小学语文开放性阅读教学模式探讨

小学语文开放性阅读教学模式探讨随着时代的发展，教育的方法也在不断地更新和创新。在小学阶段，语文教学是非常重要的一部分，它不仅是孩子们学习知识的基础，更是关于培养孩子们语言表达能力、思维能力和审美能力等方面的重要环节。而在语文教学中，开放性阅读模式是一种备受赞誉的教学方法，它可以很好地促进孩子们的语文素养和阅读兴趣。

什么是开放性阅读教学？

开放性阅读教学是指在教学中，给予学生自由的阅读选择权，让学生能够自由地选择自己感兴趣的书籍，以此来培养学生的阅读兴趣和提高学生的阅读能力。开放性阅读教学模式不再像传统的阅读教学模式那样，强调教师对学生的手把手指导，而是将学生置于一个自由探究的环境之中，让学生从中自我发掘，不断地思考、尝试和探索。

小学语文开放性阅读教学的优点

1.提高阅读兴趣

开放性阅读教学主张“任选书”，让孩子们选择他们感兴趣的书籍，尝试着去探究其中的奥妙。其结果是孩子们对阅读的兴趣会有所增加，开阔了孩子们的视野，让他们对阅读有更深入的了解和体会。

2.提高学生的阅读能力

在教学中，学生自由选择自己感兴趣的书籍进行阅读，并对书籍的内容进行自我探究，大大地提升了学生的阅读能力和阅读理解能力。同时，学生将自己的探究和思考结果分享给同学，从而进一步提高了学生们在阅读中的技能和能力。

3.促成自主学习

自学是一种自由的学习方式。在开放性阅读教学模式中，学生可以自由选择自己喜欢的书籍，并进行自我探究，这样的学习方式使学生能够发展出自主学习的能力，培养学生独立思考的能力，使他们更容易适应未来的社会发展。

4.提高学生的文化素养和综合素质。

阅读是一种很好的文化素养体现，它能够让孩子们接触到更多的文化，并养成优秀的阅读礼仪；同时，阅读也是一种提高综合素质的手段，它可以让孩子们的思维性格得到发展。在这些方面，开放性阅读教学模式起到了积极的推动和促进作用。

小学语文开放性阅读教学的实践

为了更好地实践和推广开放性阅读教学模式，需要教师们全面地运用自己的知识、能力、素质和驾驭能力来实现其软实力与技术层面的结合，从而更好地运用开放性阅读教学。以下是一些实践方法：

1.定期阅读班级书籍或其他课外读物

在开展阅读教学活动的时候，班级可以定期选择一本书作为大家的共同阅读对象。在这个过程中，教师需要根据学生们的实际情况进行指导和引导，引导学生们思考书中的内容。

2.设置一些有趣的阅读活动

为了增加学生对阅读的兴趣，在开展阅读课时，可以采取一些有趣的阅读活动。例如：让学生们自己带着一本好书，和同学们进行“碰头”交流，说出自己为什么喜欢该书，并分享一些经典的段落。

3.激励学生参与

在阅读教学过程中，可以设置分组的导读小组，激励学生们进行开放性阅读交流和分享，从而帮助提高学生的阅读理解能力和表达能力。

小结

总之，开放性阅读教学是当前教育领域中非常受欢迎的一种教学模式，在语文教学中，特别是在小学教育中尤为重要。开放性阅读教学模式大力强调学生的自主学习，积极培养学生的阅读能力，培养学生的综合素质。而在实践中，教师们应该根据自己的实际情况来选择合适的开放性阅读教学方法，让学生们充