人教版新课标四年级下册语文《记金华的双龙洞》教案_第1页
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文档简介

人教版新课标四年级下册语文《记金华的双龙洞》教案一、教学目标1.了解《记金华的双龙洞》中情节、人物、描写等方面的内容。2.能够运用自己的语言描述故事中的人物、场景等。3.能够在课堂上与同学积极交流，共同探讨故事中的重要细节。4.能够根据故事情节，理解并运用生字词汇。二、教学重点1.阅读故事《记金华的双龙洞》，理解故事情节、重要人物和描写。2.运用自己的语言描述故事中的主要人物和比较重要的场景。3.理解故事中的部分生字词汇，运用到课堂练习中。三、教学难点1.理解比较复杂的场景描写，如山洞、瀑布、草地等。2.理解故事中的较为生僻的生字词汇，如“腾云驾雾”、“寿山石”、“神仙”等。四、教学过程1.导入环节（5分钟）通过简单的问答，引导学生进入本课程主题。问：大家最喜欢听的故事是什么？为什么？答：以学生的讨论为主，鼓励学生多表达，教师引导学生从故事主题、人物性格、情节发展等方面阐述自己的想法。2.阅读故事（15分钟）1.引导学生默读《记金华的双龙洞》。2.请2-3名学生来读故事中的部分内容，并进行简单的解释和注解。3.课堂讨论（20分钟）1.教师通过提问引导学生进行讨论，如：“你喜欢这个故事吗？为什么？”“故事中人物都有哪些特点？”“场景描写的部分你最喜欢的是哪些？”等等。2.鼓励学生之间互动，表述自己的观点，积极交流并互相学习。4.生字词汇练习（20分钟）1.教师将本节课所学的生字词汇列在黑板上供学生认读、默写和拼音等练习。2.为了使学生更好地理解生字词汇的意思，教师通过互动游戏、小组合作讨论等方式，让学生真正掌握这些生字词汇。5.个人作品展示（20分钟）1.让学生自由创作，绘画描绘故事中的人物、场景等，并以个人作品向全班展示。2.引导学生针对展示内容提出建议和评价，并提供改进的建议和方法。6.小结环节（5分钟）1.教师总结本课程内容和收获，鼓励学生今后要注意在学习生字词汇的同时，配合注解翻译使知识更深入。2.鼓励学生多读书、多看电影、多体验生活，以提高自己的表达能力。五、教学评价通过作业、小测验等方式，对学生的语文理解能力、语言表达能力、文化传承等方面进行评价。同时，

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