青岛版科学三上《太阳和影子》教案_第1页
青岛版科学三上《太阳和影子》教案_第2页
青岛版科学三上《太阳和影子》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

青岛版科学三上《太阳和影子》教案一、教学背景本教案针对青岛版小学科学三年级上册教材《太阳和影子》这一章节进行设计与编写。本章节主要介绍了太阳、地球和月亮的运动以及日食、月食的形成原理和过程，以及影子在太阳能的利用和人类生活中的应用。二、教学目标了解太阳、地球和月亮的运动规律。了解日食、月食的形成原理和过程。理解影子在太阳能的利用和人类生活中的应用。培养学生观察能力和实验探究能力。三、教学内容及安排1.太阳、地球和月亮的运动阅读课本第26-27页的内容，掌握地球绕太阳公转和自转的运动规律，以及月球绕地球的运动规律，引导学生通过观察实物或模型的方式理解它们的运动规律。制作实物或模型，接受实际的物理启示，体验地球和月球的公转自转运动规律。自制简易天文望远镜观察太阳和月亮的模样和位置变化，了解太阳为什么看起来像是在地平线上升起和落下。观察视频和图片，了解日食、月食的形成原理和过程，引导学生观察和思考太阳和月亮变化的原因。2.影子在太阳能的利用和人类生活中的应用阅读课本第28页的内容，了解影子在太阳能的利用中的应用，引导学生思考太阳能的开发和利用的重要性。调查了解人类生活中影子的应用，例如测量长度、绘制图案、调节光线等，引导学生在了解物理的同时发现身边的实际应用。3.实验探究进行光线和影子的实验：用手或物品挡住光线，观察和记录影子的变化，通过实验探究为什么影子的大小和形状会随时间的推移而改变。实验测量高度：利用三角板等工具制作简易的高度测量仪，进行高度实验。约定一定时间进行测量，计算出高度的参考值。4.思考问题与讨论在课程中适时引导学生思考问题，提高学生的思考能力和自我学习能力。例如：太阳是如何提供给我们热量和光线的？为什么有些日子太阳出现的位置不同？如何用影子和手表来测算高度？太阳能对人类有哪些好处？四、教学方法课堂讲解法：通过讲解的方式介绍知识点。观察实验法：通过观察实验引导学生探究物理现象，提高学生实验探究能力。问答互动法：通过提问激发学生思考，定期对学生进行测试和讨论。五、教学评估课堂测试：通过课堂测试检验学生对本章节知识点的掌握情况。作业评估：布置课后科学小练习，检测学生对本章节的理解和应用能力。六、拓展阅读《太阳和影子》语文笔记：阅读篇目，详细了解太阳和影子的知识，帮助更好的理解本章节的内容。《太阳系探秘》科学小百科：介绍太阳系的真实模样和天体轨道的真实尺度比例，了解更多有关太阳系的知识和奥秘。七、教学反馈本教案仅作为教学参考，不同的学校和班级教学情况可能有所不

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论