全八年级物理-光的直线传播-课堂同步知识点与思维导图（人教版）

八年级物理-光的直线传播-课堂同步知识点与思维导图（人教版）一、思维导图二、知识点■知识点一：光源1.光源：能发光的物体叫光源。2.光源的分类：（1）自然光源：太阳、恒星、萤火虫等。（2）人造光源：火把、电灯、蜡烛等。■知识点二：光的直线传播1.光在同一种均匀的介质中沿直线传播。2.光线：为了表示光的传播方向，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。【微点拨】（1）光线是人们为了表征光的传播而引进的一个抽象工具，它是一个理想模型，而不是真实存在的。（2）人眼能看到东西是由于光进入人的眼睛。二、真题再现考向一：光现象类型的判断（光的直线传播）1.（2021·云南）如图所示的光现象中，由于光的直线传播形成的是（）。A．筷子“折断”B．水面倒影C．日晷上的影子D．雨后彩虹【答案】C。【解析】A、筷子“折断”属于光的折射，故A不符合题意；B、水中倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，故B不符合题意；C、日晷上的影子是由于光的直线传播，故C符合题意；D、雨后彩虹像，是光的折射形成的，故D不符合题意；故选：C。2.（2020·江苏泰州）下列现象中，由于光的直线传播形成的是（）。A.水中倒影；B.小孔成像；C.雨后彩虹；D.海市蜃楼【答案】B。【解析】A．水中倒影，是平面镜成像，属于光的反射，不符合题意；B．小孔成像是由于光的直线传播形成的，符合题意；C．雨后彩虹是光的折射现象，不符合题意；D．海市蜃楼是由于光的折射形成的，不符合题意。故选B。考向二：小孔成像1.（2021·内江）2000多年前，《墨经》中就记载了如图所示的小孔成像实验，小孔成像是下列哪种光现象形成的（）。A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散【答案】A。【解析】小孔成像是由于光的直线传播形成的倒立的实像，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2．（2020•淄博）“金边日食”是壮观的天文现象，小明用自制小孔观看日食，下列说法正确的是（）。A．日食现象可用光的直线传播解释B．用小孔成像原理观看日食利用了光的折射C．日食通过小孔成正立、缩小的实像D．日食通过小孔所成的像与小孔的形状有关【答案】A。【解析】A、日食现象是由于光的直线传播形成的，故可用光的直线传播解释，故A正确；B、小孔成像是光的直线传播形成的，故B错误；C、日食通过小孔成倒立、缩小的实像，故C错误；D、日食通过小孔所成的像与小孔的形状无关，故D错误。故选：A。考向三：光的直线传播的应用1.（2021·青海）2021年5月26日，我国部分地区第一次也是今年唯一能看到“超级红月”和“月全食”这一天文景象。下列关于“月全食”的说法正确的是（）。A.月球挡住太阳光形成的；B.地球挡住太阳光形成的；C.月球表面反射太阳光形成的；D.太阳光经大气层折射后形成的【答案】B。【解析】当太阳、地球、月球在同一直线上，地球位于太阳和月球之间时，太阳发出的沿直线传播的光被不透明的地球完全挡住，太阳光照不到地球上，在地球上完全看不到月球的现象叫“月全食”。故ACD错误，只有B正确。2.（2021·湖州）如图是月偏食的示意图，月食轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是（）。A.太阳光的直线传播；B.地球是球形的；C.月球是球形的；D.地球是不透明的【答案】C。【解析】图中的月食的轮廓，是由于太阳、地球、月亮位于同一直线上，地球位于太阳与月球之间时，不透明的圆形地球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上看不到完整月球时，