2022年心理考前模拟练习题

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精研考纲归纳核心题海训练归纳总结体验实战梳理复习

2022年心理咨询师考试模拟练习题

（D

1.某心理咨询中心规定，求助者在未取消预约的情况下迟到，咨询师将不延长咨询时间，该咨询仍按标准收

费，这是（）0

A、唯利是图的表现

B、过于追求经济利益，对求助者有些不公平

C、体现了时间的限度

D、违反了公商部门的规定

答案：C

2.题型：单选所谓中立性的态度是（）。

A、对求助者的问题不发表任何意见B、持非批判性态度

C、持社会主流的价值观、人生观D、中庸态度，明哲保身

答案：B

3.题型：单选我国心理咨询已经具备了职业化的基本条件。这样的估计，可以由六种可操作性指标予以

标定。下列哪项不是可操作性指标?（）

A、越来越多的人患心理疾病B、经济效益

C、社会效益D、社会的认可

答案：A

4.题型：单选在弗格伊德的发展观点中，儿童将兴趣转向外部，转向应付环境所需的知识和技能，是在

（），

A、口欲期B、肛门期C、恋母期D、潜伏期

答案：D

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5.题型：单选（）建立了刺激〜反应模式：R—f（s）,对刺激与反应之间的心理过程不予考虑

A、班都拉B、托尔曼C、华生D、斯金纳

答案：C

6.题型：单选关于行为治疗的步骤，错误的说法是（）0

A、首先确定行为矫正目标B、一旦达到目标，即可减少干预计划

C、制定增加积极行为，减少消极行为是重要环节D、监视干预计划并根据情况进行调整

答案：A

7.题型：单选认知理论把视野限制在矫正特定的（）过程以使个体适应当前的生活。

A、动机B、意志C、认知D、情感

答案：C

题型：单选心理咨询与治疗的总体目标是协助求助者理顺和平衡自身的人性结构，这是（）的观点。

A、精神分析理论B、人性主义心理学理论

C、存在一人本主义心理学理论D、认知心理学理论

答案：B

8.题型：单选心理咨询的综合评估中不包括（）。

A、将主诉，临床直接、间接所获资料进行分析

B、将主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释

C、确定心理问题在症状分类中的位置

D、按精神障碍的诊断标准进行诊断

答案：D

9.题型：单选（）是性认知的内涵。

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A、对性规范、性知识的认识B、对性道德、性行为的认识

C、对性欲望、性道德的认识D、对性知识和性犯罪的认识

答案：A

10.题型：单选在摄入性会谈时，心理咨询师可以（）。

A、当面录音B、背后录音

C、当面记录D、会淡后追忆

答案：D

题型：单选“除了在孩子管理方面，你们夫妻之间还有什么矛盾？”的提问属（）o

A、封闭式提问B,开放式提问

C、半开放式提问D、间接式提问

答案：C

11.题型：单选咨询师提问过多的基本原因，不包括（

A、咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解

B、咨询师不善于掌握语言技巧

C、咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解

D、咨询师性格外向

答案：D

（2）

1.题型：单选某位大学心理系学生应情绪问题而困惑，去学校心理咨询室寻求帮助，见到咨询师就问：“老

师我想知道你的培训背景和你做心理咨询的取向”。咨询师（）。

A、没有义务向这位学生说明B、完全可以将求助者置之度外

C、有责任介绍自己的受训背景D、告诉学生他没有权利问老师这样的问题

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答案：C

2.题型：单选心理咨询的参与性技术不包括（）.

A、倾听B、具体化C、情感反应D、自我暴露

答案：D

3.题型：单选求助者：“我困惑了很久，一直没有告诉我丈夫我想和他离婚，我不敢和他谈这事，因为我担

心他受不了工以下哪一项的释义做得最好（）

A、咨询师1：“你想和你丈夫离婚，但是你怕他不同意，是吗?”

B、咨询师2：“你想和你丈夫离婚，但你担心他受不了，说明你和他还有感情，是吗?”

C、咨询师3：“听起来好像因为你丈夫的反应，你还没有找到告诉他想结束你们关系的方法，是吗?”

D、咨询师4：“听起来好像因为你丈夫的反应，你还没有敢告诉他想离婚的事，你要鼓足勇气，因为你迟早

要说的，是吗？”

答案：C

4.题型：单选114、参与性概括技术（）。

A、只能用于一次咨询结束前

B、只能用于一次咨询结束时

C、是求助者对自己问题整理后的表达

D、是咨询师对求助者问题整理后的表达

答案：D

5.题型：单选"我的生活一团糟”，“我的将来毫无希望”，“我觉得活在世仁困难重重”，这些是（）不合

理信念。

A、应该倾向B、糟糕至极C、过分概括化D、绝对化要求

答案：B

6.题型：单选韦氏成人智力测验言语测验中不包括（）。

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A、领悟B、数字广度C、数字符号D、算术

答案：C

7.题型：单选韦氏智力测验的分测验的原始分是该分测验各项目得分相加，若缺其中一项测验，则（）。

A、无法得出该分测验的分数B,整个测验无效C、可以忽略此项测验分数D、要加权分

答案：D

8.题型：单选联合型瑞文测验（CRT）,要求在（）内完成。

A、20分钟B、30分C、40分钟D、50分钟

答案：C

9.题型：单选使用中国比内测验，6〜7岁儿童从（）。

A、第5题开始B、第6题开始C、第7题开始D、第8题开始

答案：C

题型：单选在判断正常与异常的心理活动时，自知力属于（）。

A、统一性原则B、一致性原则

C、稳定性原则D、客观性原则

答案：A

题型：单选一求助者，平时用钱仔细，近来变得挥金如土，他违背了（）。

A统一性原则B、一致性原则C、稳定性原则D、客观性原则

答案：C

题型：单选求助者必须到心理咨询机构去向咨询师求助，双方要达成一些协议，这是（）。

A、咨询关系的职业性B、咨询关系的时限性

C、咨询关系的平等性D咨询关系的限度性

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答案：A

题型：单选严重心理问题的特点不包括（

A有现实因素（刺激）B、情绪反应超过2个月

C、痛苦并影响工作或学习D、无泛化

答案：D

题型：单选心理诊断的主要方法一般不包括（）。

A、观察法B、会谈法C、实验法D、测验法

答案：C

题型：单选尊重求助者，其意义在于（）。

A、使求助者最大程度地表达自己B、使求助者获得自我价值感

C、可眦唤起对方的自尊心和自信心D、以上三点都是

答案：D

题型：单选求助者：我已尝试同我父亲和谐相处，但的确行不通，他对我太严厉了。以下（）的共情

做得最好。

A、咨询师1：你应该努力去理解他的观点

B、咨询师2：你尝试与父亲相处，但又不成功，因而感到沮丧

C、咨询师3：你似乎无法接近父亲，所以感到沮丧。你想让他对你宽容些

D、咨询师4：似乎表明你与你父亲的关系正处在困难时期

答案：C

题型：单选关于积极关注的描述不正确的是（）。

A、要无选择地对求助者进行正面评估，以激发他们的价值感

B、能让求助者关注自己的积极方面

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C、促进求助者自我发现与开发潜能

D、对求助者的言语和行为的积极面予以关注

答案：A

题型：单选在咨询过程中，心理咨询师发现求助者与自己价值取伺不一样，这时他应该（）。

A、以本社会的主流价值取向为指导

B、以自己的价值取向为指导

C、认同求助者的价值取向

D、采取非评判态度

答案：D

题型：单选培训教材将咨询阶段划分为诊断、咨询、巩固三个阶段，其中第二个阶段一咨询阶段是最核

心、最重要的实质性阶段，这一阶段的主要任务不包括（）.

A、调整求助者的求助动机B、帮助求助者分析和解决问题

C、改变不适应的认知D、改变不良情绪和行为

答案：A

（3）

1.题型：单选培训教材将咨询阶段划分为诊断、咨询、巩固三个阶段，其中第二个阶段一咨询阶段是最核

心、最重要的实质性阶段，这一阶段的主要任务不包括（）。

A、调整求助者的求助动机B、帮助求助者分析和解决问题

C、改变不适应的认知D、改变不良情绪和行为

答案：A

2.题型：单选某位大学心理系学生应情绪问题而困惑，去学校心理咨询室寻求帮助，见到咨询师就问：“老

师我想知道你的培训背景和你做心理咨询的取向”。咨询师（）.

A、没有义务向这位学生说明B、完全可以将求助者置之度外

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C、有责任介绍自己的受训背景D、告诉学生他没有权利问老师这样的问题

答案：C

3.题型：单选心理咨询的参与性技术不包括（）。

A、倾听B、具体化C、情感反应D、自我暴露

答案：D

4.题型：单选求助者：“我困惑了很久，一直没有告诉我丈夫我想和他离婚，我不敢和他谈这事，因为我担

心他受不了，以下哪一项的释义做得最好（）

A、咨询师1：“你想和你丈夫离婚，但是你怕他不同意，是吗?”

B、咨询师2："你想和你丈夫离婚，但你担心他受不了，说明你和他还有感情，是吗?”

C、咨询师3：“听起来好像因为你丈夫的反应，你还没有找到告诉他想结束你们关系的方法，是吗?”

D、咨询师4：“听起来好像因为你丈夫的反应，你还没有敢告诉他想离婚的事，你要鼓足勇气，因为你迟早

要说的，是吗?”

答案：C

5.题型：单选114、参与性概括技术（）«

A、只能用于一次咨询结束前

B、只能用于一次咨询结束时

C、是求助者对自己问题整理后的表达

D、是咨询师对求助者问题整理后的表达

答案：D

6.题型：单选“我的生活•团槽”，“我的将来毫无希望”，“我觉得活在世仁困难重重”，这些是（）不合理

信念。

A、应该倾向B、糟糕至极C、过分概括化D、绝对化要求

答案：B

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7.题型：单选韦氏成人智力测验言语测验中不包括（）o

A、领悟B、数字广度C、数字符号D、算术

答案：C

8.题型：单选韦氏智力测验的分测验的原始分是该分测验各项目得分相加，若缺其中一项测验，则（）。

A、无法得出该分测验的分数B、整个测验无效C、可以忽略此项测验分数D、要加权分

答案：D

9.题型：单选联合型瑞文测验（CRT）,要求在（）内完成。

A、20分钟B、30分C,40分钟D、50分钟

答案：C

10.题型：单选使用中国比内测验，6〜7岁儿童从（

A、第5题开始B、第6题开始C、第7题开始D、第8题开始

答案：C

12.题型：单选566题版MMPI的Q量表的原始分数超过（）无效。

A、30分B、32分C、34分D、36分

答案：A

11.题型：单选在16PF测验中，哪一项不是因素H敢为性的特征？（）

A、冒险敢为B、少有顾虑C、畏惧退缩D、依赖随和

答案：D

12.题型：单选EPQ中有内外向量表，内外向概念是（）。

A、艾森克首次提出B、荣格首先提出C、弗洛伊德提出D、卡特尔提出

答案：B

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13.题型:单选Sci-90的统计指标主要为两项，即总分和（）。

A、阳性项目数B、阴性项目数C、阳性项目均分D、因子分

答案：D

14.题型：单选某求助者在sDs上的得分为70,表明可能有（）»

A、没有抑郁B、轻度抑郁C、中度抑郁D、重度抑郁

答案：C

15.题型：单选以下哪一项不属于肖计划编制的应对方式问卷6个分量表之中。（）

A、宿命B、解决问题C、自责D、求助

（4）

1.以妄想和幻觉为主要特征的精神分裂症主要是（）。

A.紧张型精分B.紊乱型精分

C.偏执型精分D.未分化型精分

【答案】C

2.强迫症有以下表现类型，但除了（）。

A.强迫观念B.强迫意向

C.强迫记忆D.强迫行为

【答案】C

3.不同国家和地区有各自的精神疾病分类体系，其中DSM属于（）o

A.美国B.欧洲C.中国D.国际

【答案】A

4.强迫症的病因很复杂，•般说与患者的强迫人格及一些（）有关。

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A.社会因素B.生理因素

C.学校因素D.文化因素

【答案】A

5.对某种物体或某种情景的恐惧，如怕蛇、怕狗、害怕开车、害怕医院、害怕死亡，都是某类恐惧症常见的

症状。它属于（）。

A.广场恐惧症B.社会恐惧症

C.特殊恐惧症D.高空恐惧症

【答案】C

6.以意向逐渐减退、进程缓慢、预后不良为主要表现的精神分裂症属于（）。

A.青春型B.偏执型C.紧张型D.单纯型

【答案】D

7.妄想常见于（）.

A.神经症B.精神分裂症C.心理紊乱D.人格障碍

【答案】B

8.在精神分裂症的各亚型中，除（）型外，其他的病程标准均已至少持续了1个月。

A.青春型B.紧张型

C.偏执型D.单纯型

【答案】D

9.下列说法中不符合急性短暂性精神隙碍的临床特点的是（），

A.在两周内急性起病B.以精神病性症状为主

C.起病前经历相应的心理创伤D.在一年内痊愈

【答案】D

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10.抑郁发作的特点不包括（）»

A.思维缓慢B.思维中断C.情绪低落D.语言动作减少和迟缓

【答案】B

11.抑郁症患者"心境抑郁”的临床特点是（）。

A.昼轻夕重B.昼重夕轻

C.昼夕无轻重之分D.昼夕皆轻

【答案】B

12.（）不是抑郁状态的典型表现。

A.情绪低落B.自我评价降低

C.进食减少D.兴趣和活动减少

【答案】C

13.神经症的主要类型不包括（）»

A.强迫症B.神经衰弱C.易性癖D.躯体形式障碍

【答案】C

14.某职员，从小被狗咬伤过，此后对任何动物都恐惧，见了狗便大叫，心慌，胸闷，出大汗，惊恐万分。

这称为（）»

A.特定恐怖症B.惊恐发作C.场所恐怖症D.焦虑发作

【答案】A

15.当人们遭遇了丧失打击之后（）。

A.有可能发展成抑郁症B.有可能发展为创伤后应激障碍

C.有可能发展为逃避型人格障碍D.有可能发展为广泛性焦虑障碍

【答案】B

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(5)

1,儿童对友谊认识的发展按阶段可分为()。B

(A)单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系

(B)短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系

(C)短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相劝持久的共享关系

(D)短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系

2、晶体智力的发展模式表现为0。A

(A)在成人阶段呈缓慢上升的趋势

(B)在成人阶段里缓慢下降的趋势

(C)在成人阶段既不上升也不下降

(D)倒U型曲线

3、自我意识的第二次飞跃发生在()。B

(A)幼儿期B青春期(C厂青年期(D)更年期

4、老年期退行性变化最明显的心理过程是0。A

(A)感知觉(B)注意(C)记忆(D)思维

5、流体智力0。A3.6理解记忆

(A)随神经系统的成熟而提高

(B)通过掌握社会文化经验而获得

(C)更能反映人的聪明程度

(D)核心是空间想象力

6、处于感知运动阶段的儿童的特征有().A

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(A)只限于对当前直接感知的环境施以动作

(B)开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物

(C)获得了守恒概念

(D)思维具有可逆性

7、转换生成语法理论的主要概念有0.A

(A)语言获得装置、普遍语法、个别语法

(B)操作性条件反射、正强化、负强化

(C)同化、顺应

(D)观察学习、选择性模仿

8、童年期自我描述的变化模式是().A

(A)从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征

(B)从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征

(C)从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征

(D)从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征

9、青春期思维发展水平属于0。D

(A)感知运动阶段(B)前运算阶段(C)具体运算阶段(D)形式运算阶段

10、老年期一般是指0以后。B

(A)50岁(B)60岁(C)70岁(D)80岁

(6)

1、柯尔伯格研究道德发展的方法是()。B

(A)对偶故事法(B)道德两难故事法(C)临床法(D2、理测验法

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2、产生深度知觉的年龄是()。B

(A)3个月(B)6个月(C)1岁(D)2岁

3、难度P值越接近于。或接近于1,越无法区分被试间能力的差异。相反，P值越接近于0.50,区别力越

高。为了使测验具有更大的区别力，应选择难度在0.50左右的试题比较合适。各题难度在()之间。B5.5

记忆

(A)0.50±0.10(B)0,50±020(C)050±030(D)0.50±OAO

4、()指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性

取样。A5.4记忆理解

(A)内容效度(B)构想效度(C)效标效度(D)区分效度

5、不能把分数()，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说，一个人在任何一个测验上的分数,

都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。A5.8理解记忆

(A)绝对化(B)神化(C)固定化(D)变成一个点

6、我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于()变量。B5.1辨析记忆

(A)命名(B)顺序(C)等距(D)等比

7、()是指同一被试在不同时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量，所得结果的一致程度。A

5.3理解记忆

(A)信度(B)效度(C)难度(D)区分度

8、测验编排的一般原则应排除0。C5.8记忆排除

(A)难度逐步上升，先易后难

(B)将同类型的测题组合在•起

(C)答案混合排列

(D)依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

9、()量表首先使用智力年龄的概念。A5.2记忆

(A)比内・西蒙(B)斯丹福.比内(C)韦克斯勒(D)瑞文

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10、全国性常模，样本量一般要达到o。B5.2记忆

(A)1000〜2000个(B)2000〜3000个(C)3000〜4000个(D)4000〜5000个

21、高考的最高分为650分，其百分等级为I00,最低分为105分，百分等级为1,要录取20%的学生进

入太学，百分等级为80的百分位数为()。D5.2计算

(B)512(A)500(C)532(D)540

(7)

1.把心理异常解释为体内四种体液的不平衡的学者是(B)

A盖伦

B希波克拉底

C克雷佩林

D高尔登

2.世界上自杀率最高的国家是(D)

A美国

B墨西哥

C日本

D匈牙利

3.在金赛等人提出的同性恋-异性恋比例表中，单一的异性恋和单一的同性恋在人群中所占的比例分别是()

A35%,1%

B35%,4%

C80%,4%

D80%,10%

4.智力迟滞的边缘状态所指的智商(IQ)分数为(C)

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A70——84

B75——84

C70—79

D65—79

5.人本主义理论认为，造成情感障碍的原因是（D）

A自我惩罚

B习得的无助感

C高度的成就感

D难以处理的独立状态

6.具有神经症行为风格的人在人际关系中通常带有明显的（A）

A依赖倾向

B暴力倾向

C合作倾向

D隐瞒倾向

7.心理防御机制中,不包括（C）

A否认

B合理化

C学习

D升华作用

8.被看作是心理治疗的“第三势力”的心理疗法是（B）

A行为疗法

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B人本主义心理治疗

C精神分析

D认知治疗

9.若某患者经过长期训练可学会基本卫生习惯，但即使经过训练也很难达到自理,需要他人照顾，基本丧失学

习能力，情感幼稚，情绪反应容易过头，那么该患者属于（B）

A极度智力迟滞

B重度智力迟滞

C中度智力迟滞

D智力迟滞的边缘状态

10.先天愚型的智力迟滞又叫（B）

A猫叫综合症

B唐氏综合症

C特纳综合症

D弗伶综合症

（8）

一、多选题

1.吸毒中毒致死的主要原因是（AD）

A超剂量中毒

B戒断反应

C自杀

D多种物质混杂滥用中毒

2.变态心理学的主要研究方法包括（ABC）

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A相关研究方法

B实验方法

C病史与临床方法

D跨文化研究法

3.致依赖性物质包括（ABCD）

A中枢神经抑制剂

B中枢神经兴奋剂

C致幻剂

D挥发性溶剂

4.在自杀的治疗和预防中，现在普遍采用的方式有（BD）

A社区调查

B心理治疗

C学校教育

D热线电话

5.可以用来治疗单项抑郁症的药物包括（AD）

A阿密替林

B氟哌嘘醇

C氯丙嗪

D丙咪嗪

二、知识点

1.心理健康水平评估标准的指标包括社会适应行为，心理与行为的统•性,人格的稳定性，挫折的耐受力和社

会交往能力.

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2.学习学派对反对社会人格的解释包括，艾森克假设反社会人格者在素质上缺乏对恐惧和焦虑的感受，因此他

们不必学着克制自己不受欢迎的行为，同时，他们以父母为榜样，习得反社会行为;班杜拉认为儿童从自己所处

的环境中习得各种行为，一个在富于进攻、无视法律和道德的环境中长大的孩子很容易接受这样的价值观，

形成反社会人格。

3.儿童少年期的恐怖症表现为儿童强烈地全神贯注地沉湎于对可怕刺激或情景的恐惧,这种恐惧几平是毫无

道理的，与引起恐惧的外界刺激不成比例，且不因解释而消失.可以分为三类，一是对身体损伤的恐惧，二是对自

然事件的恐惧，三是对接触学校或其他集体场合的恐惧.

4.严重心理异常和轻度心理异常比较,前者表现为重精神病症状，后者表现为轻精神症状;前者社会适应能力

丧失，后者表现部分的社会适应不良;前者有明显的人格改变，后者有部分的人格改变;前者没有自知力，后

者有自知力。

（9）

1.1916年出版的“斯坦福一比内量表”首次使用/（C）

A.智力水平B.智力年龄

C.智力商数D.离差智商

2.常模团体是具有某些共同特征的人所组成的一个群体，其常模团体的母体就是（B）

A.常模样本B.常模总体

C.目标总体D.参照团体

3.在不同的时间给一组被试施测两个等值的测验，得到的测验分数的相关就是（D）

A.重测信度

B.复本信度

C.内部一致性信度

D.重测复本信度

4.根据测验材料的严谨程度不同，测验可分为（D）

A.文字测验与非文字测验

B.个别测验与团体测验

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C.诊断性测验与预测性测验

D.客观测验与投射测验

5.流体智力与晶体智力理论的提出者是（C）

A.瑟斯顿B.吉尔福特

C.卡特尔D.斯腾伯格

6.阿斯丁将效标分为两个层次，其中涉及理论描述水平的是（A）

A.观念效应B,效标测量

C.层次效标D.理论效标

7.在人格和兴趣关系的研究上，曾界定出六种主要人格或兴趣类型的是（A）

A.霍兰德B.罗伊

C.斯特朗D.里克特

8.测量一些特定的、限于某一范围内的能力和知识的测验为（C）

A.智力测验

B.成就测验

C.能力测验

D.人格测验

9.某同学通过测验后，得到他的算术是三年级的水平，阅读是四年级的水平，那么该测验采用的常模解释

是（D）

A.发展顺序量表

B.智力年龄

C.心理年龄

D.年级当量

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2022年心理考前模拟练习题

精研考纲归纳核心题海训练归纳总结体验实战梳理复习

10,1960年修订的“斯坦福一比内量表”最大的改变在于（B）

A.采用料力层次模型划分和建构分测验

B.正式引入了离差智商的概念

C.编制了L型和M型复木

D.首先采用了比率智商的概念

（10）

1.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。

A.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势

B.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大

C.忘记了客观社会现实对自己的约束

D.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性

「答案」D.

2.人的社会化过程，人的社会动机、态度、社会行为的发生都是以（）为基础的。

A.人际沟通

B.情景判断

C.社会知觉

D.人际知觉

「答案」C.

3.由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的现象，这是（）。

A.角色冲突

B.角色不清

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2022年心理考前模拟练习题

精研考纲归纳核心题海训练归纳总结体验实战梳理复习

C.角色中断

D.角色失败

「答案」C.

4.詹姆斯（1890）关于自尊的经典公式是（）。

A.自尊=自信/抱负

B.自尊=成功/抱负

C.自尊=抱负/成功

D.白尊=成功/自信

「答案」B.

5.以国歌、国旗及领袖作为国家的象征是爱国意识的（）阶段。

A.抽象国家观念

B.国家形象

C.国家组织体系

D.具体国家观念

「答案」B

6、谈话中不正确的操作是（）。（5分）

A.交谈中一般不做笔录和录音

B.即使对方同意也不可做录像

C.谈话信息依靠临场记忆整理

D.征得求助者同意后可做笔录

正确答案是：B

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2022年心理考前模拟练习题

精研考纲归纳核心题海训练归纳总结体验实战梳理复习

7、对谈话法的理解正确的是（）.（5分）

A.恰当的给予评价可以增加求助者的信任感

B.只有在取得信息时才可中断求助者的谈话

C.即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴起

D.只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌

正确答案是：D

8、对初诊接待的理解不正确的是（）。（5分）

A.心理咨询有其局限性

B.应禁止使用专业术语

C.尽可能避免使用方言

D.积极练习以避免紧张

正确答案是：B

9、心理咨询中对于保密原则的把握正确的是（）。（5分）

A.心理咨询员时刻保守求助者的秘密

B.求助者对于泄密有诉诸法律的权利

C.不必反复向求助者说明保密原则

D.求助者的所有情况均在保密之列

正确答案是：B

10、谈话时提问过多的原因可能是（）。（5分）

A.求助者不善于掌握语言交流的技巧

B.求助者对咨询师谈话内容缺乏理解

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C.咨询师对求助者心理障碍缺乏理解

D.求助者对咨询师所提问题缺乏理解

正确答案是：C

（11）

技能咨询：

以下哪几种治疗可用于治疗情境性恐怖是（）

A、系统脱敏法

B、放松疗法

C、生物反馈疗法

D、满灌疗法

答案：A.D

题型：多选

在厌恶疗法的实施过程中要注意（）。

A、刺激要达到明显的厌恶水平，但又必须安全

B、必须签定知情同意书

C、靶症状要具体、单一

D、对不良行为的改变及时给予强化

答案：A.B.C.D

题型：多选

示范法的工作程序包括（）。

A、选择适合的治疗对象

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2022年心理考前模拟练习题

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B、选择适合的示范场所和方式

C、设计示范行为

D、强化正确的模仿行为

答案：A.C.D

题型：多选

关于示范疗法，肚下哪些是正确的是（）

A、可以塑造良好行为

B、可以消除病人的焦虑情绪

C、时儿童求助者，成人的示范模型效果最好

D、康复病人的现身说法是一种示范作用

答案：A.B.D

题型：多选

模仿法具体的示范方式有（）。

A、生活示范

B、象征示范

C、角色扮演

D、参与示范

答案：A.B.C.D

题型：多选

关于象征示范以下的说法哪些是正确的是（）

A、生活示范不方便时用