【部编版】三年级上册语文《第三单元综合测试》附答案

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐【部编版】三年级上册语文《第三单元综合测试》附答案最新部编版三年级语文上册精编单元试卷

第三单元检测卷

时光：60满分100分

第一部分：基础学问堆积与运用（56分）

、听短文，回答下列问题。（6分）

1.一群蚂蚁要把一只搬回家去渐渐享用。

2.在一只蚂蚁的指挥下，大家，，大青虫被拖动了。

3.蚂蚁互相埋怨，参与争执，被甩在路边。被一口叼走了

4.“当蚂蚁明了是怎么回事并停止了内部的争执时，已经晚了。”明了了。

二、用“√”在括号里给加点字挑选正确的读音。（3分）

聚．到（jùjù）煤．油（méimén）卷．到（juǎnjuàn）

咱．们（záizán）禁．令（jīnjìn）答应．（yīngyìng）

三、看拼音，写词语。（4分）

四、词语接龙。（6分）

六、给加点词语挑选正确的解释。（3分）挺：①笔直；②撑直；③很；④量词

1.白杨树挺．立在操场两边。（）

2.这朵花挺．香的。（）

3.这挺．加强是他战争时沉醉用过的。（）

七、把下列词语补充完整，再选词填空。（5分）

大（）一惊七（）八下

争先恐（）四周八（）蚂蚁

hánlěnglǚhángshùgēnhuǒcháiy

ǎnl

è

izhíjiào

地方—（）—（）—（）

—灯火—（）—（）—（）

—伴侣—（）—（）—（）

—、补充词语。（9

分）

一（）花（）的冬天（一（）树（）的奶酪（一（）鸟（）的工厂（

）

）

）

）地流泪）地躲着）地包裹着

yuányě

jimng

例：去年——年纪——纪念——念书——书本

1.听到红头的呼救声，青头，它一下子蹦到牛身上。

2.应当怎样处理这块奶酪渣子呢？他的心，只好下令：“歇息一会儿！”

3.大家一听，都来劲了，赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁

也不肯偷懒。

八、阅读下面的句子，挑选正确的答案。（只填序号）（3分）

在读“树对鸟儿说：‘再见了，小鸟！明年春天请你回来，还歌唱给我听！'”

这句话时，应用（）语气来读出依依惜别之情。

A.难过、着急

B.忧伤、伤心

C.无奈、伤感、祈盼

D.怜悯、伤感

九、选词填空。（4分）

惊险危急

1.过公路要走人行道。乱穿公路很（）。

2.这部警匪片，情节非常（），有时，我会紧急的闭上眼睛。

消息信息

3.你们记在笔记本上的，一致是错误的（）。

4.这些都是道听途说的小道（），不足为信。十、按要求写句子。（4分）

１.伐木人用锐利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句）

２.工人们把树切成细条条儿，做成火柴。（改为被字句）

３.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。（改为拟人句）

4.手推车一．边．这么想着，一．边．费劲地跑来跑去。（用加点的词语造句）

十一、熟悉修改符号，并试着用修改符号修改下面的句子。（4分）

表示（改正）表示（增补）表示（删除）

1.红旗在空中高高漂扬。

2.他穿上棉靴和手套就出门了。

3.妈妈买回了许多水果，有苹果、梨、桃和西红柿。

4.我们一定要珍惜公共财物。十二、按照课文内容填空。（5分）

1.《去年的树》叙述的是一个鸟儿和是一对好伴侣，它们商定再相会，可是其次年春天，鸟儿回来之后，已经被人类加工成火柴燃烧了的故事。

2.《那一定会很好》叙述了一粒通过自己的努力，依次变成大树，

、椅子，最后变成阳台上的的故事。

3.《在牛肚子里旅行》叙述的的蟋蟀被牛吃进了肚子里，它的好伴侣

鼓舞它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。经受了一场的旅行。

4.《一块奶酪》叙述的是队长带领大家的故事。

其次部分：阅读学问堆积与运用（24分）十三、阅读课文片段，回答问题。（10分）

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头!不要怕，你会出来的!听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，惟独第四个才是管消化的!”“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲伤地说。

“固然实用，等一会儿，牛歇息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽??你是英勇的蟋蟀，你一定能出来!”“感谢你??”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

1.牛一共有几个胃？都有什么作用？（3分）

2.青头给红头出的想法是什么？（3分）

3.你喜爱 青头吗？为什么？请结合课文内容写一写。（4分）

十四、阅读短文，回答问题。（14分）爱发愁的小精灵曾经有一个爱发愁的小精灵，它生下来后，就向来没有欢乐过。小精灵一边叹着气，一边往前走。骤然一阵“嘭嘭嘭”的声音传到它耳朵里，它抬头一看，本来路边的棚子里有一位老铁匠正在一个大火炉上用力地锤打着什么，炉子上的东西在重重的锤击下溅着亮晶晶的火星。小精灵忍不住停下脚步。老铁匠的头发已经白了，汗水正一颗一颗地掉下来。他举起一把锻好的闪闪发光的镰刀，眯着眼睛欣赏着，欢乐得“哈哈哈”地笑了。小精灵心动了一下，顺手拿起火炉边上的一个铁罐子把这快乐的笑声装了进去。

小精灵又往前走，路过一位衰老画家的房间，他正在用心地画一幅图画。他深思着，好似在回想着什么，然后在画布上画了几笔。画布上是一位老妇人，她满是皱纹的苍老的脸正冲着这位拿着画笔的衰老人露出慈祥的微笑。衰老的画家画上最后一笔，扔掉了笔刷，舒心地笑了。小精灵抓紧拿起一个盛颜料的小盒子把这宝贵的笑声装了起来。

1.小精灵分离用什么装了那两个人的笑声？（4分）

2.老铁匠是在什么状况下笑的？从中你感触到了欢乐是什么？（4分）

3.老妇人的笑声对衰老人来说是什么呢？（3分）

4.小精灵听到了笑声后，以后他会怎样生活呢？（3分）第三部分：写作与表达

（20分）

十五、写作。（20分）

请你从下面提供的事物中挑选几个，试着编一个童话故事，信任你的故事最好玩，字数在300字左右。

厨房啄木鸟星期天小河边玫瑰花春天流浪狗

参考答案

第一部分：基础学问堆积与运用（56分）

、听短文，回答下列问题。（6分）

1.一群蚂蚁要把一只大青虫搬回家去渐渐享用

2.在一只蚂蚁的指挥下，大家步调全都，齐心合力，大青虫被拖动了

3.蚂蚁互相埋怨，参与争执，大青虫被甩在路边。被公鸡一口叼走了

4.“当蚂蚁明了是怎么回事并停止了内部的争执时，已经晚了。”明了了不能由于一点小事而斤斤计较，那样会因小失大

、用“√”在括号里给加点字挑选正确的读音聚．到（j

ù√jù）煤．油（méi√mén）

咱．们（záizán√）禁．令（jīnjìn√）

、看拼音，写词语。（4分）

四、词语接龙。（6分）

例：去年——年纪——纪念——念书——书本蚂蚁

（3分）卷．到（ju

ǎn√juàn）答

应．（yīngyìng√）

lǚhángjiǎnlèizh

眼泪

地方—（方面）—（面对）

灯火—（火光）—（明亮）

伴侣—（友谊）—（情

感）五、补充词语。（9分）

一（朵）花（严寒）

一（棵）树（迷人）

一（只）鸟（很大）六、给加点词语挑选正确的解释。—（向东）—（东西）—（光明）—（亮度）—（感觉）—（觉醒）

的冬天（兴奋）地流泪的奶酪（静静）地躲着的工厂（紧紧）地包裹着（3分）

④量词

ánlěng严寒yuányě

原野

shùgēnhu

树根

ǒchái

火柴

旅行ùmìngyjiào

直觉

1.白杨树挺．立在操场两边。（①）

2.这朵花挺．香的。（③）

3.这挺．加强是他战争时沉醉用过的。（④）

七、把下列词语补充完整，再选词填空

大（吃）一惊

争先恐（后）1.听到红头的呼救声，青头__大吃一惊

__，它一下子蹦到牛身上。

2.应当怎样处理这块奶酪渣子呢？他的心__七上八下__，只好下令：“歇息一会儿！”

3.大家一听，都来劲了，__争先恐后__赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不肯偷懒。

八、阅读下面的句子，挑选正确的答案。（只填序号）（3分）在读“树对鸟儿说：‘再见了，小鸟！明年春天请你回来，还歌唱给我听！'”这句话时，应用（C）语气来读出依依惜别之情。

A.难过、着急

B.忧伤、伤心

C.无奈、伤感、祈盼

D.怜悯、伤感

九、选词填空。（4分）

惊险危急

1.过公路要走人行道。乱穿公路很（危急）。

2.这部警匪片，情节非常（惊险），有时，我会紧急的闭上眼睛。消息信息

3.你们记在笔记本上的，一致是错误的（信息）。

4.这些都是道听途说的小道（消息），不足为信。十、按要求写句子。（4分）１.伐木人用锐利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句）伐木人把树砍倒了。

２.工人们把树切成细条条儿，做成火柴。（改为被字句）树被工人们切成细条条儿，做成火柴。

３.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。（改为拟人句）小鸟在树枝上唧唧喳喳地唱着歌。4.手推车一．边．这么想着，一．边．费劲地跑来跑去。（用加点的词语造句）爷爷一边听音乐，一边喝茶。

一、熟悉修改符号，并试着用修改符号修改下面的句子。（4分）

表示（改正）表示（增补）表示（删除）

（5分）七（上）八下四周八（方）

1.《去年的树》叙述的是一个鸟儿和树是一对好伴侣，它们商定好其次年再相会，可是其次年春天，鸟儿回来之后，大树已经被人类加工成火柴燃烧了的故事。

2.《那一定会很好》叙述了一粒种子通过自己的努力，依次变成大树，手推车、椅子，最后变成阳台上的木地板的故事。

3.《在牛肚子里旅行》叙述的的蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的好伴侣青头鼓舞它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。经受了一场惊险的旅行。

4.《一块奶酪》叙述的是蚂蚁队长带领大家搬运粮食的故事。其次部分：阅读学问堆积与运用（24分）十三、阅读课文片段，回答问题。（10分）

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头!不要怕，你会出来的!听

我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，惟独第四个才是管消化的!”“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲伤地说。“固然实用，等一会儿，牛歇息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽??你是英勇的蟋蟀，你一定能出

来!”“感谢你??”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

1.牛一共有几个胃？都有什么作用？（3分）牛一共有四个胃。前三个用来贮藏食

物，第四个才是管消化的

2.青头给红头出的想法是什么？（3分）青头的想法是在大黄牛反刍的时候，趁势

逃出来。

3.你喜爱 青头吗？为什么？请结合课文内容写一写。（4分）喜爱 。由于它聪慧，

英勇，对伴侣诚挚。

十四、阅读短文，回答问题。（14分）爱发愁的小精灵曾经有一个爱发愁的小精灵，它生下来后，就向来没有欢乐过。小精灵一边叹着气，一边往前走。骤然一阵“嘭嘭嘭”的声音传到它耳朵里，它抬头一看，本来路边的棚子里有一位老铁匠正在一个大火炉上用力地锤打着什么，炉子上的东西在重重的锤击下溅着亮晶晶的火星。小精灵忍不住停下脚步。老铁匠的头发已经白了，汗水正一