教育技术装备迎检培训课件

一路相伴感谢有您迎义务教育均衡发展国检教育技术装备迎检培训会二0一九年十一月二十一日

一、教育技术装备评估内容及评分标准二、教育技术装备迎检要做什么

三、教育技术装备迎检工作要求主要内容可简称为“121工程”，即1道门槛，2个标准，1项参考。

1道门槛：办学条件达到省基本办学条件标准，评估得分85分以上。只有除教学点外所有学校都达到了85分以上，才能申请“义务教育发展基本均衡县”评估。这个“门槛”，教育技术设备装备是重点，占36分。

评估内容及标准

2个标准：一是县级人民政府推进义务教育均衡发展工作评估得分达85分以上；二是县域内小学、初中校际间差异系数分别小于或等于0.65和0.55。1项参考：公众满意度调查结果（分为问卷调查和实地走访）。上述三项指标必须同时达标后才能通过评估验收。

评估内容及标准

《江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施细则（试行）》中附件1.江西省县域义务教育均衡发展督导评估基本办学要求评估表（完全小学）（初中），具体督导评估指标、标准、分值、计分办法是：（1）指标与分值：共有4项指标，专用教室配备、通用教学设备和学科专用教学设备、计算机配置、图书配置四项，每项均占9分。

均衡发展教学装备评估细则（2）评分标准及计分办法：均衡发展教学装备评估细则评估指标评分标准分值计分办法B5专用教室配备小学配备音乐、体育器材、美术、科学、计算机、多媒体、图书，并达到省定小学教育技术装备标准9七类教室少一类扣1分，各类教室未达省定教育技术装备标准，每类扣0.3分初中配备音乐、体育器材、美术、物理、化学、生物、计算机、多媒体、图书，并达到省定初中教育技术装备标准九类教室少一类扣0.7分，各类教室未达省定教育技术装备标准，每类扣0.3分B6通用教学设备和学科专用教学设备按照《江西省普通小学基本办学条件标准》、《江西省普通初级中学基本办学条件标准》配齐9随机抽查20种，核实配置情况。每缺1种扣0.45分（2）评分标准及计分办法：均衡发展教学装备评估细则评估指标评分标准分值计分办法B7计算机配置小学生机比≤30:19大于30:1扣3分，大于35:1扣4分，大于40:1扣5分，以此类推初中机比≤15:1大于15:1扣3分，大于20:1扣4分，大于25:1扣5分，以此类推B8图书配置小学生均图书15本9每少1册扣1分初中生均图书25本

二、教育技术装备迎检要做什么

1、2018年2月县局对学校进行初查2、2018年3月市级复查3、2018年4月全县综合评比暨省级模拟评估4、2018年5月省级评估5、2018年9至12月国家认定检查时间节点总体从建、配、管、用方面全面开展迎检准备工作，具体为：一是按标准配齐教学仪器设备，是迎评的基础，是评估的硬性要求。二是做好教学设备管理工作，是迎评的保障，是评估的同步要求。三是做好教学设备使用工作，是迎评的需要，是评估的最终要求（设备使用记录是至少是2017年以来的）。设备管理、使用要求请按照2017年江西省教育装备督导评估细则操作说明要求。教育技术装备迎检要做什么

教育技术装备迎检要做什么

1、规划好功能室2、做好功能室装修3、做好功能室及仪器设备储藏室布置4、做好各类仪器设备整理、入柜、上架及帐目建设5、做好设备管理与使用6、建立学校迎检资料档案小学有七类、初中有九类，这要求不但有功能教室，还要按照要求配齐配足相关设备，还要有相关功能教室器材储藏室（如，音乐、美术器材室、理化生和科学仪器储藏室、图书阅览室）注意：化学药品不能与仪器设备共处一室，化学药品室要有排气扇。

另：中学与中心小学要有心理咨询室和卫生室专用教室配置首先保证要有，其次，采取腾（腾出闲置的教室）、隔（把大教室隔开）、拼（把设备保管室与功能教室拼在一起用，如音乐、美术保管室设备摆放在其功能教室中，图书室与阅览室拼用，多媒体教室与会议室共用）。功能教室不足怎么办

要求：室内干净整洁，墙壁洁白，地面平整，达到六面光，门窗牢固，玻璃齐全，有窗帘。功能教室装修功能教室及仪器储藏室基本要求：基本要有：有统一制作的室牌、有灯光、墙上有制度牌、有统一的桌凳柜橱、有主题标语和名言，有相关管理使用资料、有教学设备（不同功能教室储藏室还要具备特定要求，如实验室通风通电通水防火设施、危毒药品柜，阅览室期刊报纸架；班班通与多媒体教室要求网络）。功能教室布置基本要求

1、室牌和管理员岗位牌。各功能室有室牌和管理员岗位牌，室牌一般订在门框上，管理员岗位牌一般订在进门口墙壁上。功能教室布置

1、仪器室（小学科学数学仪器室，中学理、化、生、数、地仪器室）

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（1）管理制度上墙。（2）仪器存放规范。（3）十表(单)一报告。（已做了统一样表）（3）规范档案资料。详见：《教育技术装备管理使用规程》第1至2页功能教室布置

1、仪器室布置参考照片功能教室布置

2、实验室（小学科学实验室，中学理、化、生实验室）

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（1）水、电到桌。有灭火器、沙袋（箱）。（2）实验计划、制度上墙。后墙设置“实验园地”。（3）实验桌台有编号，有各班学生实验座位表。详见：《教育技术装备管理使用规程》第2至3页功能教室布置

2、实验室布置参考照片功能教室布置

2、村小实验室布置参考照片

村小没有仪器室，实验室又有空余，仪器柜可放置在实验室后面功能教室布置

3、计算机教室

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（1）室内有防火（灭火器）、防盗措施，有良好的防触、漏电保护措施及各种安全保障设施和措施。（2）课表、制度上墙。（3）计算机要统一编号，有各班上机座次表，学生上机固定座位。

详见：《教育技术装备管理使用规程》第3页功能教室布置

2、计算机教室参考照片

。功能教室布置

4、多媒体教室

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（1）有防火（灭火器）、防盗措施，有良好的防触、漏电保护措施。（2）管理制度上墙。（3）有使用记录、设备日运行及设备维修维护记录，有设备、软件登记，设备使用说明书装订成册，记录要按学期装订成册，分类存放。

详见：《教育技术装备管理使用规程》第3至4页功能教室布置

5、美术教室

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（1）管理制度上墙。（2）在室内摆放师生的美术作品、手工制作等成果。（3）账目齐全，有明细账及器材目录表，有美术教室使用情况记录表、美术室活动记录。

详见：《教育技术装备管理使用规程》第4页功能教室布置

5、美术教室参考照片

。功能教室布置

6、音乐教室

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（1）管理制度上墙。（2）墙壁可张贴国歌图片，音乐家图片、乐理知识挂图或激励学生的标语，也可悬挂一些民族乐器，营造艺术氛围。（3）账目齐全，有明细账及器材目录表，有使用情况记录表、活动记录。

详见：《教育技术装备管理使用规程》第4至5页功能教室布置

5、音乐教室参考照片

。功能教室布置

7、音乐美术器材室

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（1）管理制度上墙。（2）各种器材入橱，分类摆放整齐有序。（3）账目齐全，有明细账及器材目录表，有器材借用记录，器材维修记录，器材报废记录等档案材料。

详见：《教育技术装备管理使用规程》第5页功能教室布置

7、体育器材室

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（1）管理制度上墙。（2）各种器材入橱上架，体操垫要摆放在木架上，球类用箱子装，分类摆放整齐有序，注意突出体育特色。（3）经常性做好器材的检查、保养和维护工作，特别是对室外器材要定期检查，使用有危险性的器材做好安全监管。

详见：《教育技术装备管理使用规程》第5至6页功能教室布置

7、体育器材室参考照片

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功能教室布置

运动场最低要求（1）村小及教学点有不短于50米直道，中小、初中至少有环形跑道和不短于60米直跑道。（2）至少要有一个篮球场、一个排球场和室外乒乓球区。中学、中小有器械体操区。（3）每天课外锻炼一小时。（4）大课间活动。功能教室布置

室外体育器材室参考照片

。功能教室布置

7、图书室、阅览室。

（1）管理制度上墙。（2）放置一些学生摘抄的好词佳句，师生读后的所思所想，校报、校刊或学校自编的校本课程等，能充分展示学校的办学特色。（3）要有一定数量的教学参考资料、工具书和报刊

（4）图书上有标签、有图书专用章。

详见：《教育技术装备管理使用规程》第6至7页功能教室布置

图书室、阅览室参考照片

。功能教室布置

8、心理咨询室、卫生室。

（1）管理制度上墙。（2）卫生室的药品须在有效期内。过期药品须按有关规定进行合理处置，不得继续使用。（3）要有心理辅导/咨询运行记录。

详见：《教育技术装备管理使用规程》第7至8页功能教室布置

心理咨询室、卫生室参考照片

功能教室布置一是对照教学设备装备标准对已有的仪器设备进行分科分类清点、整理，分类入柜存放，登记入帐。二是对新到的教学仪器设备要按验收单拆包清点，对运输过程中损坏或有质量问题的仪器要及时上报。三是对新到已验收的仪器设备要及时入账（固定资产账、教学仪器总账和明细账）登记、入柜、上架摆放，贴好仪器标签和仪器柜标签。仪器设备整理、入柜、上架及帐目建设

1、严格按要求建立管理制度，按制度将管理与使用落到实处。2、严格按要求建立账册。重点建立和落实总账、分类账、低值易耗品账，记录及时、准确。现正在开发教育技术装备管理软件，账目建立还会织组管理员进行专项培训。

加强设备管理与使用

3、严格管理仪器设备和环境。（1）仪器设备存放科学合理。实验仪器设备必须全部入橱，按仪器的性能分类存放，合理排列(按仪器编号)，定橱定位，并仪器及药品要做到科学存放，陈列有序，整齐美观，取用方便。原则上做到：科学分类，按类入橱，橱内分层，层上定位，高在下，矮在上。高在里，矮在外。重在下，轻在上。重在里，轻在外。重靠橱边，轻靠中间。结构、体积特殊的仪器可通过合理调整仪器橱层高或设专用橱存放。加强设备管理与使用橱内确实无法存放的特型仪器，要离地、离墙、罩塑料袋后存放。

在仪器（玻璃仪器除外）醒目处贴有标签；仪器橱标签要规范注明仪器类别、编号、品名、数量，粘贴位置一致，书写规范，字迹规整。

加强设备管理与使用（2）剧毒药品和易燃药品必须存入危险品柜。加强对危险品和剧毒品的管理和领用制度，做到两人验收，两人两锁，两人领用，两本账册。并严格执行领用手，有专用的使用记录表，有领用人签字，有时间。（3）备用实验仪器暂不使用的仪器可另行装箱（包装箱贴上“备用仪器”），列清单备查待用；破旧仪器要有申请报废、报损表及登记。（4）实验室和附属用房要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理“三废”(废气、废液、废品)，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。

加强设备管理与使用

4、严格按要求填写好使用记录。严格按修教字〔2017〕81号《修水县中小学功能室建设及规范管理的意见》通知要求做好使用记录等材料工作。加强设备管理与使用各校按照《迎义务教育均衡发展督导评估教学装备类学校资料目录》的目录建立资料盒，各校还要准备能凸显亮点、特色资料。该资料盒供学校统一收集。各功能教室其他常规管理、使用资料仍然放在功能教室，随时供检查组备查。这是装备工作全过程的反应、再现，是支撑、佐证，我们要用迎检时常说的一句话作为工作的要求：“硬件不失分，软件得高分”，原则要求教学装备不能失分。建立学校迎检资料档案要杜绝的突出问题：没有设备账目，设备没有开包安装上架，设备摆放杂乱，户外体育设备有安全隐患，没有危毒药品柜（两把锁），没有“防火”设施，实验室、学生机、音体美器材没有使用过，管理员业务不熟悉等。坚决杜绝的问题

一、思想上务必高度重视。义务教育均衡发展迎检工作是2017至2018年教育工作的中心任务，我们要在思想上加以高度重视。检查人员在学校看得最多、检查最严格的是教育技术装备块的内容，我们的工作好坏关系到整个评估的好坏。领导要求我们教育装备块不能失分，所以我们的责任是重大的。工作要求

二、选好各功能室管理员。各学校要选业务能力强，有责任心的教师担任管理员。管理员的好坏关系我们装备工作的好坏。要做好分工，将迎检工作任务落实到人，细化到事。管理员要熟悉本功能室各种仪器设备名称及使用方法，检查时要能主动介绍设施配备、使用、管理等，要熟悉有关数据、规定、现状等，对所提问题要对答如流。工作要求检查时，功能室、仪器室要提前开门，功能室管理员提前到场，检查人到时，要主动打招呼，并介绍。如：化学室管理员：各位专家好！欢迎到我校指导工作！我是化学实验室管理员XXX。我校化学仪器设备按《江西省初中理科教学仪器配备标准》全部配齐，共有XX台件套，