新闻学概论教学大纲

新闻学概论教学大纲一、课程性质：专业必修课二、学时与学分：64学时，4学分三、适用专业：国际新闻与新闻学专业四、教材以及教学参考书：《新闻学导论》，李良荣著，高等教育出版社，1999年《新闻理论教程》，杨保军著，中国人民大学出版社，2005年《当代新闻理论》，新华出版社，郑保卫著《系统新闻理论学》王益民著，华中理工大学出版社，（第二版）《现代新闻理论》刘建明著，民族出版社五、课程的性质、目的和任务：新闻学概论是为高等院校新闻学专业一年级学生开设的一门重要的专业基础课程。它的目的在于让本专业的新生们对该专业的学习内容有个大致的、总体上的了解，并为以后学习其他的新闻专业课程奠定一定的理论和常识基础。这门课程的目的在于让学生树立起完整的体系化的新闻学学科理念。本课程的教学任务主要在于让学生掌握基本的新闻理论知识、理解新闻传播规律，了解新闻传播实践活动，学会运用理论知识分析新闻传播现象。六、课程的基本要求:在教学要求中对具体所规定的深浅程度统一概括为以下几个层次：对概念性的理论性的内容主要采用理解和了解两个层次，对于隶属实践范畴的内容采用掌握和分析运用两个层次。1、新闻学与新闻活动（1）理解记忆新闻学的概念，了解新闻学的结构框架以及学习新闻学的意义和目的，并掌握一定的新闻理论的学习方法，明确新闻理论的学习和新闻工作的非充分但必要的联系；（2）理解新闻活动是一种普遍的社会现象以及新闻传播活动诞生的原因是人类求生存图发展的需要，了解人类历史上新闻传播活动的不同发展阶段以及各自的特点，掌握新闻活动的主要渠道以及各自的特点。2、新闻与信息、宣传、舆论（1）理解新闻的不同定义以及各自定义的主要落脚点，掌握新闻的基本特点、新闻的本原，学会分析新闻报道中的要素以及运用新闻分类依据对新闻进行分类，明确新闻要素对记者的作用以及对读者的作用；（2）理解信息的不同范畴的定义以及新闻是一种信息的观念，理解信息的特点以及信息量的含义以及评价标准，运用信息与新闻的关系以及相同点分析同一事件的多种报道角度，理解客观性报道，重点理解由信息衍生出的新闻报道的客观原则，了解世界上的四大主导性新闻理论（3）理解宣传的含义以及基本特点，理解掌握新闻与宣传的区别，了解决定宣传效益的因素以及宣传的三大元素（4）理解舆论的定义、特点和功能，了解新闻媒介与舆论导向之间的关系，分析新闻媒介舆论导向的重要性以及特点，并运用新闻媒介舆论导向的特点说明如何建立良好的舆论环境。3、新闻事业的产生、发展以及基本规律（1）了解新闻事业的产生历程，理解报纸、广播、电视这些基本概念，近代西方报纸产生的主动历史资本主义商品经济的发展以及我国近代报纸（近代汉字报纸）产生的特殊规律；（2）理解新闻事业发展的基本规律以及报纸、广播、电视、互联网等媒介形态各自的特征，了解新闻教育的产生和发展。4、新闻事业的性质、功能和效果（1）理解新闻事业的共性、特性与个性以及新闻媒介的双重属性，理解区分新闻的商品性与商品化之间的区别，掌握分析中国新闻事业的基本性质和特点；（2）了解新闻事业的一般功能，理解新闻媒介的正负效应以及新闻媒介的传播效果；掌握分析新闻媒介的功能定位并结合我国新闻事业的作用和任务分别拟定媒介的功能定位。5、受众了解受众的含义和范畴，理解受众是新闻媒介的积极参与者以及受众的特点，掌握运用媒介受众的细分为媒介作受众定位。6、中国新闻事业的工作原则理解新闻的真实性、新闻报道的党性原则要求，了解中国新闻事业的指导性、战斗性以及群众性，理解新闻失实的常见原因掌握辨析真假新闻的常用方法。7、新闻选择了解新闻选择的必要性，理解新闻选择的标准以及新闻价值的具体含义以及所包括的基本要素，具体操作运用新闻选择。8、新闻媒介的管理与经营了解新闻法规、媒介的内部管理和运行以及媒介的经营管理。9、新闻工作者的修养与职业道德了解新闻工作者必须具备的一些基本素质，中国新闻事业对新闻工作者的基本要求以及新闻工作者的职业道德。10、大众传媒与社会系统、政治、经济文化（1）理解媒介生态环境以及媒介在社会系统中的作用，分析了解当代社会媒介生态环境的特征；（2）理解现代政治对大众传媒的影响，大众传媒的政治功能，掌握分析大众传媒的发展与民主化的进程之间的关联；（3）理解现代经济对大众传媒的决定性影响以及大众传媒对经济的促进作用；了解中国大众传媒的市场化历程（4）理解大众传媒与文化之间的联系与影响，了解大众传媒中的文化现象。七、课程的主要内容：1、新闻学与新闻活动新闻学的概念，新闻学的学科架构，学习新闻学的意义和目的，学习新闻学的方法。2、新闻与信息、宣传、舆论新闻的定义，新闻定义的分类，新闻定义的研究意义，新闻的特点，新闻的本源，新闻的要素，新闻的类别。信息的含义，信息的特点，信息量，新闻是一种信息，信息论诞生后对新闻工作的影响，信息与客观性报道，世界上的四大主导新闻理论。宣传的定义，宣传的特点，新闻与宣传的却别与联系，决定宣传效益的因素，宣传的三大元素。舆论的定义，特点，社会功能，新闻媒介的舆论导向，如何营造一个良好的舆论环境。3、新闻事业的产生、发展以及基本规律中国古代社会的新闻传播工具，西方报纸产生的历史条件，报纸、广播、电视的产生历史，近代中国的汉子报纸产生的特殊性。政治经济体制对新闻体制的决定性作用，生产力发展水平决定了新闻事业的发展水平，传播工具的物理性能与传播工具的特点，现实生活的多样化决定了新问体裁的多样化，新闻教育适应新闻事业的产生、发展以及当前新闻教育的一些问题。4、新闻事业的性质、功能和效果新闻事业的共性、特性与个性，新闻媒介的双重属性，新闻媒介的商品性，新闻事业的阶级性以及中国新闻事业的基本性质和特点。新闻事业的一般功能，新闻媒介的正负效应，新闻媒介的功能定位，我国新闻事业的作用和任务。5、受众受众的含义，受众的受动性与能动性，受众的特点，受众的细分，受众定位。6、中国新闻事业的工作原则真实性原则，真实性，新闻失实，新闻的指导性，新闻事业的战斗性，新闻事业的群众性，新闻工作的党性原则。7、新闻选择新闻选择的必要性，新闻选择的基本标准，新闻价值，宣传价值，新闻选择的具体运用。8、新闻媒介的管理与经营新闻法规，新闻媒介的内部管理和运行，新闻媒介的经营，当前新闻媒介经营管理现状。9、新闻工作者的修养与职业道德新闻工作者应当具备的一些基本素质，中国新闻事业对新闻工作者的基本要求，新闻工作者的职业道德。10、大众传媒与社会系统、政治、经济文化大众传媒是社会系统中的一个小的子系统，媒介的生态环境，媒介在社会系统中的作用，当代媒介社会生态环境的特征。政治与媒介的复杂关系，现代政治对大众传媒的影响，大众传媒的政治功能，媒介发展与民主进程之间的相互作用关系。经济对大众传媒的影响，现代经济对大众传媒的影响，大众传媒对经济的促进作用，中国媒体的市场化。大众传媒与大众文化，大众传媒中的文化现象，大众传媒对文化的消极和积极影响。八、授课方式：课堂讲授九、考核方式：笔试，闭卷十、学时分配：课堂讲授：64学时1、新闻学与新闻活动2学时2、新闻与信息、宣传、舆论16学时3、新闻事业的产生、发展以及基本规律2学时4、新闻事业的性质、功能和效果6学时5、受众8学时6、中国新闻事业的工作原则4学时7、新闻选择