爱儿坊员工拓展文案

爱儿坊员工拓展文案当前第1页\共有17页\编于星期六\7点一、通过初期任务的完成，建立团队的迅速融合，通过项目操作暴露团队问题，引发初步思考；【组建期】二、在项目体验中做到“先行而后知，知而再行，行而再省”；【磨合期】三、结合团队现状以及团队文化，通过挑战，使学员关注个人综合素质的提升和团队激励的主要；【突破期】四、通过对团队问题的调整和改进，运用新思路、新方法，感悟高效沟通的方法、高效合作的必要性；【成熟期】五、通过不断关注目标，不断协作、不断鼓励实现，完成团队任务，达成高绩效团队。【绩效期】

第一章：基础信息当前第2页\共有17页\编于星期六\7点

二战以后，在英国出现了一种叫做OUTWARD-BOUND的管理培训，这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果，很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。

"努力/放弃"（积极/消极）的心理力学模型、以及"体验、了解、控制、超越"的心理适应规律。其基本原理为：通过户外体验项目活动中的情景设置，使参加者充分体验所经历的各种情绪，尤其是负面情绪，从而深入了解自身（或团队）面临某一外界刺激时的心理反应与后果，进而学会控制、实现超越。

拓展的起源

在二战时，大西洋上有很多船只由于受到攻击而沉没，大批船员落水，由于海水冰冷，又远离大陆，绝大多数的船员不幸牺牲了，但仍有极少数的人在经历了长时间的磨难后终于得以生还。当人们在了解了这些生还下来的人的情况后，发现了一个令人非常惊奇的事实，这就是这些生还下来的人不是人们想象的那样都是些身体强壮的小伙子，而大多数是些年老体弱的人。经过一段时间的调查研究，了解情况，专家们终于找到了这个问题的答案：这些人之所以能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。当他们遇到灾难的时候，首先想到的是：我一定要活下去，有一种强烈的求生欲望。而那些年轻的海员可能更多的想到的是：这下我可能就完了，我不能活着回去了。当时有个德国人库尔特·汉恩提议，利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目，以训练和提高他们的心理素质。后其好友劳伦斯在1942年成立了一所阿德伯威海上训练学校，以年轻海员为训练对象，这是拓展训练最早的一个雏形。

拓展起源当前第3页\共有17页\编于星期六\7点

“增进了解——加强执行力——企业向心力——提升凝聚力”为主线，引入团队概念核心三要素，培训将以“计划——体验——反思回顾——应用”的形式进行，形成良好的团队学习环境，让学员在开放、坦诚、互动、快乐的氛围当中体验团队合作。通过各个项目不同的侧重点，在“团队观念”这个主题下结合工作中的实际情况，进行讨论，并建立将活动中的心得体会主动运在工作中的意识，以此增进学员间的理解、信任，提升学员的执行能力和洞察力，增强学员对企业的归属感，培养学员积极进取，乐观向上的人生态度，强化学员间的合作意识，强健学员坚韧、顽强、耐心、战斗等的狼性精神，以提升团队成员凝聚力。活动背景当前第4页\共有17页\编于星期六\7点

我们的团队像什么？

结合领导者的理想和企业目标的需要你需要什么样的团队，就创造什么样的场，用场景影响人，文化感召人管理的核心就是创造结果,领导人的使命就是进化人

我们的团队是什么？

生命的本质就是不断的了解自己，重建自己，团队亦如此！管理就是领导团队做出正确的选择。

通过身体接触、情感交流加深学员相互认知和理解，提高团队的宽容度，融合团队；学习如何构建和谐团队，发现团队合作的价值，改善团队沟通障碍，加强共同解决问题的能力;增强部门之间的沟通协作,树立全局观念、大局意识和互为客户的服务意识；帮助团队成员了解组织愿景以及个人使命，树立勇于承担与勇于负责的观念;增强员工的忠诚度，提高团队执行力与凝聚力，实现团队绩效最大化;激发积极转变，学习自我完善，增强积极主动的行动能力和变化、创新的进取精神；改进工作方法，学习交流、组织、协调、计划、决策和过程管理的基本技巧。课程目标当前第5页\共有17页\编于星期六\7点情景主题拓展训练场地融合拓展训练销售团队巅峰拓展客户关系管理拓展训练企业趣味运动会众星拓展拓展体系室内沙盘模拟课程当前第6页\共有17页\编于星期六\7点体验分享总结提升应用拓展步骤此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。按逻缉的程序，下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。再用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的结果。最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。当前第7页\共有17页\编于星期六\7点

第二章：团队第一天活动流程NOTIMEITEMTARGETOTHERE0107：30-08：00团队集合天目山路金海庄园基地0208：00-08：30破冰起航目标击掌、团队节拍组建卓越团队快速融入培训环境0309：00-11：30团队融合挑战同进同退电脑键盘狭路相逢团队协作锐意进取0411：45-13：30共进午餐午餐午休0513：30-16：00团队沟通协作团队宝石宙斯权杖智慧拼图打造高绩效团队同绘美好蓝图

0616：00-17：30备选项目急速60秒绝对执行当前第8页\共有17页\编于星期六\7点

第三章：项目展示破冰起航任务导入关于拓展培训的主题；分组并布置各小组企业文化设计各自团队的队名、选队长创作队徽、队歌和队训；团队文化建设的成果的集体展示。目的

打破人际交往间的怀疑、猜忌、疏远，营造一种和谐的组织氛围，就像打破严冬厚厚的冰层；明确培训目的，产生初步形成团队氛围，为接下来的培训做好准备。当前第9页\共有17页\编于星期六\7点

第三章：项目展示一、项目描述：所有队员双脚开立与肩平齐，脚靠着脚围成一个圆圈，按照“我们是最棒的团队”进行左右拍打双肩，用击掌的方式喊出“我们是最棒的团队”。数一个数，喊出第一个字；拍两下肩膀，数两个数，说出两个字；以此类推。二、培训目标：1、团队的有效沟通与合作；2、有效建立团队成员之间的默契；3、提高团队整体凝聚力；

团队节拍当前第10页\共有17页\编于星期六\7点

第三章：项目展示项目描述：

以团队为单位，以最快的速度将电脑键盘中26个英文字母按次序敲击一边。培训目标：1、增强团队成员的紧迫感，合理利用有效的时间；2、增强团队的沟通与合作，提高处理突发事件的能力；3、增强团队成员的计划能力，制定合理的工作流程；4、增强团队成员的决策能力和细节的观察能力。电脑键盘当前第11页\共有17页\编于星期六\7点项目描述：

将队员等分成两组，在地面画出与人员数量相等的方格，并且在两组之间多画一个方格，两组队员各就各位，每人站在一个方格内，两组相向而立。要求在不违反规则的情况下，最后实现两组队员位置的完全对调。项目时间：20分钟项目目的：全局观的培养；如何确立团队的主导思想；充分体会“一着不慎，满盘皆输”的危机状况。狭路相逢

第三章：项目展示当前第12页\共有17页\编于星期六\7点项目描述:

团队里所有队员都会得到一个神奇的“宝石”，要求所有人必须完成“宝石”的互换。互换宝石分为三步，必须是本队人员同时换“宝石”。必须按步骤完成123步。成功晋级，失败只能一次次重来。项目解析：

优秀团队成员不仅能做好自己的事还能够为团队成员创造便利条件。是否每个人都按照自己的想法来解决问题，是否曾经努力依靠团队来解决问题？怎样解决团队面对一次次失败所带来的负面情绪。团队宝石

第三章：项目展示当前第13页\共有17页\编于星期六\7点任务背景：宙斯是希腊神话中的主神，是奥林匹斯山的统治者。他以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。宙斯坐镇奥林匹斯山，拥有无上的权力和力量，他是正义的引导者，他对人类的统治公正不偏。他的劝告不易理解，他的决定不可改变，他的意愿是审慎的，正确无误的智慧的意愿。他手中握有一根权杖，但很遗憾，权杖遗失了.

任务目标：

利用所给道具，集合大家的聪明才智，将我们获得的“权杖”在最短的时间内送到指定位置

规则：

1、任何人不得进入绳圈的范围,任何物品不得触及绳圈及圈内的地面;

2、在运送权杖的过程中,宝石不得脱落,如果脱落,必须回到起点重新开始;

3、当权杖开始移动后,任何人不得使用任何方法触及权杖;

4、宝石(网球)不得利用其它物品进行特别固定。宙斯权杖

第三章：项目展示当前第14页\共有17页\编于星期六\7点

第三章：高空项目展示信任背摔高空断桥毕业墙高空攀岩双人天梯当前第15页\共有17页\编于星期六\7点团队大总结任务全体队员共同擦花、描绘我们的美好未来，队员发表拓展感言、领导发言，鼓舞士气，计划未来目标汗水