下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第3单元具体目标知识与技能目标:L学生能听懂、会说和认读下列词汇:body,foot,leg,head,arm,nose,ear,mouth,hair,eye,face,doctorhappy,sad,warm,cool,hot,cold,left,right.学生能理解并口头运用下列用语和句子: .Howdoyoufeel?Ifeel.Areyouokay?Yes/No.What'sthematter?My hurts..学生能了解字母p,b,t,d,a在所列单词中的发音及其规则。.学生能说、唱本单元的歌曲和歌谣:Howdoyoufeel?Ifyou'rehappyandyouknowitShowmeyourlefthandHead,shoulders,knees,toes第三单元感3StudentswillbeabletounderstandandrespondtothefbllowinhLook.Point.Show.SitStand. gStudentswillbeabletosingthesongsandchantsofthisunit-FindafriendABCsongColourpoint4e,i,o,磔'第2单元具.焦旦标知识与技能目标L学生能正确认读和书写字母Aa〜Zz,并了解它们在单词中的读日。・2学生能听懂、会说和认读下列词汇:■ ,friend,window,red,yellow,blue,green,orange,brown,white,black3.学生能理解并口头运用下列语句1Nicetomeetyou.Thisis•TOC\o"1-5"\h\zShowme •Openthe Closethe •Whatcolouristhis?It's '第二单元助3.Studentswillbecomefamiliarwiththerulesofpronunciationforthelettersinwords.4:StudentswillbeabletounderstandthestoryLynnSeesaDoctorthroughlisteningandrea?弋withtheaideofthepicturesandtheteachersupport.Andactitout.5.Studentswillbeabletosingthesongsinthisunit:ThefamilyinourhouseIloveyou,youlovemeHappybirthday!第1单元具体目标知识与技能目标L学生能听懂、会说和认读下列词汇:hello,hiboy,girl,teacherschool,book,chair,deskpencil,pen,ruler,crayon,pencilboxone,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.学生能理解并口头运用下列短语和句子:Mynameis.What'syourname?Thisis(a).What'syour/his/hername?My/His/Hernameis.Howareyou?I'mfine.Nicetomeetyou.What'sthis?doyouhave?It飞a.doyouhave?HowmanyIhave..学生能唱本单元的歌曲和歌谣:What'syourname?Howareyou?Onebook,twobooksOne,two.Howareyou?笛一的三4单元是使目标0积与技熊目标 .学生能听懂、会说和认读下列词汇.family,father,mother,brother,sistershort,tall,old,youngpoliceman,busdriver,workerbirthday,party,cakeChina.学生能理解并口头运用下列用语和句子:Thisis.Myfather/motherisa •She/Heis.(old/young/tall/short)Howoldareyou?Iam Happybirthday!Thankyou.yearsold.5.Studentswillbeabletounderstandthesto
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 计算机科学培训课程设计
- 火车铁路构造课程设计
- 上海市张江集团中学2024-2025学年上学期八年级数学期中练习卷(无答案)
- 2024年广西高考生物试卷真题(含答案)
- 少儿情绪表演课程设计
- 水工钢闸门课程设计纸
- 认识冒号微课程设计
- 继电控制 课程设计
- 缸套的课程设计
- 沙葛种植课程设计
- 装配式建筑预制构件安装-水平构件安装技术
- 复垦复绿工程方案设计
- 2024年九年级语文中考名著阅读复习《水浒传》检测卷附答案
- 社区食堂建设方案
- (2024年)硫化氢安全培训课件
- 炎症性肠病自我管理
- 新产品上市策划及营销课件
- 初高中知识衔接教程地理
- 《美术课程标准解读》课件
- 江苏省南通市如皋市2023-2024学年八年级上学期期中历史试题(含答案解析)
- 公司SWOT分析表模板
评论
0/150
提交评论