人教版新课标四年级下册语文《记金华的双龙洞》教案_第1页
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文档简介

人教版新课标四年级下册语文《记金华的双龙洞》教案一、教学目标1.了解《记金华的双龙洞》中情节、人物、描写等方面的内容。2.能够运用自己的语言描述故事中的人物、场景等。3.能够在课堂上与同学积极交流,共同探讨故事中的重要细节。4.能够根据故事情节,理解并运用生字词汇。二、教学重点1.阅读故事《记金华的双龙洞》,理解故事情节、重要人物和描写。2.运用自己的语言描述故事中的主要人物和比较重要的场景。3.理解故事中的部分生字词汇,运用到课堂练习中。三、教学难点1.理解比较复杂的场景描写,如山洞、瀑布、草地等。2.理解故事中的较为生僻的生字词汇,如“腾云驾雾”、“寿山石”、“神仙”等。四、教学过程1.导入环节(5分钟)通过简单的问答,引导学生进入本课程主题。问:大家最喜欢听的故事是什么?为什么?答:以学生的讨论为主,鼓励学生多表达,教师引导学生从故事主题、人物性格、情节发展等方面阐述自己的想法。2.阅读故事(15分钟)1.引导学生默读《记金华的双龙洞》。2.请2-3名学生来读故事中的部分内容,并进行简单的解释和注解。3.课堂讨论(20分钟)1.教师通过提问引导学生进行讨论,如:“你喜欢这个故事吗?为什么?”“故事中人物都有哪些特点?”“场景描写的部分你最喜欢的是哪些?”等等。2.鼓励学生之间互动,表述自己的观点,积极交流并互相学习。4.生字词汇练习(20分钟)1.教师将本节课所学的生字词汇列在黑板上供学生认读、默写和拼音等练习。2.为了使学生更好地理解生字词汇的意思,教师通过互动游戏、小组合作讨论等方式,让学生真正掌握这些生字词汇。5.个人作品展示(20分钟)1.让学生自由创作,绘画描绘故事中的人物、场景等,并以个人作品向全班展示。2.引导学生针对展示内容提出建议和评价,并提供改进的建议和方法。6.小结环节(5分钟)1.教师总结本课程内容和收获,鼓励学生今后要注意在学习生字词汇的同时,配合注解翻译使知识更深入。2.鼓励学生多读书、多看电影、多体验生活,以提高自己的表达能力。五、教学评价通过作业、小测验等方式,对学生的语文理解能力、语言表达能力、文化传承等方面进行评价。同时,

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