部编版《道德与法治》九年级下册11《开放互动的世界》课件-参考

九年级下册第一课第一框

《开放互动的世界》（一）视频播放：一带一路上的名片视频中，有哪些让你印象深刻的词汇？请同学们交流，谈谈你们对这个词的理解：（结合视频或结合生活实例或方针政策，多角度阐述对该词的理解）共同的家园这些事件涉及到我们生活的哪些领域？上述哪些事件与我们有联系？近期有哪些国际新闻？你如何得知这些新闻？你为何要关注这些新闻？（1）这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济，文化各领域的开放范围也在不断扩展。（2）这是一个发展的世界。新技术、新经情，新业态不断涌现片蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。（3）这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地国家、人们联系在一起，彼此影响、休戚相关。（4）世界的变化既给国家的发展带来深远的影响，也与我们的生活息息相关。世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。1、世界的特点（现状）你平时接触过哪些外国品牌?国际的名牌进入中国…….喝吃你知道哪些中国品牌在国际市场上畅销？中国的名牌走向世界…….电脑经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。放眼全球经济劳务资金技术商品经济全球化：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。特朗普的座驾凯迪拉克——野兽防弹玻璃装甲车身全密闭车厢独立的氧气供应系统设计美国车身薄板日本变速器加拿大美国发动机澳大利亚轮胎韩国20多个国家零部件北美经济全球化的主要表现之一：商品生产全球化英国前首相布莱尔访华，曾点名要见“中国的马云”，因为“他正在改变全球商人做生意的方式”。他热心作媒，撮合百万意中人他牵线搭桥，链接两百多个国家和地区你在他那里登记个名字，他让你挑选整个世界马云阿里巴巴创办人、主席、首席执行官2006年被评为全球最具影响力的商界人士之一张瑞敏(海尔总裁)如是说：

阿里巴巴是全球最大的网上贸易市场和商人社区,为来自220多个国家和地区的760多万企业和商人提供网上服务.网上外贸金额达到200亿美元

经济全球化的主要表现之二：商品贸易全球化每人的劳动生产率粮800千克肉1６00千克生产或生产甲国：乙国：每人的劳动生产率肉1200千克粮1000千克①甲、乙两国的比较优势分别是什么？如何发挥自己的优势？②这样进行的贸易有什么优点？生产或生产节省社会劳动，促进资源的优化配置议一议1999年10月，美国著名投资公司高盛向阿里巴巴注入500万美元风险资金；

2000年01月，日本互联网投资公司软银(Softbank)

以2000万美元与阿里巴巴结盟。

2004年02月，阿里巴巴宣布获得来自国外四家投资公司8200万美元的战略投资2005年08月,雅虎中国向阿里巴巴注入10亿美元的投资经济全球化的主要表现之三：商品资本全球化2、经济全球化的表现（作用）：经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。这能够充分发挥生产者各自的商品生产优势，提高产品质量，降低成本。商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动;另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。全球化的强有力载体：跨国公司含义作用含义作用

世界十大跨国公司排名

1.微软公司6.宝马公司

2.诺基亚公司7.英特尔公司

3.索尼公司8.麦当劳

4.可口可乐公司9.耐克公司

5.丰田公司10.三星电子公司经济全球化的实质：经济全球化的影响利?弊

2007年，世界年GDP总额高达54万亿美元。但是，财富的分配呈现两极分化。“七国集团”（美国、加拿大、德国、英国、法国、意大利、日本）人口占世界的11%，GDP却占世界的65%。撒哈拉以南的非洲地区的人口占世界人口也占世界人口的11%，GDP只占有1%......

使世界经济的发展更加不平衡，两级分化更加严重。

1997年中，国际投机者大量抛空泰铢，引起泰国金融体系波动。泰国将固定汇率改为浮动汇率，引起货币大幅度贬值，韩国、日本等东南亚其他国家相继受到冲击，导致股市暴跌、大公司纷纷破产。

1998年，亚洲金融危机继续蔓延和深化，并波及俄罗斯和拉美等国家和地区，引发全球汇市和股市大波动和一些国家的政局动荡。亚洲金融危机

加剧了国际经济的不稳定，尤其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。

经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。3、经济全球化的影响（两面性：利与弊）：中国代表团团长石广生于2001年11月11日晚在多哈签署中国入世议定书。

世界贸易组织

国际货币基金组织InternationalMonetaryfund

世界银行Worldbank

世界三大经济组织习近平：与世界对话冲击：经济全球化是把双刃剑，中国在分享其成果时，经济的对外依赖度大大提高，使得中国经济的风险性大增，如中国的对外贸易受到很大冲击。中国国情：我国是人口众多的最大发展中大国，全国居民每天消费总额达到37亿元。每天消费粮食75万吨，每天消耗猪肉6万吨，食油1万吨，糖1.6万吨，鲜蛋1.8万吨。每天购买杂志、报纸需要400量中型载货汽车才能装载。思考：结合经济全球化以及中国的国情，我国对外开放时，应该注意什么？

面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。4、我们要怎样面对经济全球化？（怎么做）Varietyofworldculture

世界の文化のディバ-シティ

Ladiversitéculturelle

세계문화다양성عالمثقافةتعددวัฒนธรรมโลกความมากมายหลายหลากरहे।जिसकेविश्व-संस्कृति英文法文韩文阿拉伯文印地文泰文日文世界文化的多样性中国武术欧洲击剑英国

斯诺克美国

橄榄球从奥运体育项目看文化学科网凯旋门（法国）白金汉宫（英）故宫（中）泰姬陵（印）风格迥异的建筑艺术中国舞龙俄罗斯芭蕾舞爱尔兰踢踏舞学科网学科网5、为什么要共享多样文化？（1）各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。中国古代四大发明相继传入世界各地后，对世界科技文化的发展产生了深远的影响。英国科学家培根在评价包括造纸术在内的我国四大发明的时候说：“它们改变了世界上事物的全部面貌和状态，又从而产生了无数的变化.”这段材料说明了什么道理？5、为什么要共享多样文化？（2）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。（3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。有人说：“中华文化是世界上最优秀的文化”，你认同这句话吗？（1）为什么要“各美其美”？尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。因为尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。（2）怎样做到“美人之美”？要尊重其他民族文化。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。（3）“美美与共，天下大同”说明了什么？尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。文化既是民族的又是世界的。各民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。（4）人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。

6、怎样面对多样的文化？（1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝……

（胡锦涛主席在美国耶鲁大学的演讲）

我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。——甘地心系祖国胸怀世界勇担责任走向未来

——统编《道德与法治》九年级下册教材介绍九年级下册教材编写组

九年级下册教材我们共同的世界同住地球村构建人类命运共同体世界舞台上的中国与世界紧相连与世界共发展走向未来的少年少年的担当我的毕业季从这里出发第一单元我们共同的世界1.关键词：世界这个世界，是我们共同生活的世界，既开放互动，又复杂多变。这个世界，面临共同的问题与多种挑战，需要构建人类命运共同体，造福世界各国人民。我们要心系祖国，放眼世界，关注世界的发展，关注人类的命运。2.单元主旨

通过对人类生活的共同世界的客观描述与分析，引导学生全面、客观地认识世界的本来面目，认识开放、发展、紧密联系的世界对个人生活、社会发展的积极影响，认识世界的复杂多变，关注经济全球化、信息化、文化多样性等所带来的机遇与挑战，增强学生的忧患意识，培养辩证思维的能力与方法。通过对人类面临的共同问题、对策的客观描述与分析，引导学生认识到，应对各种挑战，解决全球性问题，需要国际社会采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体是必然的选择，培养学生的合作精神。3.单元结构我们共同的世界同住地球村开放互动的世界共同的家园放眼全球经济共享多样文化复杂多变的关系变化中的世界格局调整中的国家关系构建人类命运共同体推动和平与发展维护世界和平推动可持续发展谋求互利共赢应对全球性问题关心共同命运4.内容解读

（1）《第一课同住地球村》开放、发展、紧密联系的世界及对国家发展、个人生活的影响；经济全球化的内涵、带来的机遇和挑战、我们的应对；世界各民族文化的多样性、影响及我们的正确态度世界格局的变化调整、趋势及影响国家关系的变化调整、国与国之间的合作与竞争及我们的态度（2）《第二课构建人类命运共同体》和平来之不易，维护世界和平需要共同努力贫困问题的产生、影响，消除贫困，推动世界可持续发展人类面临许多共同的全球性问题，构建人类命运共同体，是解决问题的必然选择关心人类共同的命运，关爱生命，尊重生命的价值第二单元世界舞台上的中国1.关键词：世界；中国

中国积极参与全球治理、贡献智慧，展示了一个负责任大国的形象，同时，也在实践中积累经验、不断增长智慧在与世界的深度互动中，中国的影响在加大。同时，我们也在学习、借鉴人类文明的一切优秀成果中国面临新的发展契机，也面临各种风险与挑战。要把握机遇，积极谋求自身发展。同时，坚持合作共赢，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果2.单元主旨了解中国在世界舞台上的担当与智慧，了解中国与世界的深度互动，引导学生全面、深入地认识中国与世界的关系，学会以全球胸怀与辩证的眼光看待中国对世界的责任与担当。尊重不同文明，兼收并蓄，增强与世界文明的交流、对话意识。了解中国发展面临的机遇与挑战，引导学生深刻理解中国发展与世界发展的关系，树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。同时，学会辩证、历史地看待发展中的问题，既树立信心，又要有忧患意识。3.单元结构世界舞台上的中国与世界紧相连中国担当积极有作为贡献中国智慧与世界深度互动中国的影响兼收并蓄交流互鉴与世界共发展中国的机遇与挑战新的发展契机新风险新挑战携手促发展积极谋求发展共享发展机遇4.内容解读（1）《第三课与世界紧相连》中国积极参与全球治理，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；中国在参与全球治理中积极贡献智慧，同时，在承担国际责任中积累经验、增长智慧；在与世界的深度互动中，中国在经济、文化、全球治理观等多方面均产生了越来越大的影响在与世界的深度互动中，我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，推动中华文明的发展与世界文明的进步；（2）《第四课与世界共发展》当今的中国，面临新的发展契机，要抓住机遇；中国的发展会面临各种风险与挑战的考验，要积极应对；要积极谋求自身发展，坚持创新发展，提升发展质量，提高国际竞争力。坚持合作共赢，与世界各国共享发展机遇。第三单元走向未来的少年1.关键词：少年少年与世界密不可分，当代少年在走向更加广阔的世界的过程中，要与世界深度互动；少年强，国家强。少年要积极担当国家与民族的责任与使命；要自立自强。面对未来，要坚持不断学习，在实践中学习；同时，要积极做好对未来的职业规划与职业准备。回望过去，畅想未来，把自己的理想与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想结合起来，脚踏实地，走向世界、走向未来。2.单元主旨

了解少年在走向更广阔的世界的过程，是与世界深度互动、扩大交往、不断成长的过程，引导学生深入思考个人成长与世界发展的关系，提高学生的文化认同感、民族自豪感，增强学生的社会责任感。了解青少年的使命是时代赋予的，个人命运与国家的命运、民族的未来紧密相连。引导少年树立