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文档简介
认识理解压力
探究压力作用效果的影响因素描述压强的概念及运用公式学习目标知道增大或减小压强的方法探究压力作用效果的影响因素【猜想】压力的作用效果可能与哪些因素有关呢?压力大小受力面积探究压力作用效果的影响因素【设计实验】：压力的作用效果可能与哪些因素有关呢?实验装置小桌、海绵、砝码1、实验中可以通过_____反映压力的作用效果2、探究压力大小对压力作用效果的影响时，要保证___________不变3、探究受力面积对压力作用效果的影响时，要保证___________不变4、我们在实验中运用到的物理方法是_______想一想：探究压力作用效果的影响因素【进行实验】：压力的作用效果可能与哪些因素有关呢?实验次数压力受力面积海绵被压的深浅程度123探究压力作用效果的影响因素【进行实验】：压力的作用效果可能与哪些因素有关呢?实验次数压力受力面积海绵被压的深浅程度1桌子的重力桌脚与海绵的接触面积浅2桌子+砝码重力桌脚与海绵的接触面积深3桌子+砝码重力桌面与海绵的接触面积浅探究压力作用效果的影响因素【实验结论】：压力的作用效果与哪些因素有关?压力的作用效果与
有关。______一定时，___越大，压力的作用效果越明显。压力的作用效果与
有关。
_______一定时，______越小，压力的作用效果越明显。压力压力压力受力面积受力面积受力面积物体所受压力的大小与受力面积之比。1、定义:2、公式：3、单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa。N/m2
压强：描述压力作用效果Nm2=N/m2压强1Pa的物理意义是什么呢？1Pa到底有多大呢？1Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1
N。一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa一张报纸对折放在桌面上对桌面的压强约1Pa例题一个中学生的重力是500N，他的一只脚与地面的接触面积是0.02m2,那么这位同学站立时对地面的压强是多大？即：解：中学生对地面的压力等于它的重力，F＝G＝500N受力面积S＝2×0.02m2=4×10-2m2所以压强增大或减小压强的方法增大压强的方法增大压力减小受力面积
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