2023版教师招聘考试模拟试题库全考点含答案解析

2023版教师招聘考试模拟试题库

全考点含答案解析

1、在影响人发展的诸多因素及作用中，下列哪一项在人的发展中起物

质前提的作用（）

A.遗传

B环境

C.学校教育

D.个体的主观性

答案及解析

1.【答案】A

【解析】：遗传为人的发展提供物质前提。环境为人的发展提供了多种

可能。学校教育对个体的发展起主导作用，个体主观能动性是个体发展

的决定性因素。

2、"白板说"；"龙生龙，凤生凤"；"严师出高徒，棍棒底下出孝

子”的认识分别体现了儿童发展观中的（）。

A.环境决定论，遗传决定论，辐合论

B.环境决定论，辐合论，教育决定论

C.遗传决定论，环境决定论，教育决定论

D.环境决定论，遗传决定论，环境决定论

答案及解析

2.【答案】D

【解析】："白板说"意思是人生下来是一块白板，外界想把它画成什

么就是什么，是环境决定论的观点；"龙生龙，凤生凤"意思是龙只能

生出龙，凤只能生出凤，这是遗传决定论的观点；"严师出高徒，棍棒

底下出孝子"，"高徒"和"孝子"都是外界环境作用的结果，是环境

决定论的观点。

3.在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经存在，

只不过未表现出来。也就是在未受奖励的学习期间，认知结构已经发生

了变化，这种现象称为（）。

A.操作性行为

B.辨别学习

C.潜伏学习

D.获得

答案及解析

3.【答案】C

【解析】潜伏学习是指在无奖赏时能够发生的、但在有需求时才表现出

来的学习过程。操作性行为是行为在先，奖励在后的行为：辨别学习是

加涅提出的,指区别两个或两个以上刺激的学习获得是条件反射的形成。

4.()认为，教学不仅是一个特殊的认知过程，而且是一个学生全面发

展的过程。知识、技能的获得都不是一蹴而就的，它往往是一个循序渐

进、不断提高的过程。

A.实践说

B.发展说

C特殊认识论

D.多本质说

答案及解析

4.【答案】B

【解析】发展说认为教学过程并不是认识过程而是学生的发展过程。教

学过程的根本目的在于培养人，促进学生德、智、体、美、劳的全面发

展。学生的智能和品德发展虽然是在认识的基础上进行的，但认识过程

不能包括学生的身心全面发展，发展过程是比认识过程更为根本的过程。

5.注重学生基础学力的培养的课程是（）

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.潜隐课程

答案及解析

5.【答案】A

【解析】根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程、研究

型课程。基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公

民所必需的以"三基（读、写、算）”为中心的基础教养，是中小学课

程的主要组成部分。

拓展型课程注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学

生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。研究型课程注重

培养学生的探究态度和能力。

1.世界上最早的教育文献是我国的（）o

A.《论语》B.《大学》

C.《中庸》D.《学记》

答案及解析

1.【答案】D

【解析】本题考查教育史。《学记》是《礼记》中的一篇，一般认为是

战国末期思孟学派的著作，是中国教育史上和世界教育史上一部最早、

最完整的教育学专著，被称为"教育学的雏形"。故本题选D选项。

2.1632年捷克著名教育家夸美纽斯写出了（）这是近代最早的一部教育

学著作。

A.教学论B.大教学论

C.普通教育学D.教育学

答案及解析

2.【答案】B

【解析】本题考查教育学。夸美纽斯《大教学论》是教育学开始形成一

门独立学科的标志。该书被称为西方近代第一本教育学著作。夸美纽斯

被称为近代教育学之父。故本题选B选项。

3.《爱弥儿》是18世纪法国启蒙思想家、教育家卢梭的代表作，该书

的核心思想与观点是让儿童接受()o

A.顺其自然的教育B.泛智教育

C.绅士教育D.教育心理学化

答案及解析

3.【答案】A

【解析】本题考查教育学。卢梭是18世纪法国自然主义教育的代表人

物，其代表作《爱弥儿》中的教育思想影响深远。"归于自然"是卢梭

自然主义教育思想的核心。他认为自然教育的最终培养目标是“自然人"O

故本题选A选项。

4.在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教

育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特

C.斯宾塞D.卢梭

答案及解析

4.【答案】C

【解析】本题考查教育史。斯宾塞是实证主义者，他反对思辨，主张科

学只是对经验事实的描述和记录;教育的任务是教导人们为完美生活做

准备。故本题选C选项。

5.教学过程有四个阶段组成，阐明"个'的阶段，阐明"类”的阶段,

掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段，这种教学模

式属于()o

A.发现教学模式B.掌握学习模式

C.范例教学模式D.非指导性教学模式

答案及解析

5.【答案】C

【解析】本题考查教学模式。范例教学的教学过程分四个阶段：第一阶

段，范例性阐明"个"的阶段，用典型事实和现象为例说明事物的本质

特征;第二阶段，范例性地阐明"类型"、"类"的阶段，用许多在本质

上与"个"案一致的事实和现象来阐明事物的本质特征;第三阶段，范例

性地理解规律性的阶段，通过对"个"和"类"的分析、认识，使学生

的认识上升为对普遍规律性的规律的认识;第四阶段，范例性地掌握关于

世界的经验和生活的经验的阶段。故本题选C选项。

1.学校行政体系中，最基本的行政组织是()。

A.共青团组织

B.教导处

C.总务处

D.班级

答案及解析

1、正确答案：D

班级是学校最基层的行政组织，是进行学校各项活动的最基本单位。

2.小明在游戏中把凳子当马骑，这种活动反应的想象功能是()。

A.再造

B补充

C.替代

D预见

答案及解析

2、正确答案：C

想象的作用有：预见，想象能够预见行为的结果，指导人们的活动：代

替，当人们得不到自己想要的东西时，可以通过想象来代替获得实物;

补充，想象可以补充人们知识经验的不足。在本题里面才巴凳子当马骑，

说明了在没有实物——马的情况下，用凳子来代替了马。

3.哈佛大学教授、发展心理学家加德纳提出了()。

A.智力三维结构理论

B.多元智能理论

C.智力二因素论

D.智力群因素论

答案及解析

3、正确答案：B

本题考查智力理论。其中智力二因素论由英国心理学家斯皮尔曼于

1904年首先提出。智力的三维理论是美国心理学家吉尔福特于1967

年提出。多元智能理论是美国心理学家加德纳提出的。智力群因素论由

美国心理学家瑟斯顿提出的。

4.王老师根本不相信这种好事是小刚做的，因为在他的眼中，小刚一直

是个惹人讨厌的"坏"孩子。王老师的行为体现了哪种效应?()

A.首因效应

B.晕轮效应

C投射效应

D刻板效应

答案及解析

4、正确答案：B

当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是

晕轮效应，也称为光环效应。

5、儿童的认知结构已