美术活动策划方案

第第页美术活动策划方案

美术活动策划方案1

让全校广阔少年儿童度过一个快乐、开心的学校生活，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决断在6月11日举办“观赏美、同快乐”书画展活动。

画展是小“画家”们献给学校的一簇小花，点缀着生活，装扮着他们的七色童年；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着对学校的祝愿，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美妙的明天描绘的更加绚烂！

一、作品要求

〔一〕美术作品画种为油画棒画、彩铅画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。

〔二〕书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。

〔三〕参展作品需要是独立完成的佳作。

〔四〕选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，姓名、所在班级等。

二、报送时间、方法及要求

〔一〕以中、高班级组为单位评比出各个奖项。

〔二〕每个班级至少报绘画、手工作品各五件。

〔三〕各类作品限于6月8日之前报送到学校，过期概不接受。

三、评比方法

〔一〕学校将组织评审组从推举作品中选出部分优秀作品参展。

〔二〕本次画展按班级组设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖假设干、优秀班集体一个，并发放小小奖品予以鼓舞。

美术活动策划方案2

活动目标：

1、初步学习运用棉签添画树枝的技能。认识棕色。

2、体验绘画的乐趣。

活动预备：

1、请家长带领幼儿观测冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝便于幼儿观测。

2、已画好树干的画，幼儿每人一张。

3、棉签假设干，棕色颜料假设干。

活动过程：

1、出示收集的树枝，引导幼儿观测树枝颜色、特征。〔树枝是棕色的，树枝上长了许多细细的小树枝。〕

2、师示范用棉签添画树枝。

3、请幼儿练习用棉签添画树枝，鼓舞幼儿多添一些小树枝。

4、展示并观赏幼儿作品。

西瓜籽

活动目标：

1、喜欢手指引画活动，学习用手指引画西瓜籽

2、留意不把颜料弄到桌上和身上。

活动预备：黑色颜料、画好的西瓜图片、抹布、塑料台布。

活动过程

1、老师出示一张画有西瓜片的纸，老师提问：这是什么？它上面少了什么？

2、老师示范。

3、小伙伴操作，老师交代活动要求：卷起袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但是不要在一处重叠点。点完后在抹布上把手指抹洁净。

4、小伙伴图片展览，让小伙伴体验胜利的欢乐。

5、整理、结束。

活动反思：

本节课以西瓜做主题，熬炼幼儿手指引画的技能，对于托班的孩子来说，径直和他们讲一些道理，他们不简单接受，可能转身就会忘了，而运用一些“以人”的方法，孩子会简单接受一些，记得很深刻。

在美术观赏《西瓜籽》。整节课下来，幼儿的心情特别有活力的，充斥喜悦和兴奋。大部分幼儿都可以根据老师的指挥，不重复点画，只有少数幼儿还不知道怎么动手，所以，老师应当更着重幼儿的个人技能的进展。对于，那些技能弱的幼儿要重点指导，保证每个都能感受美术的欢乐。

香香的饼干

活动目标：

1、初步了解饼干的形状

2、学习粘贴，进展幼儿动手操作的技能。

3、体验胜利的欢乐。

活动预备：

1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干假设干。

2、供幼儿操作的材料；擦手的毛巾八条。

活动过程：

1、幼儿参观各种外形的饼干，请他们说一说饼干的外形。老师小结饼干的形状特征。

2、老师简约讲解并描述饼干的制作过程。幼儿品尝饼干说一说饼干的味道

3、老师出示操作材料，在视频展台上展示，并示范粘贴过程〔圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张〕

4、幼儿操作，要求每一种外形都粘贴到盒子里。老师巡回指导。

5、将幼儿的作品在展台上展示。

托班美术活动——小鱼回家了

活动目标：

1．让孩子能够明白鱼是生活在水里的

2．通过画水的.曲线，熬炼孩子小手的肌肉组织

3．培育孩子的爱心

活动预备：

1．白纸、水彩笔人手一份

2．“小鱼”假设干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸

活动过程：

一、引入：出示一条大鱼问：这是谁啊？〔幼儿回答〕它怎么了？〔哭脸〕这个美丽的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗〔幼儿自由回答〕

二、帮大鱼找家

老师示范画水〔曲线〕：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个方法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。

三、帮小鱼找家

1．老师这里还有许多美丽的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好

2．请一个小伙伴上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里

3．老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小伙伴在自己的纸上画上美丽的水，然后老师把小鱼送到你的水里。

美术活动策划方案3

儿童画是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织儿童画爱好小组是开展课外活动的一种形式，它作为进展同学的爱好特长，培育班级的美术爱好者，推动同学的美术学习、美术活动以及为培育美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高同学的观测、理解技能和观赏、评述技能，还能激起同学的求知欲望和创作爱好。为了给爱好儿童画的同学一个良好的学习环境，现将本学期儿童画小组的活动安排制定如下：

一、活动目的

通过儿童画爱好小组的活动，使同学的儿童画特长得到更好的进展，进一步了解儿童画的基本知识，提高同学的观赏水平，培育同学的观测技能和创新思维技能，提高同学的审美观。

二、活动对象

一〔2〕班儿童画爱好小组的成员

三、活动步骤：

儿童画爱好小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而同学特别喜爱参与。但是它比较简单受到文体或者其他活动的限制和冲击，老师和同学往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好儿童画爱好小组，老师需要依据同学的详细状况有计划有目的地进行，将儿童画爱好小组办的绘声绘色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。

〔一〕详细计划小组活动内容

儿童画是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应当给同学制定详细的学习内容，而这次的爱好小组学习的内容主要从儿童画方面着手，所以，小组详细的活动内容分为三个：

〔1〕重点辅导同学儿童画方面的学习，观赏名人名画，提高同学的观赏技能；

〔2〕重视基础方面的学习，从色调等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；

〔3〕、指导同学从事儿童画创作，培育同学的观测技能和喜爱生活的习惯，以学校中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有肯定的艺术品尝的作品。

〔二〕定期举办同学作品展览

举办儿童画展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为同学提供表现自己实力，加强自信心。作为老师那么要细心指导，严格把关。同学的一些