个人成长记录袋

个人成长记录袋规划·学习篇教师个人基本信息表盟市：内蒙古通辽市 旗县市区：科尔沁左翼后旗姓名性别出生年月1籍贯民族党派最后学历职称工作单位教龄班主任年任教年级限一、优点1.两年教学积累了一定的教育教学经验。2.业务能力自我感觉足够胜任当前工作。3.有较端正的工作态度和饱满的工作激情。4.积极钻研，提升业务能力和知识水平。我剖析二、缺点（明确优1.教育教学观念略显迟滞。点、找出2.数字教学能力有待提高。不足）1/17个人成长记录袋教师个人专业发展规划表（ 2016年 1月～2021 年 1 月）总体发展目标职称目标DA.正高级B.副高级C.中级D.初级师德目标CA.校级先进B.旗级先进C.市级先进D.省级先进教学能力目标CA.校骨干教师B.旗级骨干教师C.市级骨干D.省级骨干教师教师班主任能力目标CA.校优秀班主B.旗优秀班主任C.市优秀D.省优秀专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍 A A.教育理论 5 册 B.学科知识 5 册教师专业培训 ABC A.集中培训 B.远程培训 C.校本培训 D.其它教育教学发展目标（可以多选）公开教学BA.校级B.旗级C.市级D.省级教学大赛BA.获校级奖B.获旗级级奖C.获市级奖D.获省级奖指导学生竞赛DA.获校级奖B.获旗级奖C.获市级奖D.获省级奖指导培养教师ABCA.实习教师B.初级教师C.中级教师校本课程开发BA.0课时B.3课时以内C.5课时以内D.5课时以上学生满意度DA.60％以上B.70％以上C.80％以上D.90％以上信息技术ABCA熟练掌握微B.熟练掌握pptC.充分利用D.生成自己D课程制作等制作互联网开展教学资源库2/17个人成长记录袋教学教科研论文或案CDA.校级B.旗级C.市级D.省级或例CN、国家级教科研成果CA.校级B.旗级C.市级D.省级或国家级4.阶段目标2016 ～2017 年度：准备应聘小教一级。2.争取发表省级论文一篇3.优质完成教学工作。4.学习并进一步熟练掌握电子课件制作、网页维护、网络教研等技术。2017 ～2018 年度：准备应聘小教一级。2.争取发表省级论文一篇3.优质完成教学工作。4.学习并进一步熟练掌握电子课件制作、网页维护、网络教研等技术。2018 ～2019 年度：拟评小教高级。2.争取发表国家级论文一篇3.优质完成教学工作。4.学习并基本掌握电子课件制作、网页维护、网络教研等技术。我面临的困难和挑战：当前专业技术岗位聘任相当困难，数年没有名额。工作多而繁杂，很难捋清头绪。3/17个人成长记录袋我希望学校给予的帮助：稍减工作量协调教师评聘矛盾教师学习培训记录【参加各种培训的情况记录】序目时间活动地点在何范围内项效果号参与活动4/17个人成长记录袋教师学习培训记录【精选的读书笔记、心得】平时学习过程中的一些摘录，如新的思想、观点、案例、名家名文等以及学习后的心得体会：首先，提高了教育技术水平。通过这一个月的学习，我在教学组织形式，教学设计，教学媒体选择，教学评价方面都有了不同程度的提高，课堂上我们要能够从多个角度创设情境，化抽象为具体，使教学生动形象，通俗易懂，能够充分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，提高学生的学习效率。其次，加强了同事之间的交流。每个模块都设置了讨论版块，向我们提供了学习与交流的平台，平时我们工作都非常的紧张，同事之间没有多少时间进行交流，这次培训无疑给我们提供了这样一个学习的机会。在这个版块，你可以自由发表自己的观点，供大家交流。你可以浏览小组其他成员的帖子，学习他们好的地方，取长补短。另外，你有不懂的地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。这次学习加强了同事之间的交流，增强了我合作学习的能力。第三，网络培训学习培养了我的自学能力，这次学习没有教师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学提供了空间。我每次都利用闲暇时间到机房进行学习，阅读每个模块给出的理论知识，然后根据要求进行发帖和做作5/17个人成长记录袋业，力求比较好的完成每个模块的学习任务，通过这次学习，极大的提高了我自主学习的能力，为我在今后工作中进行继续学习打下了坚实的基础。第四，网络培训学习更新了我的教学理念，提高了我的教育教学质量。这次网络学习，比较注重过程性评价和表现性评价，不仅对学员的学习成绩进行评价，另外也注重对学员学习过程和学习态度的评价， 这对我在教学评价方面提供了帮助，我改变了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念， 加入了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价，它打破了传统考试和测验的“唯分数论”，对学生的知识和技能，创新精神、实践能力、探究能力以及情感、态度与价值观等方面进行了全面的评价。激发了学生的学习动机，端正了学生的学习态度，使学生的学习氛围较为浓厚，提高了学生的学习效率和学习质量。6/17个人成长记录袋研究·反思篇教师教学研究与反思【教研组教研记录】 集体备课、解读教材、听课记录等集体备课：每周进行2次集体备课，本教研组成员及相关主管领导参加， 每个年级组科任教师每次备课 2-3课时内容听课笔记：每周至少进行 2-3次教研活动解读教材：与集体备课时间及内容同时进行集体评课：每次教研活动结束均进行集体评课7/17个人成长记录袋教学·科研篇教师教育教学资料【优秀教学设计】体现课改意识并且有创意的教案、教学设计日期 课 题 级别 备注（获奖或发表情况）2015. 初中英语重点词汇解析 校级6.208/17个人成长记录袋教师教育教学资料【公开教学情况】公开课、示范课、研究课的相关资料序题名称时间说明级别课号教师教育教学资料【试题开发】教师自己编制的习题、试卷等序章节说明使用范围时间号1 2015.3 现在进行时精练 专项指导 本校9/17个人成长记录袋教师参与课题研究记录表我参与的学生的学科知识与能力培养课题名称我承担的学生的学科知识与能力培养（英语作文能力培养）子课题名称日期活动名称活动地点在何范围内效果参与活动2016.5.20 英语作文能力培养 语文教研组 教研组 良好10/17个人成长记录袋评价·管理篇教育教学评价资料【社会、学校、家长、学生对教师的评价及自我评价材料】自我评价本学年，我任二年级八个班的英语教学工作，现将我对个人在工作方面的几点认识报告如下：教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，如同在师范读书时的那句校训：学高为师，身正是范。一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年， 但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。二、热爱学生，平等对待每一位学生关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系， 这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。11/17个人成长记录袋但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着语文课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。四、努力提高自身道德修养通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。 我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿， 也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、 放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。五、本人还存在的问题工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高12/17个人成长记录袋自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。教育教学评价资料【最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语】马晓东同学：优你很可爱，品学兼优，工作认真负责大胆，是老师的好帮手，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气，但你对自己要求仍旧严格，且有一定的钻研精神，对学习、生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。你，善解人意，总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。杨佳怡同学：良你是一个聪明但不懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗？这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是成功的基础。×××同学：及格你是一个可爱但不懂事的学生，你热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获，你最大的缺点是：做事没有条理。希望你在今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。13/17个人成长记录袋教师教学管理资料【班级管理】【校务管理】成果·总结篇教师发表或获奖论文、案例目录日期题出版、登载、获奖或在何范本人承担目部份围内交流推广14/17个人成长记录袋教师主要荣誉称号目录荣 誉 称 号 名 称 授予年月 授 予 单 位无无无无无辅导学生获奖记录序号 学生姓名 获 奖 内 容 获奖级别 获奖时间无无15/