贝壳堤的形成过程中，海岸线A.向陆地方向推进

B.向海洋方向推进

C.位置稳定

D.反复进退8.沿岸流动的海水搬运河流入海口处的泥沙，并在贝壳堤外堆积。由此

A.形成新的贝壳堤B.加大贝壳堤距海岸线的距离

C.形成河口三角洲

D.迫使河流改道9.河流冲积物是该地海岸线变动的物质来源。多条贝壳堤的形成说明河流入海口

A.位置稳定,泥沙沉积量小

B.位置稳定,泥沙沉积量大

C.位置多次变动,泥沙沉积量小

D.位置多次变动,泥沙沉积量大CBD2021/5/9393、信息相似度

设问相似度

考点相似度（2015年）图4示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图4，完成10-11题。10.1975~2004年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是

A.持续淤积B.先侵蚀、后淤积

C.持续侵蚀D.先淤积、后侵蚀

11.推测1992~1997年期间

A.黄河流域年均降水量增加B.黄河入海年径流量减少C.黄河流域植被覆盖率降低D.黄河沿岸农业灌溉面积减少DB2021/5/940

建议老师们，特别是在高三的老师们，除了要踏踏实实的教好课，搞好复习以外，作为要带着一批学生面对高考、走向高考考场的老师们，一定要回头看看路，这个路是什么，这个路实际上就是历年考试的试卷。你不要觉得那个考过的题都是没用的，都是已经被枪毙的了的、僵硬冰冷的、苍白无力的、躺在这的一个无用的东西，不是！在我眼里，历年考过的试题也好，考过的试卷也好，就是一张张可以说话的嘴，就是一个跳动生命信息的那样一个活体。为什么这么说，因为你只要会问，它什么都可以告诉你。2021/5/941

你想知道的这些东西，它都可以给你提供相应的参考信息，如果我们把历年的题，仔仔细细的研究了一遍，通过每道题，仔仔细细的分析，提炼出这道题里面要求的是什么东西，反映的是什么东西，这对我们备考，对我们理解新课标，理解高考的要求，意义就大了去了，所以你不用问，不用见到据说是命题的老师，你就去问明年的方向是什么呀，明年考什么呀。所有的答案都在历年的考卷中表示的很清楚。

2021/5/942以分数为导向---向答题规范要分数1、向规范的审题、答题要高分2、向稳定的情绪、心态要高分2021/5/943获取和解读信息调动和运用知识描述和阐释审题全面（图文信息）知识技能+迁移运用简洁、准确的表达到位高考四项能力的关系论证和探讨科学严谨递进2021/5/944一、选择题常用分析思路（三类为例）1.图表分析类（2015年北京卷）下图为华北某地区示意图，读图，回答以下各题1、图中（

）

A、甲地陡峻，喀斯特地貌典型

B、乙地低平，泥石流灾害频发

C、丙村比丁村土层深厚

D、丁村比丙村地下水埋藏浅2、图示地区（

）

A、地势西高东低、南高北低

B、山前平原受外力侵蚀作用明显

C、洪积扇面积差异取决于降水量

D、渠水通过蒸发环节参与水循环启示：耐心细心识图+知识运用思考CD2021/5/9452.图表+文字类2016年（新课标Ⅱ卷）某河流位于浙江东部，下游河床受径流与潮汐共同影响：枯水期，以潮流带来的泥沙淤积为主；汛期，上游下泄的径流冲刷河床。图2示意该河下游某地1962年两个时期河床断面形态，其中，甲是河床最低时期的河床断面。1964年在该河上游建成水库；2000年，在该河河口建成大型水闸。据此完成以下各题。3.河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在（

）A.1-3月

B.3-6月

C.6-9月

D.9-12月4.水库竣工后，水库下游河流（

）A.径流量增大

B.河道淤积

C.流速加快

D.河床展宽5.在该河河口修建大型水闸的主要作用是（

）A.切断潮流泥沙补给

B.加速汛期洪水下泄C.提高潮流冲淤能力

D.拦截河流入海泥沙图2

枯水期潮流泥沙淤积

汛期径流冲刷河床DBA启示：现场学习、正确理解、深入思维、知识迁移。2021/5/946职位平衡是指城市在规模合理的范围内所提供的就业岗位数量与该范围内居民中的就业人口数量大致相等，且大部分有工作的居民可以就近工作。通常用职住比来评价一个地区的职住平衡状况，计算公式为：职住比=就业岗位数量/居民中的就业人口数量。图2是2015年北京环线之间职住比分布图，据此完成10—12题。练一练：10.相比较而言，北京职住最为平衡的区域在二环与三环之间B.三环与四环之间C.四环与五环之间D.五环与六环之间C2021/5/947职位平衡是指城市在规模合理的范围内所提供的就业岗位数量与该范围内居民中的就业人口数量大致相等，且大部分有工作的居民可以就近工作。通常用职住比来评价一个地区的职住平衡状况，计算公式为：职住比=就业岗位数量/居民中的就业人口数量。图2是2015年北京环线之间职住比分布图，据此完成10—12题。练一练：11.20世纪80年代以来，北京环线间职住比差异逐渐加大，导致就业人群的A.平均居住成本上升B.平均出勤距离增加

C.平均经济收入增加D.平均通信费用增加B2021/5/948职位平衡是指城市在规模合理的范围内所提供的就业岗位数量与该范围内居民中的就业人口数量大致相等，且大部分有工作的居民可以就近工作。通常用职住比来评价一个地区的职住平衡状况，计算公式为：职住比=就业岗位数量/居民中的就业人口数量。图2是2015年北京环线之间职住比分布图，据此完成10—12题。练一练：12.针对环线间职住比差异加大带来的问题，北京宜采取的应对措施是①大力发展快速交通②郊区兴建大型住宅③部分产业迁至郊区④提高郊区产业集聚度A①③B.②③C.①④D.②④A2021/5/9493.文字类（2015年海南卷）高考刚结束，小明同学到我国某省进行为期半个月的旅游，旅游期问，小明既领略了高原风光，又穿越了高山峡谷，还参观了橡胶园。据此完成以下问题。6．小明旅游的省是（

）A．云南省

B．海南省

C．贵州省

D.广东省7．小明所参观的橡胶园比其他国家的橡胶园位置偏北，这是因为（

）A．山地高原阻挡冷空气南下

B.气候干燥，太阳辐射强C．当地土壤营养物质丰富

D．河流众多，灌溉条件好AA启示：文字正确剖析、深入思维判断、知识调动应用。2021/5/950近三年分析类综合题型的分值情况2016年新课标Ⅰ卷36（3）6分37（2）10分42～43各10分新课标Ⅱ卷37（2）9分42

10分

新课标Ⅲ卷36（1）8分37（1）6分（3）8分42、44各10分2015年新课标Ⅰ卷36（1）6分37（1）8分(3)8分42、43各10分新课标Ⅱ卷37（3）6分42、43各10分2014年新课标Ⅰ卷36（1）6分37（1）8分(2)8分新课标Ⅱ卷36（1）8分（2）6分37（1）6分（2）6分全国大纲卷36（1）12分（2）6分39（2）8分（3）12分2021/5/951二、综合题解题思路---以分析之名【题型解读】

分析→对地理事物或现象予以剖析，分析之间的因果联系。能有效检测地理思维过程，成为综合题的常见设问和考查形式。形式上，常常以区域图为载体，就区域内典型地理现象或事物进行设问。通常设问形式有“分析××原因”“分析××条件”“分析××影响”等分析××原因：多从地理位置、自然原因、人为原因等方面分析分析××条件：多从××区位条件分析，要分有利、不利方面全面分析分析××影响：多从自然、社会、经济、生态分析，要分积极、消极方面2021/5/9523.审题要领：1).标注关键词语2).明确显性信息3).挖掘隐性信息4).确定问题指向

1.审题：

答题的基础与前提，是获取信息的必要条件。要求在复习过程中，准确把握审题的思路和方法，抓住其中的关键信息。2.审题步骤：

按照“审图文材料→审设问→审不同设问间联系→调运知识→知识迁移”的步骤获取有效信息。综合题答题要领2021/5/953(2016年新课标Ⅲ卷)1.阅读图文材料，完成下列要求。（24分）

为建设生态文明，我国大力开发风能等清洁能源。风电建设成本高于煤电、水电。2009年5月，甘肃酒泉有“陆上三峡”之称的1000万千瓦级风电基地建设项目获国家批准，其中的80%集中在被称为“世界风库”的瓜州县。图7示意瓜州等地年大风（≥8级）日数。分析瓜州建设大型风电场的不利区位条件。（8分）

行为动词限定词中心词（3）当地（经济落后，人口稀少）电能需求少（2分）；离东部（用户）较远（需长距离输电）（2分）；当地基础设施（如电网等）不足（2分）；建设成本高（投资大），当地资金不足（2分）。解题思路：1、模板建立→区域资源开发条件2、模板创新→利用问题指向和材料的提取和理解抓住“建设大型风电场”“不利”“区位的理解”→正确角度和思路3、可从电能需求、输电距离、基础设施、资金等方面作不利条件的表述2021/5/954练习:2014年（新课标卷Ⅰ）2.阅读图文资料，完成下列要求。沙特阿拉伯人口主要集中于在沿海和内陆绿洲地区，21世纪初，该国甲地发现便于开采，储量丰富的优质磷酸盐矿，位置见图7，初期开采的矿石送往乙地加工，2013年该国在甲地附近筹建了磷酸盐工业城，使其成为集开采，加工为一体的国际磷酸盐工业中心。

图7分析沙特阿拉伯建设国际磷酸盐工业中心的优势条件。（8分）行为动词限定词中心词答案：（1）沙特阿拉伯（靠近亚洲、非洲、欧洲市场）；濒临海洋，产品运输方便；磷酸盐矿品位高，储量大，易开采；油气资源丰富，能源成本低；资金雄厚。解题思路：1、模板建立→工业区位条件2、模板创新→利用问题指向和材料的提取和理解抓住“沙特特征”“国际工业中心”“优势”“图中信息”→正确角度和思路3、可从市场、交通、资源、能源、沙特位置等方面作优势条件的表述2021/5/955练习:3.(2014·新课标Ⅰ)阅读图文资料，完成下列要求。下图所示区域海拔在4500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风