宁夏回族中卫市海原县2023年三年级数学第二学期期末检测试题含解析

宁夏回族中卫市海原县2023年三年级数学第二学期期末检测试题一、神奇小帮手。1．最高的动物是长颈鹿，它的高度可达五点八米，五点八写作（________）。2．直接写出得数。（1）3.2＋6.1＝（2）40×60＝（3）180÷9＝（4）5.7﹣0.6＝（5）0÷47＝（6）110×20＝（7）88÷4＝（8）17×3＝（9）82÷2≈（10）478÷8≈3．某小学有6个年级，每个年级有8个班，平均每个班有55人，某小学一共有多少人？说说下列算式表示的意义55×8＝440（人）_______________440×6＝2640（人）_______________综合算式：________________4．一个数的5倍是65，这个数是（_______），24的3倍是（________）．5．一个长方形的长是18厘米，宽是7厘米，从这个长方形里剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是（______）厘米，面积是（______）平方厘米。6．一个数除以60，商是8，余数是20，这个数是（______）。7．在横线里填上适当的单位名称．铅笔盒宽约10________一块手帕的面积约12________数学课本长约19_____长课桌高约7________一张邮票的面积约6________学校操场的面积约720_____8．在横线上填上适当的数。700平方厘米=________平方分米6平方米=________平方分米9吨=________千克5000克=________千克二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法．（____）10．300×12＝36000。（______）11．一个长方形长40米、宽30米,它的周长是1200米。（____）12．308÷6＝50……8（______）13．足球场的周长约为30米。（________）14．一个因数的末尾有一个0，另一个因数的末尾也有一个0，积的末尾不一定只有两个0。（______）15．如果两个正方形的周长相等，那么它们的面积也相等。（______）16．两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。（__________）17．34×11＝340＋34。（________）18．3300千克>3030千克>3000千克>32吨（_______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．一个长方体容器，长2dm，宽1.5dm，高1.8dm．容器原来水的高度是1dm，放入一个土豆后水面升高了0.3dm，这个土豆的体积是（）。A．5.4dm3 B．3dm3 C．0.9dm3 D．2.1dm320．下列各种图形中，不是轴对称图形的是（）。A． B． C．21．用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的面积相比较（）。A．长方形面积大 B．正方形面积大 C．一样大 D．无法比较22．一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸，剪掉一个最大的正方形，剩下部分的面积是（）平方厘米。A．21 B．30 C．7023．三（1）班第一小组的学生称体重，最重的48千克，最轻的24千克。下面（）数量有可能是这组学生的平均体重。A．48千克 B．32千克 C．24千克24．甲、乙两个图形的周长比较，下面说法正确的是（）。A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙25．晚上10时用24时计时法表示是（）。A．20时 B．21时 C．22时26．看一个正方体，最多能同时看到正方体的（）个面。A．1 B．2 C．3 D．427．□45÷5的商是三位数，□里最小可以填（）．A．6 B．5 C．9 D．5至928．在248÷8的竖式中(如图)，箭头所指的这一步表示的是()。A．24个1 B．31个8的和C．3个8的和 D．30个8的和四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．20×33＝70×11＝50×12＝89×23＝1.5＋8.1＝9.8－7.2＝4.4＋5.3＝6.7－4.5＝＋＝－＝＋＝－＝30．用竖式计算。（带*的题要验算）*30.6＋15.9*520÷432×17981÷931．计算下面图形的周长和面积。（1）（2）五、操作题。32．在方格图里按给定的对称轴画出对称图形。

六、解决问题33．菜园里有一块长方形菜地（如图），菜地中间有一条2米宽的长方形小路，小路左边是正方形的四季豆菜地，右边是长方形的西红柿菜地。四季豆和西红柿菜地的面积一共有多少平方米？34．2箱蜜蜂一年可以酿144千克蜂蜜。照这样计算，24箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？35．一本书，小明看了42页，正好是这本书的，这本书有多少页？36．学校礼堂共有600个座位，现有19个班的同学去礼堂听报告，每班45人，够坐吗？如果不够还要多少名同学自带凳子？37．一块正方形菜地，它的周长为24米．这块正方形菜地的面积是多少平方米？如果每平方米能收获3kg土豆，这块长方形菜地一共能收获多少千克？

参考答案一、神奇小帮手。1、5.8【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。【详解】五点八写作：5.8故答案为：5.8此题主要考查小数的写法，要注意小数点后的数的写法。2、9.3；2400；30；5.1；02200；22；51；40；60【分析】根据整数乘除法、估算方法以及小数加减法的计算法则计算即可。【详解】（1）3.2＋6.1＝9.3（2）40×60＝2400（3）180÷9＝30（4）5.7﹣0.6＝5.1（5）0÷47＝0（6）110×20＝2200（7）88÷4＝22（8）17×3＝51（9）82÷2≈40（10）478÷8≈60解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。3、表示这个小学一个年级的人数表示这个小学6个年级共有的人数55×8×6＝2640（人）【分析】第一个算式是一个班的人数乘以每个年级的班数，所以求出是一个年级的人数；第二个算式是年级的人数乘以年级数，所以求出的是6个年级的总人数，即全校的人数；把第二个算式中的440用第一个算式替换就是这道题的综合算式。【详解】根据分析可知55×8＝440（人），表示这个小学一个年级的人数；440×6＝2640（人），表示这个小学6个年级共有的人数；综合算式：55×8×6＝2640（人）。本题是整数复合应用题，主要是要清楚算式每一步的意义。4、1372【解析】略5、2849【分析】从长方形里剪下的最大正方形的边长为7厘米，然后根据正方形的周长和面积公式求出该正方形的周长和面积，据此即可解答。【详解】周长：7×4＝28（厘米）面积：7×7＝49（平方厘米）故答案为：28，49。解答本题的关键是要知道剪下的最大正方形的边长是原长方形的宽的长度。6、500【分析】根据在有余数的除法中被除数＝商×除数＋余数进行计算即可得到被除数。【详解】60×8＋20＝480＋20＝500故答案为：500解答此题的关键是确定商与除数的积，然后再加商余数即可。7、厘米平方厘米厘米分米平方厘米平方米【解析】略8、760090005【分析】1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，1吨=1000千克，1千克=1000克，由此换算单位即可。【详解】700平方厘米=7平方分米；6平方米=600平方分米；9吨=9000千克；5000克=5千克。故答案为7；600；9000；5本题主要考查单位间的进率，注意不同单位之间的进率不同。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、正确【分析】用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法，即将这4个正方形并排排成一排．【详解】用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法．故答案为正确．10、×【分析】根据整数末尾有几个0的乘法运算方法，先用0前面的数进行相乘，在所得的积的后面填上几个0即可，300×12，可用3×12＝36，在36后面填上两个0，所以为3600，而不是36000。【详解】300×12＝3600。所以判断错误。此题是考察成百成千的整数的乘法的运算方法，熟练掌握这一方法是解答本题的关键。11、×【解析】略12、×【解析】余数8大于除数6了。13、×【分析】根据情景、生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量足球场的周长用“米”做单位。【详解】足球场的周长约为300米，所以，足球场的周长约为30米，故此说法不正确。故答案为：×此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。14、√【解析】略15、√【详解】略16、×【分析】0乘任何数都得0，举例证明即可。【详解】例如：132×0＜132＋0两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。原题说法错误，故答案为：×。找一些较特殊的数，用赋值法能比较容易解决此类问题。17、√【分析】34×11先将11看成（10＋1），然后按照乘法分配律将括号展开即可。【详解】34×11＝34×（10＋1）＝34×10＋34×1＝340＋34故判断正确。本题考查的是乘法分配律的灵活运用。18、×【解析】32吨=32000千克，所以32吨是最重的，原题排列错误．故答案为×．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】由题意得土豆的体积等于上升的水的体积，上升的水的体积等于高是0.3分米的长方体的体积。【详解】2×1.5×0.3＝3×0.3＝0.9（dm3）答：这个土豆的体积是0.9dm3。故选：C20、A【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．不是轴对称图形；B．是轴对称图形；C．是轴对称图形。故答案为：A。判断一个图形是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。21、B【分析】可以利用假设的方式，根据题目可知正方形和长方形二者的周长一样，据此假设出周长，再假设出长方形的长和宽以及正方形的边长。【详解】假设周长为12米，那么正方形边长为12÷4＝3（米）正方形的面积：3×3＝9（平方米）长方形的长和宽分别为4和2，面积为2×4＝8（平方米）正方形的面积大于长方形的面积。故答案为：B本题考查的是周长相等的情况下，长方形和正方形面积的大小关系。22、A【分析】根据题意可知：在这张长方形纸板上剪一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，剩下部分是一个长7厘米，宽（10－7）厘米的长方形，根据长方形的面积公式：s＝ab，把数据代入公式计算即可。【详解】（10－7）×7＝3×7＝21（平方厘米）故答案为：A此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，本题也可以用长方形面积－剪下正方形面积，由此解答。23、B【解析】略24、C【分析】观察图形可知，第二个图形通过线段的平移，它的周长正好等于第一个长方形的周长，即第一、二个图形的周长相等，据此即可选择。【详解】根据分析可得，第二个图形通过线段的平移，它的周长正好等于第一个长方形的周长，即两个图形的周长都等于长是8厘米，宽是6厘米的长方形周长；所以甲、乙两个图形的周长相等。故答案为：C。【点精】此题主要考查利用线段平移计算不规则图形的周长的方法。25、C【分析】普通计时法和24时计时法表示凌晨或上午时刻是相同的；普通计时法换成24时计时法，下午和晚上的时间要加上12时。【详解】10时＋12时＝22时故选：C。本题主要考查学生对普通记时法和24时记时法互换知识的掌握和灵活运用。26、C【分析】观察一个正方体，最多能看到3个面．如下图所示，由此即可解答。【详解】观察一个正方体，最多能看到3个面。故答案为：C。此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。27、B【解析】试题分析：本题根据整数除法的运算法则分析选择即可．解：在除法算式□41÷1，被除数是三位数，除数是一位数，又商是三位数，则□≥1，即□最小可填1．故选B．点评：整数除法的运算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面．如果哪一位上不够商1，要补“0”占位．每次除得的余数要小于除数．28、D【解析】略四、勤奋的你来算一算。29、66077060020479.62.69.72.21【解析】略30、46.5；130；544；109【分析】根据小数加减法和整数乘除法的竖式计算的方法进行计算即可，注意验算方法的选择。【详解】*30.6＋15.9＝46.5验算：*520÷4＝130验算：32×17＝544981÷9＝109故答案为：46.5；130；544；109本题考查的是小数的加减运算，整数乘除法的运算，注意小数运算时要将小数点对齐。31、（1）10厘米；6平方厘米（2）36厘米；65平方厘米【分析】长方形周长＝(长＋宽)×2；长方形面积＝长×宽。【详解】（1）周长：（2＋3）×2＝10（厘米）面积：2×3＝6（平方厘米）（2）周长：（10＋8）×2＝36（厘米）面积：7×（8－3）＋10×3＝65（平方厘米）本题主要考察了长方形的周长与面积的计算，熟练灵活运用长方形的周长与面积的计算公式是本题解答的关键。五、操作题。32、见详解【分析】根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键点的对称点，然后首尾连接各对