初中化学-运动的水分子教学课件设计

地球······美丽的······ ······蓝色的······ ······水球······第2单元探秘水世界学习目标二、在探究活动中，形成勤于思考、乐于钻研和善于合作的习惯。一、通过分析水分子的运动与水三态变化之间的关系，认识分子的特征。你对水有多了解?2.1运动的水分子2.1运动的水分子1.67*1021个H2O你能想象出来吗？一、水的三态变化：加热后水为什么能变作云、雨、雪呢？提出问题：水分子发生什么变化？1水分子本身变大了?2分子之间的间隔变大了？3水分子的数目增多了？4水分子受热都冲到了针筒的另一端去了？我猜想：我观察:吸收能量失去能量固态气态液态一水的三态变化不变的：分子数目分子大小改变的：分子间隔分子排列方式分子本身没改变，这种变化是物理变化。我分析：固态示意图液态示意图气态示意图分子的运动速率我观察我想象：固态示意图液态示意图气态示意图一般情况分子间间隔：气>液>固通过观察我比较：状态水分子的排列方式水分子的间隔水分子的运动形式固态

液态气态影响原因有序无序自由运动小小大固定位置振动一定体积内自由运动自由的向空间扩散分子得到能量，运动____，分子间隔_____；失去能量，运动_____，分子间隔______

。加快增大减慢减小可见：分子的运动导致了水的状态变化。生活现象的解释：水蒸发：分子得到能量，运动____，分子间隔_____；我实验：1.将一滴红墨水滴到两烧杯的水中，观察现象。我推理：现象：热水中的红墨水扩散较快。解释：分子在不断运动，温度越高，运动越快。

演示实验:2.将酒精50毫升和水50毫升混合后，静置观察现象：我推理:现象：混合后总体积小于100毫升解释：分子有间隔。酒精和水混合时体积变化的模拟图水酒精100ml100ml200ml混合后的溶液<200ml我总结:分子的特点分子之间有一定间隔分子的体积和质量都很小分子之间存在相互作用分子不断运动(自身有一定能量)物理变化的本质：构成物质的分子没有改变，改变的是：分子的分子的分子的【大显身手】:1.当你走过公园时,花香四溢的现象说明（）

A．分子是不断运动的

B．分子具有一定的质量

C．分子是由原子构成的

D．分子之间有一定的间隔A【大显身手】:2.一定温度下，一定量的某种单质气体受压后体积缩小的原因是()A分子个数减少

B分子体积减小

C分子之间的间隔减小

D构成分子的原子个数减少

C【大显身手】:3.水变成水蒸气的过程中,水分子_____能量,

运动______,分子间隔______;

水结冰的过程中,水分子_____能量,

运动______,分子间隔______;

在这些变化过程中,________是不发生变化的.吸收失去加快减慢增大减小分子本身【小试牛刀】你能揭示生活景象的原因吗？1、当你走过百花园时，为什么能闻到花香。2、气球易被压缩，铅球不易被压缩。3、初晴的夏日，路边的斑斑水渍，一会儿就消失得无影无踪。4、水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。5、湿衣服晾在空气流通的地方比晾在空气不流通的地方干得快.从分子的角度分析并解析下列问题：1.为什么墙内开花墙外香？2