探究新课程背景下的小学语文教学方法_第1页
探究新课程背景下的小学语文教学方法_第2页
探究新课程背景下的小学语文教学方法_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

探究新课程背景下的小学语文教学方法随着教育改革的不断深入，新课程理念已经深深融入到当今教育教学的各个领域中，其中小学语文教学更是受到了强烈的影响。新课程要求对学生的综合素质进行全面的培养，而小学语文作为学生语言文字能力的基础课程，其教学方法也需要跟上时代的步伐，更好地适应新课程的需求。本文将从以下几方面探究新课程背景下的小学语文教学方法。

一、注重情感教育和价值引领

新课程的核心理念是全面素质教育，这需要我们在小学语文教学中注重情感教育和价值引领。语文教师可以通过教材内容，对学生进行情感体验和情感教育，引导学生理解人与人之间的关系、感受人类之间的情感，同时让孩子们把困难和挫折化为动力，注重情感体验。此外，在教学中融入一些有效的价值教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，让孩子们明白自己的责任感、良心感和集体荣誉感，从小学习正能量，从而培养良好的社会情操和道德品质。

二、注重语言运用能力的培养

在新课程背景下，小学语文课程应该注重培养学生的语言能力，帮助他们掌握语言的基本知识、技能和能力，并能在生活中灵活运用。教师应该注重对于语言运用能力的引导和培养，通过讲述故事、绕口令、游戏方式，巩固学生的语言表达能力，让他们在教学过程中又学又玩，得到愉快的心灵体验。应该让学生在语文教学中感受到语言的美妙和魅力，同时要为他们创造语言环境，在教学过程中激发学生的学习热情，让他们更自觉地学习，更多地热爱语文。

三、注重实践教学和创造性教学

语文教学应该注重实践的教育，不仅要把知识用在实践中，还要引导学生在实践中发现问题和解决问题的方法。学生用语言描述和反映周围事物，拓展他们的语言视野，让他们通过实践活动，锻炼语言能力，长进思维发展。此外，在教学中应该重视创造性教学，让学生独立思考、创新创造，让学生在自主探究中发现问题、解决问题，提高学生的实践操作能力和创造力，达到有效的教学效果。

四、注重综合评价和个性化教学

新课程背景下，教育改革提出了“以人为本”，强调学生的个性和差异，这也要求我们在小学语文教学中注重学生的综合评价和个性化教学。在教学过程中，应该为学生设置多样化的任务，通过小组合作、自主学习等形式，让学生在实践中体验、感受教学内容，同时通过多种评价方式对学生进行全面的评价，如平时成绩、测验成绩、学科素养、观察记录、学生自评等，让学生在不断改变个人学习计划的同时还能够了解自己的知识缺乏或优势。

综上所述，探究新课程背景下的小学语文教学方法，需要我们注重情感教育和价值引领、注重语言运用能力的培养、注重实践教学和创造

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论