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文档简介

小学音乐有效教学模式构建随着时代的发展和教育理念的不断更新，小学音乐教育也日新月异，教学模式已经不再单一。小学音乐教学模式构建是目前亟待解决的问题之一。本文将浅谈关于小学音乐有效教学模式构建。

一、有效教学模式的内涵

1.以学生为本

小学音乐教学应该是以学生为本的。这意味着，小学音乐教师不应该将学生视为知识的接收者，而是应该在课堂中注重听取学生的想法和意见，了解学生的兴趣爱好和特长。这样有助于音乐教师制定教学方案，科学有序地引入音乐知识，让每个学生在音乐课堂中得到最大的发展和提高。

2.强调实践

小学生有一种好奇心，他们想要亲手尝试和体验。所以小学音乐教育应该注重实践，让他们在动手实践的过程中逐渐体会到音乐的魅力。教师可以利用合唱、合奏、鼓励学生自创音乐作品等方式，加强小学生的音乐实践。

3.注重交互

交互是有效教学模式中的一个核心内容。在小学音乐课堂上，教师应该掌握与学生交流、了解学生思维、发现学生兴趣等技巧，为学生打开音乐的大门。同时，教师应该对学生的表现进行积极的评价和反馈，鼓励并引导学生不断探索音乐的世界。

二、有效教学模式的构建

1.音乐教育的联动

小学音乐教育的联动是指将小学音乐教育和音乐培训机构联系起来，让学生在不动产校内外都能从中获益。邀请音乐学院专业的老师到校授课，组织学生到音乐厅或音乐馆观看音乐会等，都是有效的方式。

2.规范授课

小学音乐教师应该具备良好的教学方法以及丰富的音乐知识，要有系统的音乐知识体系和对于每一节课的详尽计划，能够处理好知识的讲解和知识内涵的呈现。

3.自主学习小组

自主学习小组是指由同学们自己组成的小组，由他们来负责彼此之间的学习与利用。教师可以组织同学们参加多次合唱或合奏，让学生在几次活动中打造出来的自主学习小组。这样不仅可以多维度发挥学生的音乐才能，也可以加强学生之间互相协作的能力。

三、有效教学模式的优势

1.激起兴趣

小学音乐教学中采用有效模式，可以有效激起学生对音乐的兴趣。许多学生在开始受教育时，往往对音乐感到厌烦和无聊。通过有效地教学模式，教育者将能够引起他们的兴趣，并在课程上呈现出更多乐趣。

2.提高学习效果

学生能够通过有效模式进行深度的学习，并更好地理解音乐知识的本质。小学音乐教育的本职就是让学生系统地掌握音乐的基本概念和技能。在教育中采用有效模式，会使学生感兴趣，从而更好地理解和透彻地掌握知识。

3.增加互动

有效的模式促进学生与老师和同学之间的互动和合作。在以往的教育模式中，一些学生显得比较被动，只是听取教师的讲解。而在有效教学模式中，激发学生参与和互动的机会更多，通过这种方式，学生能够更好地与老师和同学交流。

小结

小学音乐有效教学模式构建是一个全过程，由制定教育政策、规范教育规范到教材建设等逐步推进并完善的过程。在小学音乐教育中，教育者要以学生为本，注重实践，注重交互；构建有效的教学模式，

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