《海潮音》阅读练习

阅读下边的文章，达成后边小题浪潮音林清玄整理房屋的时候，在书斋的角落找到一个巨大的贝壳，被尘埃充满，我稍一擦抹，贝壳那独有的如玉光彩，马上照亮我的眼睛。我双手捧起这比我的头还大的贝壳，贴在耳上，马上传来一阵一阵遥远的浪潮音，浪潮音里藏着一个故事，呜呜地唱着。这贝壳是母亲专门从乡间提到台北来送我，她用红色滚金边的包袱巾提着，从家乡旗山坐客运车到高雄搭火车，到了台北火车站，再转乘计程车到我的家里。母亲乐呵呵地翻开布巾，捧起一个外壳粗砾洁白、内壳晶亮鹅黄的贝壳，而后，母亲的眼睛发亮，用贝壳遮住我的耳朵，说：“你听听。”．．浪潮的声音马上从母亲手中的贝壳，传入我的耳里，呜呜呜，低哑悠久，不断的鸣唱。“我专门带来给你，第一眼看见就想拿给你。”母亲温柔慈祥地说：“这一世人还没看过这么巨大的海螺。”妈妈知道我喜爱奇特的事物，到了四十几岁还像个孩子，她找到什么奇异的东西就会想带给我，比如她送过我一颗外公用过的金袖扣，一只巨大的飞鼠标本，一件她少女时代亲手缝制的金色毛衣，一些日踞时代的龙银“妈，这海螺怎么来的？”“讲起来，话头长呀！”妈妈说。本来，爸爸妈妈在乡间养了一些土鸡，农忙空暇也卖些土鸡蛋。土鸡蛋本来是自己吃的，由于生产过多，就卖给邻近的街坊。她在玄关桌上放一个磅秤和一篓土鸡蛋，旁边一个小盘和一本账簿，完整采纳自助式。假如有现金，秤好了鸡蛋，丢钱到小盘；若没有现金，就自己写在账簿。每隔三个月，妈妈会统计账簿，再出去收钱。乡间人心朴实，这账素来没出过差错，母亲深信蛋一个也不会少。我初认为是无从査考，以后也相信乡间人的确是朴素。有一回，妈妈去收账，一个同乡硬是凑不出钱来还给妈妈。妈妈说：“没关系，没关系！下回再算吧！”妈妈鞠躬告别，走在田埂上，忽然有人在背后大喊：“后发婶仔！后发婶仔！”本来是那个欠鸡蛋钱的人，提着一个巨大的贝壳追上来。“这是我从前在东港打渔时，捞到的海螺，素来没见过这么大的，就留下来做纪念。听说后发婶仔喜爱奇特的东西，不知道能不可以拿来抵鸡蛋的账？”妈妈说：“没问题！”上一次那飞鼠标本也是抵鸡蛋的账得来的，此后远近传开，大家都会拿家里的东西抵账，妈妈来者不拒，她对我说：“反正，我们也不是靠鸡蛋吃穿！”我们家多了许多“奇珍奇宝”，有那些最为特别的，妈妈就会带来给我，对我说：“要好好宝惜，这个值五十斤鸡蛋哩！”我听着海螺传来的浪潮音，忧如还听见妈妈的话语。爸爸妈妈都离世多年了，我对他们的想念就像藏在海螺深处，看来虚空，却包含了整个海洋的潮声，只需侧耳聆听，就从四周八方涌来。．一个平时的海螺，“讲起来话头长”——竟藏着一段长长的故事。故事还会更长——我把它放在孩子的床头，让他们时时拿来听，能够听见海洋的声音，还有阿嬷的叮嘱。作家不仅喜爱奇特的事物，而是对全部事物保有敏锐、察觉的心，去看见事物的意义，去听见感性的声音。所以在作家的生活里，没有什么事能够轻轻估计，也没有什么感情能够无感地流去。当我体谅海螺之时，是体谅了整个海洋。当我听见浪潮的声音，也听见了对妈妈的想念。创作者找寻生命中的海螺，盼望把海螺切近他人的耳朵，让有缘的人也能够听见浪潮音。在听见浪潮音时，也同时听见了心海的信息。——选自《林泉》99．用简短的语言归纳本文的主要内容。100．赏析以下句子中加点词的表达成效。（1）母亲乐呵呵地翻开布巾，捧起一个外壳粗砾洁白、内壳晶亮鹅黄的贝壳，而后，母亲的眼睛发亮，用贝壳遮住我的耳朵，说：“你听听。”．．2）爸爸妈妈都离世多年了，我对他们的想念就像藏在海螺深处，看来虚空，却包含了整个海洋的潮声，只需侧耳聆听，就从四周八方涌．来。101．联合全文，剖析段在文中有何作用？102．文章为什么要详写贝壳的来历？103．“创作者找寻生命中的海螺，盼望把海螺切近他人的耳朵，让有缘的人也能够听见海潮音。”联合全文，理解“生命中的海螺”有何含义？并联系生活实质，举一个你生命中的“海螺”，并谈谈它赐予你如何的感觉？【答案】99．妈妈把同乡用来抵鸡蛋账款的海螺带来台北送给我，在妈妈离世后，我听着海螺的浪潮音来想念妈妈。100．（1）神情描绘，妈妈对拥有大贝壳的自得，以及能知足我喜好新鲜事物的喜好的惊喜。（答对两点即可）（2）化抽象为详细（化虚为实），经过浪潮音表达了对父亲母亲的想念之深之切。101．内容上：表达了作者对妈妈深切的；希望孩子能传承对老一辈的爱与想念。构造上：承前启后，承接了上文对海螺来历的表达，惹起下文关于生命中应该留意之物的思虑；照顾第2段，使构造更加谨慎。102．妈妈接受同乡用海螺抵账，表现妈