快乐早晨教学方案_第1页
快乐早晨教学方案_第2页
快乐早晨教学方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

—快乐早晨教学方案1．通过赏识《欢乐的早晨》，让同学感受美丽、活泼的音乐心情。2．同学能用欢乐的心情、自然的声响演唱《音乐是好好友》。3．同学能在听听、敲敲、唱唱、说说活动中感受声响的强弱。4．学会在音乐伴奏下有节奏的飞，并编创造型。教材分析：赏识曲〈欢乐的早晨〉是美术片〈熊猫百货商店〉中的一个音乐片段。音乐开头由中提琴奏出的长音和小提琴奏出的碎弓音，描写树林早晨漂亮、幽静的景象。接着显现的是轻快、跳动的旋律，仿佛小鸟在枝头欢唱。紧接着是活泼、明快的曲调，描写可爱的小熊猫欢快的活动情景。一．导入1．老师出示一幅只有背景的图片如：房子、人、花、草、太阳、小动物。师：想象一下，在图片中，小好友可以画上哪些东西2．老师设计场景同学自愿参与。要求同学能伴着情节的发展，把合适的小图片运用在图画中。3．树林的早晨很恬静，太阳静静地升了同学伴着老师的启发也可以一起发挥想象。起来，花、草休息了一夜之后也慢慢醒了。4．表扬同学开动了脑筋并，并激励大家一起来赏识一首乐曲。二．新授赏识《欢乐的早晨》1．在赏识之前，老师设下问题同学有目的的听。师：你听到了什么你想到了什么2．赏识全曲同学开动脑筋，大胆说出自身的感受。3．老师引导同学把乐曲的'名字定为同学齐读课题。《欢乐的早晨》4．师：早晨是漂亮的，太阳是如何升起的同学用形体来扮演。5．师：在树林中，小动物们是怎样迎接同学组内商量，分别带上不同种类动物的头饰，用形体动作来表达。6．师：那么植物又是怎样的同学绽开想象。7．分段赏识，老师选播前一局部。请同学用动作标明，用形体表达漂亮的早晨。8．选播后段小动物的形象动作。9．老师请来一位小主人，它是小熊猫。同学分小组，在每组中每人都有自身的任务，告知小好友，在树林里有一家《熊猫百货商店》，在里面有着丰富的商品，树林里同时让同学学会相互学习。10．伴同着音乐一起来扮演。激励同学用即

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论