高中思想政治-生产 劳动与经营教学课件设计

企业与劳动者

1.本课是高考的重点，高考命题形式以选择题为主，主观题也有呈现。客观性试题往往考查单个知识点，主观性试题则是多专题的结合，并与价值规律、企业活动等综合起来考查。2.近三年高考考查：公司经营成功的因素，树立正确的就业观，依法维护劳动者权益。

2015年高考复习中要以企业经营的实例分析企业经营成败的因素；以当前就业形势特别是大学生就业状况分析树立正确的就业观；以国家关注民生的政策，分析维护劳动者合法权益的重要性。

要求：1、小组内部互查基础知识，教师抽查。2、交流误区警示。3、组内成员积极质疑，相互解决疑难问题。预习成果交流展示（10分钟）

股份有限公司与有限责任公司的最大区别：公司资本是否划分为等额股份

是否发行股票有限责任公司股份有限公司上市公司特别提示疑难辨析1.公司制是现代企业的唯一组织形式。2.公司经营的目的就是营利。3.公司的股东以其全部资产对公司债务负清偿责任。4.劳动者履行义务，是以劳动者享受权利为前提的。5.劳动者的权利和义务是相统一的，不可放弃的。6.劳动者享有什么权利就履行什么样的义务。

低碳经济是以低能耗、低污染为基础的经济模式。我国很多企业面对低碳经济的发展机遇时，却面临资金、技术等困难。发展低碳经济不仅成本高、周期长、见效慢，而且少数发达国家垄断着低碳经济的核心技术，不愿意转让。为推动企业走低碳发展之路，国家强化政策支持，包括加大财政投入力度，落实研发投入抵扣所得税政策，完善知识产权保护制度，鼓励国际合作等，从而坚定了企业发展的信心。

结合材料，运用《经济生活》的知识，分析企业面对低碳经济发展趋势应怎样实现自身发展？

合作探究一

低碳经济是以低能耗、低污染为基础的经济模式。我国很多企业面对低碳经济的发展机遇时，却面临资金、技术等困难。发展低碳经济不仅成本高、周期长、见效慢，而且少数发达国家垄断着低碳经济的核心技术，不愿意转让。为推动企业走低碳发展之路，国家强化政策支持，包括加大财政投入力度，落实研发投入抵扣所得税政策，完善知识产权保护制度，鼓励国际合作等，从而坚定了企业发展的信心。

结合材料，运用《经济生活》的知识，分析企业面对低碳经济发展趋势应怎样实现自身发展？

合作探究一（1）制定正确的经营战略，在生产经营中注重节能减排。（2）提高自主创新能力，掌握自主知识产权，形成竞争优势。（3）利用国家宏观调控的优惠政策，赢得发展机遇。（4）坚持“引进来”和“走出去”相结合，提高对外开放水平。（5）在追求利润的同时，也要承担相应的社会责任。预设答案：知识整合（1）遵守法律法规，遵守社会公德，诚实守信，承担社会责任。P37（2）进行公司制改革，建立现代企业制度。P39（3）进行资产重组，调节生产规模，形成规模效益。P40（4）提高劳动者、经营者的素质。P42（5）维护劳动者合法权益，调动员工积极性，增强企业凝聚力。P44（6）遵循价值规律，面向市场，生产适销对路的商品。P14（7）提高劳动生产率，注重产品质量及品牌。P5（8）充分利用国家宏观调控的优惠政策，抓住机遇，加快发展。P83（9）转变经济发展方式，优化产品结构，走新型工业化道路，坚持科学发展。P89（10）“引进来”与“走出去”相结合，开拓国际市场，坚持市场多元化。（11）利用WTO规则维护自己的合法权益。P96※公司经营成功还取决于哪些因素？（一）审准设问

审准知识限定——范围。（二）审清材料提取出材料有效信息，即材料中的主旨、关键词。（三）组织答案观点+材料。不要忘记：序号化、要点化、段落化。方法启示知识整合（1）遵守法律法规，遵守社会公德，诚实守信，承担社会责任。（2）进行公司制改革，建立现代企业制度。（3）进行资产重组，调节生产规模，形成规模效益。（4）提高劳动者、经营者的素质。（5）维护劳动者合法权益，调动员工积极性，增强企业凝聚力。（6）遵循价值规律，面向市场，生产适销对路的商品。（7）提高劳动生产率，注重产品质量及品牌。（8）充分利用国家宏观调控的优惠政策，抓住机遇，加快发展。（9）转变经济发展方式，优化产品结构，走新型工业化道路，坚持科学发展。（10）“引进来”与“走出去”相结合，开拓国际市场，坚持市场多元化。（11）利用WTO规则维护自己的合法权益。※公司经营成功还取决于哪些因素？大学生人员状况应届毕业生8600人2年内毕业生总数19000人实现就业的情况事业单位或公有制企业3600人非公有制企业3200人没有实现就业的原因没有一技之长800人拒绝到不热门的领域就业1000人某高校对大学生就业情况调查，结果如下：注：有些大学生自己不主动，等着父母找工作，失去了就业机会。合作探究二（1）材料反映了什么经济现象？（2）如何解决大学生就业难的问题？大学生人员状况应届毕业生8600人2年内毕业生总数19000人实现就业的情况事业单位或公有制企业3600人非公有制企业3200人没有实现就业的原因没有一技之长800人拒绝到不热门的领域就业1000人某高校对大学生就业情况调查，结果如下：注：有些大学生自己不主动，等着父母找工作，失去了就业机会。合作探究二（1）材料反映了什么经济现象？（2）如何解决大学生就业难的问题？(1)材料反映了什么经济现象？材料反映出大学生就业形势严峻；大学生的自身素质亟待提高，就业观念有待转变。非公有制经济为解决就业作出了很大贡献。(2)如何解决大学生就业难的问题？①发展经济，增加就业岗位。②大