初中道德与法治-面对生活中的不良诱惑教学设计学情分析教材分析课后反思

课标分析课程标准要求:知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。《新课程标准》根据课程改革的理念，规定了七年级下册的教学内容是以“未成年人健康成长”为主线，对其进行法律知识教育。通过第十五、十六课的学习，让学生了解法律对未成年人健康成长的特殊保护，从而运用法律来保护自己的合法权益。但不能只停留在这一点，中学生因为缺乏辨别能力和自我控制能力，容易掉入不良诱惑的陷阱，从而走上违法犯罪道路。因此，不仅要让学生了解自己合法权益受法律的保护，更要让他们明白法不可违，做了违法的事情，同样也要承担法律责任，只有有了这样的认识，才能对不良诱惑说“不”，做到健康的成长。

学情分析初中学生求知欲强，对自己生活的周边世界充满好奇，但他们的世界观、人生观尚未形成，社会经验缺乏，难以准确把握社会生活环境的复杂性。分辨是非善恶，判断是非的能力较差，自我控制力不强。在现实生活中，未成年人自身的特点决定了他们具有从众心理、辨别是非美丑的能力差，容易沉迷于不健康的庸俗的情趣中，不能抵制不良诱惑迷惑，有可能现一些不良行为和严重不良行为，以致走上违法犯罪的道路。因此对青少年进行抵制不良诱惑教育，提高他们的自我保护能力，都是很有必要的，也是非常及时的。评测练习走进生活如果遇到下列情况，你会怎么做？试述原因。有人约自己在上课时间去录像室看录像(2)有人邀自己赌博玩乐(3)有人邀你抽烟(4)有人喊你一起去看黄片二、检测反馈完成《同步学习》检测反馈1、2、3、5教材分析生活中有美好的事物强烈吸引着我们，激励我们去追寻;也有一些不良的事物不同程度地诱惑着我们，影响着我们的健康成长。本课时主要帮助学生认识不良诱惑的危害，明确抵制不良诱惑的方法，引导学生在生活中自觉抵制不良诱惑，过健康、安全的生活。本课时属于第七单元第十五课第一项目的内容，由两个层次的内容组成。第一层次“不良诱惑的危害”，主要从反面分析说明抵制不良诱惑的重要性。具体包含两层意思：区分生活中的不良诱惑；不良诱惑的危害。第二层次讲述“自觉抵制不良诱惑”,教材通过具体的情境材料引导学生掌握正确的抵制不良诱惑的方法，注意给予学生方法上的指导。效果分析本节课从学生实际生活出发，关注学生的情感体验、生活体验。通过两个学生面对黄赌毒和法轮功等不良诱惑的不同做法，探讨了不良诱惑的危害，通过视频——戒毒所里的忏悔等案例分析，学生充分讨论，找出了抵制不良诱惑的方法。小品表演、多媒体辅助教学，让学生有了更直观的认识和体验。设置的自主学习环节和合作探究环节更好的调动了学生学习的主动性。通过随堂练习，使学生既对所学知识有了全面、清晰的理解和掌握，锻炼了他们的语言组织能力和表达能力，又对学生今后的道德践行起到一定的指导作用，促进了学生情感、态度和价值观的提升。实验证明这种教学模式更能达到高效课堂的效果。课后反思通过本节课的教学，我感觉总体效果还是不错的。成功之处：1、根据学生心理特点创设情景,激发学生的学习兴趣。以畅谈诱惑、生活剧场表演，视频展示等，学生畅所欲言，激发了学生的好奇心、充分调动了学生的学习积极性、主动性和创造性，气氛比较活跃。学生参与教学，增强了他们对不良诱惑危害的认识，并认识到拒绝不良诱惑的方法，学以致用。2、以小组合作学习方式，充分发挥学生的主体地位。学生在自学的基础上，针对问题小组讨论，再分小组展示。本组和其他组的同学可以对他的分析质疑、补充。老师给予必要的点拨、评价、引导和归纳。同学们讨论学习的积极性很高，小组讨论热烈，生生交流，师生交流，实现了充分自主学习，小组学生发言积极，热情高涨。通过学生的情景剧场，体验、感受，思考，以及师生之间的多向交流，使上课的效果较好。学生讨论和精彩的发言让学生本人和其他同学及老师受益非浅，深化了他们对自身经验的体验，同时也让老师更全面地认识了解了学生。不足之处：1．在时间分配上，授课还有前松后紧的现象。2．教学语言组织不够精炼。教无定法，学无定法。在今后教学中，我会不断学习、积极实践、通过教学反思不断提高自己的教育教学水平，使自己不断成长。

教学设计导入部分采用畅谈诱惑的方法，开门见山让学生认识到身边的诱惑对人们的影响，简要判断身边的不良诱惑。特别是黄赌毒和法轮功邪教等不良诱惑对个人和社会有百害而无一利，从而提出这些不良诱惑有哪些危害，我们应该怎样抵制呢，以此激发学生学习的欲望。然后出示本节课的学习目标。针对教材内容和学生的学情本节内容共设计五大教学环节，现将五大教学环节展示如下：自主学习：自学课本P52--P57，完成同步学习新知初探，知识梳理部分在课本上圈点标画。自学完成后，组长带领本组同学互相检查完成情况。看哪个小组完成得快！时间限制：7分钟展示交流：通过两名中学生小刚和小明的三个生活剧场以及设计的问题，检查学生的自学情况和对黄赌毒及法轮功的的危害的认识。从而总结出不良诱惑的危害。探讨释疑：（一）、播放视频：戒毒所里的忏悔小组思考讨论：黄丹吸毒并成瘾的原因是什么？她的故事给我们什么启示？小组展示黄丹吸毒并成瘾的原因，分析得出抵制不良诱惑的办法：慎交朋友，提高判断力；克服猎奇和盲目从众心理，提高控制力。（二）、生活在线：再现生活情境，分析可以通过哪些方法进行抵制不良诱惑？最有效的方法是什么？学生小组讨论，建言献策，得出法律手段是战胜不良诱惑的最有效的手段。课堂小结：师生共同小结，梳理并巩固所学知识，形成知识网络。通过分享自己战胜不良诱