《燕子》（课件）部编版语文三年级下册

猜一猜：小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。谜底是【燕子】趣味导入燕子春江水暖，姹紫嫣红。是谁从南方回来，为春光增添了生机？

你对燕子了解多少？初读课文感知大意自由读文，要求读准字音，句子读通顺。想一想词语的意思，不懂的做上记号。想想每个自然段讲了什么。俊俏拂增掠偶沾漾谱学习词语俊俏赶集聚拢增添掠过稻田尾尖

偶尔一圈荡漾

音符

演奏赞歌飞倦了五线谱沾了一下水面掠过聚拢稻田唧唧jījùlǒngdàoyì趣味游戏·雁北归我会玩拂拢形支偶聚尔沾痕幅掠倦俊俏—（）聚拢—（）生机—（）掠过—（）近义词俏丽活力聚集拂过反义词偶尔—（）增添—（）俊俏—（）机灵—（）经常丑陋减少死板边听课文朗读边思考：课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？第一段：写燕子的外形美。第二段：描写燕子为春天增添了生机（即春之美）。第三段：描写燕子的飞行美。第四段：描写燕子的歇息美。完成填空

课文以燕子为线索，从（）、（）、（）、三方面写了燕子的特点，表达作者（）的燕子的喜爱以及对（）的赞美之情。外形飞行停歇对活泼机灵光彩夺目的春天

一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。内容品析（

）的羽毛（

）的翅膀（

）的尾巴这段话是按照怎样的顺序，从哪几方面描写了燕子怎样的特点呢？由整体到局部燕子的外形

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴燕子的外形:二三月的春日里，轻风微微的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。内容品析课文抓住了哪些景物特征来表现春天？拟人的修辞手法，向我们展示了春天百花齐放，万紫千红的景象。这里“赶集”指的是

。A到集市上买卖货物

B各种花草争相开放的景象√

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。细雨微风柳丝草叶花青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。拟人比喻

才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、叶、花聚拢来，形成了春天。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

“像赶集似的”：用拟人的手法，表现各色花草在春雨滋润下争先恐后、迅速成长的景象。春天的景物

蒙蒙的细雨微风

千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝

青草—绿叶—各色鲜艳的花（赶集似的）小燕子——为春天增添生机光彩夺目的春天

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

1.从文中你感受到燕子的飞行是怎样的？（快乐、灵巧、迅速……）

2这样灵巧的飞行该用什么语气读？（轻快、喜悦……）小结

写出了燕子飞行快、灵活的特点，也写出了燕子自由自在的愉快心情。