《中国工农红军长征》公开课教学设计范本

第17课中国工农红军长征［教学目标］.知识与技能了解红军长征的路线及长征过程中发生的重大事件，了解遵义会议的召开及其伟大意义；探究红军被迫实行战略转移和取得胜利的原因。.过程与方法以长征路线为线索，加深对长征艰苦过程的了解；利用文学影视作品的感染力，让学生感知历史，形成历史概念，认识时代特征。通过分析遵义会议的作用及影响，形成对历史事实的正确理解与判断。3.情感态度与价值观体会先烈们不畏艰难、艰苦奋斗、勇于献身、追求崇高理想的革命英雄主义精神，加深对长征精神的认识和理解。激发学生热爱中国共产党，热爱人民军队，热爱社会主义祖国的崇高感情。［教学重点和难点］重点：遵义会议、长征的经过和长征的精神。难点：长征的经过和长征的精神。［教学设计思路］.教材分析本课主要有三块内容：战略转移与遵义会议、过雪山草地、红军胜利会师陕甘。这三块内容紧密联系，展现了红军从被迫长征到取得长征伟大胜利历时两年的波澜壮阔的历史画卷。教材首先阐述了红军被迫长征的原因。由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人的错误指挥，红军第五次反“围剿”失败，红军陷入极其危险的境地。中共中央和中央红军被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移。这是红军长征的背景和原因。 1934年10月，中共中央率领中央红军八万多人突围西进，开始长征。长征初期，敌人调集兵力对红军实行围追堵截，红军损失惨重。在危急时刻，毛泽东果断建议红军改向敌人力量薄弱的贵州前进。红军攻克贵州北部重镇遵义，并召开遵义会议。遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。遵义会议后，红军四渡赤水，渡过金沙江，过雪山、草地，进行了一系列出色的军事作战。红军战士展现了不畏艰险、勇往直前的革命精神。最后，在中共中央的正确领导和出色指挥下，中共中央和中央红军最先完成了长征，到达了陕北吴起镇。吴起镇会师的消息大大鼓舞了其他仍在长征途中的红军队伍。 1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区， 与前来接应的红一方面军胜利会师。 红军三大主力会师,宣告长征胜利结束。.学情分析（请按学生的实际，f#况进行补充）.教学方法讲述法、识图法、探究法等。［教学准备］教师：多媒体课件、图片、视频等。学生：搜集长征故事资料，绘制中国工农红军长征示意图。［教学过程］教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《七律•长征》，教师讲解毛泽东创作《七律・长征》的由来。指出《七律・长征》是乌蒙、金沙、大渡桥、岷山等地，只是红军长征经过的万水千山的一部分，设问：红军长征经过了哪些地方？经历了怎样的艰难险阻？为什么能取得长征的胜利？学生观看视频。调动学生的情感，营造情感氛围，增加感染力，激发了学生探究的好奇心，为突破难点打卜基础。探究新知1.数字长征同学们知道吗？长征是由一个又一个意味深长、气吞山河的数字组成的。（展示数字长征的资料）长征，从1934年10月开始，1936年10月结束，历时两年，总行程6.5万余里。纵横11个省：闽、赣、粤、湘、桂、黔、滇、川、康、甘、陕；红军先后跨越了近百条江河，征服了约40座名山险峰，其中包括20余座海拔4000米以上的皑皑雪山，穿过了被称学生观看数字，回答问题：表明了当年红军长征所经历的时间很长；总行程非常远；沿途环境异常的险恶；我们红军战士的年龄非常的小；他们付出的直观了解长征的艰难，让学生对长征『个整体的了解。培养学生概况能力。

为“死亡陷阱”的茫茫草地。四路红军长征出发前共有将近 20万兵力，到达陕北时只剩卜五六万人。长征途中先后进行了 600余次重要战役战斗，牺牲营以上干部约430人，其中师职干部约有80多人。长征中，红军平均每天行军 37公里。在中央红军368天的行军途中，15个整天在打大决战，平均每天都宿一次遭遇战。长征途中，红军师以上干部的年龄大部分都在二三十岁，红军将领的平均年龄仅25岁。1955年中国人民解放军首次授衔时，在中将以上的254名将帅中，有222人参加过长征。以长征开始时计算他们的平均年龄，9位元帅为36.5岁，8位大将为31.5岁，48位上将为25.9岁，157位中将为23.8岁。这些数字反映哪些信息？牺牲代价格外大。2.故事长征过渡：这些的数字在整个世界军事史上都是前所未闻的。在两刃五千里的漫漫征途中，其中包括了多少惊险，多少曲折，多少悲壮，多少感天地泣鬼神的故事，让人铭记一生。卜面，咱们就共同走进故事长征，讲述、聆听那一个又一个震人心魄、感人肺腑的长征故事。听教师讲述，了解任务的伟豆。第一集：长征伊始学生(故事讲解员)：第一集：长征伊始学生(故事讲解员)：1934年10月，由于博古、李德错误的军事指挥，致使中央红军第五次反围剿失败，党中央和中央红军8万6千余人被迫撤离红都瑞金，告别养育他们多年的中央革命根据地，向湘西转移，从此踏上了前途未卜的悲壮征为学生提供一个发现自我、展示自我的平台，有利于增强学生的自信心。(1)故事长征由六集组成，学生讲述前三集的故事。第一集：长征伊始。第二集：遵义会议。第三集：突出重围。第四集：飞夺泸定桥。第五集：雪山草地。第六集：胜利会师。课前布置工作：①课前把学生分成三个组，并由组长分发已为各组的准备资料。②指导各组的学生根据手中所发资料要求认真准备并选出一名学生作为本组的讲解代表。③教师做主持人，引导学生讲解好前三集并给予适当点评。(2)第一集：长征伊始欢迎大家聆听故事长征。现在请听故事长征第一集：长征伊始，有请第一组的代表讲述。程。一路上红军英勇冲杀，顺利突破了敌人三道封锁线，但在突破第四道封锁线时，却发生了惨烈的湘江战役，有锻炼学生的语了惨烈的湘江战役，有锻炼学生的语人形容战役的惨烈说:言表达能力和胆量。人形容战役的惨烈说:言表达能力和胆量。血染十里溪，三年不食湘江鱼，河底遍尸体。最终红军虽然拼死渡过了湘江，但自身也付出了极为惨重的代价,出发时的8万6千余人只剩下了三万余人，而这距离红军长征开始教师点评：第一组同学讲述很好,才仅仅过了只有两个让我们清晰地了解到：红军长征的原月的时间。第二集：遵义会议第二集：遵义会议学生（导游）：欢迎大家参观遵义会议会址，（插入遵义会议图片）这就是当年开会的因：由于第五次反“围剿”失败，被迫进行战略转移。（3）第二集：遵义会议教师讲述：国民党四十万大军却不给咱们仅存的三万红军以丝毫喘息的机会，他们继续以围追堵截的态势从四面八方不断压缩红军的生存空间。 当时，博古等人执意要去湘西与二、六军团会合。在红军生死存亡的关键时刻，毛泽东提出红军不去湘西，改向敌人力量薄弱的贵州前进，得到多数同志的支持。于是，红军改向贵州前进，渡过乌

江，夺取贵州北部重镇遵义。卜面请第二集遵义会议的代表来讲述。会议室。当时开会的代表们毛泽东、朱德、周恩来、博古、李德、张闻天、王稼祥等就是围坐在这张桌子前，会场十分狭小，却决定了中国共产党和红军的命运。会议开了三天，每次都是晚上进行凌晨结束，毛泽东在会议上批评了当时博古、李德在军事上的指挥是纸上谈兵，不考虑实际，所以才导致了红军第五次反“围剿”的失败，并造成了长征初期重大的挫折和损失，毛泽东的发言得到与会大多数同志的热烈拥护。会议集中全力解决了在当时具有决定意义的军事问题和组织问题，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。会后中央决定由毛泽东、周恩来、王稼祥负责军事指挥，由此确立了以毛泽东为核心的党中央培养学生合作与探究能力。

教师点评：感谢我们的导游，她不仅带我们参观了遵义会议会址，还让我们重温了遵义会议，真正体会到了遵义会议生死攸关的转折作用。（4）第三集：突出重围遵义会议后，毛泽东能把这疲惫不堪、弹药不足、物资奇缺的3万红军带出国民党四十万大军的包围圈吗？下面有请第三集：突出重围的代表来讲述。的正确领导，是中共从幼稚走向成熟的标志。之后红军在毛泽东机动灵活的正确指挥下，取得了一个又一个胜禾L最终粉伸J敌人的围追堵截，胜利到达陕北。所以，遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党史上生死攸关的转折点。（插入遵义会议图片）这间房子也因此成为这一伟大历史转折的见证。第三集：突出重围学生（前线战地记者）：我是一名前线战地记者，现在由我为大家报道一下红军最近的行军情况：遵义会议后，毛泽东指挥二方红军避实击虚、声乐出西，在川黔滇力水千山间纵横驰骋，四渡赤水

河，把敌人转的晕头转向，从而打乱了敌人的围剿计划，而后毛泽东认识红军的创又米用调虎离山之计，新的精神。使红军巧妙地度过了金沙江。现在，我们已经跳出了国民党40万大军的包围圈，正在往北急行军赶往大渡河边的安顺场，目前的情况就是这些。观看四渡赤水河的视频。教师点评：感谢前线记者的及时报道。（插入四渡赤水河的纪念堂图片）体会红军战士四渡赤水是毛泽东一生军事生涯中的英勇无畏的英雄气概。得意之笔。四渡赤水河打乱了敌人的追剿计划，（插入《中国工农红军长征示观看飞夺泸定桥意图》），然后急行军渡过金沙江。从的视频。此，红军跳出了敌人的包围。（5）第四集：飞夺泸定桥（播放飞夺泸定桥的视频）接着，红军北上，强渡大渡河，飞学生回答问题夺泸定桥，一路向北……已经跋山涉水一万多里的他们又将遭遇怎样的艰难培养学生的表险阻呢？演艺术能力，激起（6）第五集：雪山草地。学生学习的兴趣。雪山草地是红军长征路途中最艰难的时刻，是对红军生存意志和生命极

限的最严酷挑战。在小学语文课本里我们是不是学过一些红军爬雪山过草的感人故事呀？现在我们欣赏同学们表演情景剧：《丰碑〉〉。教师讲述：在雪山草地中，被寒冷、饥饿、疲惫逼至生理极限的红军将士们，相互搀扶，沿着战友遗体形成的路标顽强前行，当走出草地的时候，成千上万的红军将士咳得喘不过气来， 但就是这样一支衣衫褴褛、瘦的皮包骨头、咳得喘不过气来的队伍，却仍能奇迹般的消灭整师的敌人，直至走到胜利会师的那一天。(7)第六集：胜利会师(展示胜利会师的图片)，1934年10月，党中央和红一方向军历经千难万险终于到达陕甘革命根据地的吴起镇，向陕北红军胜利会师，红一力回军长征结束。第二年10月，也就是1936年10月长征的红四方向军、红一方回军也在征服沿途的重重困难后到达甘肃会丁，向前来接应的红一方四车胜利会师，至此，历时两年、行程达两万五千里的长征终于胜利结束了。动脑筋：红军长征途中，除了敌人围追堵截外，还遇到哪些困难和问O学生表演情景剧：《丰碑》。观看图片和地图，了解红军会师的情况。红军在长征中还遇到的困难：恶劣的自培养学生识图能力。激发学生的自彖感。让学生切身感受红军的革命英雄主义和乐观主义精神。引导学生认识中国革命历程的艰难曲折。激发学生热爱祖国的感情，引导学生保持并发扬艰苦奋斗、不畏艰辛的革命精神。

题？为什么他们明知道前方有艰险却依然不惜一切的迎着困难就那么一年两年义无反顾的一直走卜去？是什么在支撑着他们？总结：正是因为红军将士这种对理想、信念自愿自觉的执着追求，孕育出了足于融化、征服一切困难的精神与力里。毛泽东说：“讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”如何理解长征“宣言书、播种机”作用？长征胜利的意义是什么？然环境；缺少粮食给养。崇高的理想，坚定的必胜的革命信念。学生思考问题、回答问题：宣言书指通过长征使全世界都认识到中共和其领导的红军的战斗力；播种机指红军长征途径11个省，长征的过程也是沿途播散革命火种的过程。长征胜利的意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。3.长征精神你认为长征精神是一种怎样的精神呢？长征对你的学习和生活有什么启示？作为和平年代的学生，你认为我们应该怎样继承和发扬长征精神呢？学生讨论问题、回答问题。长征精神：不怕牺牲、勇往直前；不怕苦、不怕难、团结互助、顾

教师总结：同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。希望大家从现在做起，行动起来，并一直坚持下去，把长征精神真正融入自己的血脉，让长征精神与生命同伴，走好自己人生的长征路，成就事业，创造辉煌，勇敢的担负起振兴中华的历史责任！全大局、坚定的理想信念。启示：不怕困难，艰苦畲斗，乐于面对困难。继承和发扬长征精神：大家都知道要珍惜今天的幸福生活，从小事做起，从自我做起，担负起自己各方回的责任，对个人负责，对集体、对社会负责，对我们的国家负责，做一名后责任心的中学生，这就是对长征精神最好的传承、发扬。课堂总结1934年10月中央红 冲破四道封锁军从瑞金开始长征f线渡过湘江4遵义会议 1*-四渡赤水河♦强渡乌江1巧渡金沙江f强渡大渡河f飞夺泸定桥1935年10月中 1央红军到达陕北 十过草地+爬雪山吴起镇会师归纳总结。形成总体脉络。巩固练习1.挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，成为党的历史上生死攸关转折点的是（ ）A.中共一大 B.遵义会议C.中共七大 D.中共八大巩固重难点知识。.红为纪念红军长征胜利，中央电视台组织了“我的长征”活动，重走了当年中央红军的长征路，他们不可能经过的地方是（ ）巩固重难点知识。回答问题。A.湘江 B.昆明回答问题。C.遵义 D,泸定桥.“红色战士志气昂，好比东方升起的太阳，不怕牺牲，英勇杀敌猛如虎，冲锋陷阵，无坚谁敢当。”这是红军长征期间出现的一首战斗歌曲。以下长征途中发生的重大历史事件，按时间先后顺序排列正确的是（ ）①湘江战役 ②巧渡金沙江③吴起镇会师 ④飞夺泸定桥⑤甘肃会师⑥爬雪山，过草地A.①②④⑥③⑤B.①②⑤③④⑥C.②①④⑥⑤③D.①③④②⑥⑤4.一位美国记者赞叹道：“每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军