重庆中学学习方法

第页共页重庆中学学习方法重庆中学学习方法开学啦，在新的一年里面，马上有好成绩当然是各位中学生的学习新心愿啦，重庆中学学习方法。那重庆中学生学习方法有哪些呢?怎样才能成为成绩优秀、人见人爱的中学生，而优秀中学生在学习方法上、人际关系中有什么高人一等的方法吗?课前：九成学生有学习方案【问题调查】学习方案()A.方案合理，且认真执行46%(选择此项的人数比例，下同)B.有方案但没有完全执行48%C.有方案但没有执行0%D.没有方案6%课前预习()A.长期坚持40%B.有预习习惯但不坚持26%C.很少预习30%D.从不预习4%调查解读：参与调查的优秀中学生大都表示，会主动制订不同时期的学习方案，包括近期目的和远期理想。而在“是否家里大人不提醒我，我也能主动学习”开放式问题中，10%的学生存在家长提醒学习的情况。对于课前预习，66%的学生已养成了习惯。承受调查的学生指出，所做的课前预习，一般是提早一天对老师讲述的知识进展自学，查寻一些相关的背景资料，或做做课后练习。课堂：近半学生能全程投入【问题调查】课堂学习()A.能全神贯注地投入老师导学的全过程42%B.三分之二时间投入52%C.有一半时间投入6%D.三分之一时间投入0%课堂笔记()A.能随机有重点地做笔记86%B.照抄板书6%C.极少做笔记6%D.从不记笔记2%堂上练习()A.认真迅速做练习，遇到问题经考虑仍不懂再问老师88%B.认真迅速做练习，遇到问题马上问老师4%C.做练习拖拉，但遇到问题能问老师8%D.不愿做练习，遇到问题也不问老师0%调查解读：数据显示，优秀中学生在课堂上可谓全神贯注，很少有人开小差。而对于老师讲解的内容，绝大多数选择有重点地记笔记，这样更有效率。记者调查发现，老师讲的知识需要时间消化，一些优秀中学生在预习中就做过相关练习。课后：复习要点独立做作业【问题调查】课后复习()A.能当天对照笔记，熟记要点，以后不断适时复习42%B.能当天对照笔记，熟记要点，到考试前才复习26%C.当天没复习，考试前才复习22%D.平时测验不复习，到期中期末考前才复习10%课后作业()A.独立按时按质完成74%B.能按时完成，但有抄作业的行为8%C.有时不完成作业14%D.经常不完成作业4%调查解读：课后复习怎么做?优秀中学生各有各的招。42%的人表示，当天的事当天做好，下课后就找时间对照笔记，熟记要点，以后不断适时复习。不过，有26%的优秀中学生存在抄作业或不完成作业的行为。一位考上中南大学的高三毕业生解释，因为作业太多了，有时抄作业或不完成作业，是不得已而为之。总结：及时纠错理解很重要【问题调查】作业矫正()A.坚持订正错误并及时理解66%B.坚持订正错误但不能及时理解16%C.有时订正错误18%D.从不订正错误0%考后总结()A.仔细分析^p考试得失，找出问题并加以解决78%B.分析^p得失，明确问题，但未想方法加以改正6%C.关心成绩，有订正错误，但无总结分析^p存在问题14%D.不关心成绩，也没订正试卷错误2%在学习中你更注重()A.愉快有趣54%B.理论技能28%C.师长评价0%D.考试成绩18%调查解读：学习是一个循序渐进的过程，总结反思纠错不可或缺，资料共享平台《重庆中学学习方法》(s://..)。调查中我们发现优秀学生都能主动学习，每次作业后会坚持订正错误，及时理解消化。重庆市特级老师、市教科院副院长王纬虹说，学习主动性是优秀学生身上普遍的个性，这是决定成败的关键。在学习习惯的调查中，还凸显出优秀学生有方案性、效率性、独立性，认真细致、擅长考虑的品德。待人：对同学宽容又兼智慧【问题调查】当你与朋友、同学发生矛盾或争执时()A.会主动跟对方交谈，将问题解决得很好72%B.会主动跟对方交谈，但问题不能很好解决14%C.不会主动，等待对方提出交谈12%D.不会主动，导致感情破裂2%遇到与你兴趣爱好或观点不同的.人，你会()A.很有兴致地与对方谈各自的爱好或观点50%B.没有多大兴致交流，但会耐心应付48%C.没有遇到过，说不清楚2%D.觉得索然寡味，找个借口分开0%调查解读：教育专家说，一个人如要成功，智商、情商同样重要。优秀中学生在学业上也是这个道理。调查数据显示，他们大多待人宽容又兼智慧。在与朋友、同学发生矛盾时，86%的同学会主动跟对方交谈，其中有72%的同学还能将问题解决得很好。“在人际关系中我的信条是什么?”在这道开放性的问题中，同学们的答案是：与人为善、真心待人自评：轻松愉快有生活情趣【问题调查】我给人们的印象是()A.经常会引人发笑34%B.经常会启发人们去考虑6%C.和我相处时别人会感到轻松舒适60%D.呆板，相处很压抑0%我感到老师是良师益友()A.符合58%B.比拟符合22%C.不确定8%D.不符合12%你对同学关系的满意程度()A.很满意56%B.满意34%C.一般8%D.不满意2%调查解读：优秀中学生会不会是一群书呆子?调查显示，34%的人经常会引人发笑，60%的人表示，和我相处时别人会感到轻松舒适。这说明这些学生具有生活情趣，从教育角度看，一个优秀学生是一个综合的载体，个人兴趣爱好、社会理论都是其重要的指标。倾诉：更愿对伙伴说心里话【问题调查】能一口说出来的朋友有：你心里有烦恼时向谁说：调查解读：更愿意向谁说心里话，参与调