大班科学探索课教案详案评析《土豆宝宝历险记》_第1页
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文档简介

大班科学探索课教案详案评析《土豆宝宝历险记》一、引言科学探索是大班幼儿园常规课程之一，它可以启发幼儿对生活周围的事物产生好奇，激发探究的兴趣，培养观察、探索和实验等能力，让幼儿在自我探索的过程中不断成长。《土豆宝宝历险记》是一本科普绘本，它结合幼儿喜好和生活实际，介绍了有关土豆的知识，并通过趣味的故事情节加深幼儿对土豆的认识。本文将以这本绘本为例，讨论大班科学探索课教案的编写和实施。二、教案编写2.1教学目标在教学目标中，要明确本课程所要达到的目的，以及需要培养的能力和知识点。本教学目标如下：通过观察、实验和探究，培养幼儿对土豆的认知和理解；培养幼儿的观察、分类和归纳等能力；了解土豆的形态特征、生长环境和营养成分等方面的知识。2.2教学内容在教学内容中，要明确所要讲授的内容和教学重点，以及如何让幼儿能够更好地理解和掌握知识点，本课程教学内容如下：土豆的外形和营养价值；土豆的生长环境和生长过程；土豆的不同种类及其特点。2.3教学方法在教学方法中，需要根据幼儿的认知特点和学习方式，选择合适的教学方法，使幼儿能够更好地理解和掌握知识点，本课程教学方法如下：游戏活动法：通过游戏活动让幼儿了解土豆的形态和不同种类；观察实验法：通过观察和实验的方式让幼儿了解土豆的生长环境和生长过程；故事启示法：通过故事情节让幼儿了解土豆的营养价值和种类。三、教学实施3.1教学准备教学前，需要准备好教学用具和材料，以便更好地进行教学。本课程所需的教学准备如下：蒸煮的土豆；安全剪刀；不同种类的滑稽土豆玩具；土豆相关的绘本和课件。3.2教学过程热身环节：一分钟游戏：老师将不同形态和颜色的土豆玩具放在桌子上，要求学生把它们分类。重点教学：2.1土豆的外形和营养价值老师播放土豆的图片和视频，并向学生详细说明土豆的外形和营养价值。2.2土豆的生长环境和生长过程老师向幼儿展示土豆的生长过程，并请幼儿参与观察和实验。2.3土豆的不同种类及其特点老师通过故事情节，让幼儿认识不同种类的土豆，并讲解不同种类的特点。结束环节：老师向学生强调今天学习到的知识和收获，并以课堂游戏予以巩固。四、教案评析本课程充分体现了大班幼儿科学探索课的特点，同时也符合幼儿的认知特点和学习方式。通过故事情节、游戏活动和观察实验等方式，让幼儿在生动有趣的氛围中学习、探究和实践，充分激发幼儿的学习兴趣和学习能力。教案编写的重点在于要明确教学目标和重点，选择教学方法和教学材料，以符合幼儿的认知特点和学习方式。在教学实施中，需要注意教学过程的组织和实施，以便更好地激发幼儿的学习热情和探究能力，达到教学目标。综

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