2022年全国统一高考化学试卷（全国乙卷）（解析版）

第第#页/总32页第第H页/总32页(2)长期存放的CuSO.5H2。中，会出现少量白色固体，原因是。I中的黑色沉淀是(写化学式)。II中原料配比为n(H2cqjMK2co3)=1.5:1,写出反应的化学方程式。II中，为防止反应过于剧烈而引起喷溅，加入K2cO3应采取的方法。(6)山中应采用进行加热IV中“一系列操作”包括.【答案】(1)分液漏斗和球形冷凝管CuSO4-5H2O风化失去结晶水生成无水硫酸铜CuO(4)3H2c2O4+2K2co3=2KHC2O4+K2c2O4+2H2O+2CO2T(5)分批加入并搅拌 (6)水浴(7)冷却结晶、过滤、洗涤【解析】【分析】取已知浓度的CuSO"溶液，搅拌下滴加足量NaOH溶液，产生浅蓝色沉淀氢氧化铜，加热，氢氧化铜分解生成黑色的氧化铜沉淀，过滤，向草酸(H2GOJ溶液中加入适量K2c固体，制得KHCzO4flK2c2O4混合溶液，将KHC2O4和K2ca」混合溶液加热至80-85℃,加入氧化铜固体，全部溶解后，趁热过滤，将滤液用蒸汽浴加热浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥，得到二草酸合铜⑴)酸钾晶体。【小问1详解】由CuSO「5H2。固体配制硫酸铜溶液，需用天平称量一定质量的CuSO「5H2。固体，将称量好的固体放入烧杯中，用量筒量取一定体积的水溶解CuSO.SH?。，因此用不到的仪器有分液漏斗和球形冷凝管。【小问2详解】CuSO「5H2。含结晶水，长期放置会风化失去结晶水，生成无水硫酸铜，无水硫酸铜为白色固体。【小问3详解】硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀，加热，氢氧化铜分解生成黑色的氧化铜沉淀。【小问4详解】草酸和碳酸钾以物质的量之比为1.5:1发生非氧化还原反应生成KHQO」、K2c2O4、CO?和水，依据原子守恒可知，反应的化学方程式为：3H2c2O4+2K2co3=2KHC2O4+K2c2O4+2H2O+2CO2T。【小问5详解】为防止草酸和碳酸钾反应时反应剧烈，造成液体喷溅，可减缓反应速率，将碳酸钾进行分批加入并搅拌。【小问6详解】01中将混合溶液加热至80-85(,应采取水浴加热，使液体受热均匀。小问7详解】从溶液获得晶体的一般方法为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥，因此将HI的滤液用蒸汽浴加热浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥，得到二草酸合铜⑴)酸钾晶体。10.油气开采、石油化工、煤化工等行业废气普遍含有的硫化氢，需要回收处理并加以利用。回答下列问题：(1)已知下列反应的热化学方程式：①2H2S(g)+3O2(g)=2SO2(g)+2H2O(g) AH,=-1036kJ-mol1②4H2S(g)+2SO2(g)=3S2(g)+4H2O(g) AH2=94kJ-mol'③2H2(g)+C)2(g)=2H?O(g) AH3=-484kJ-mol-1计算H2S热分解反应④2H2s(g)=S?(g)+2H2(g)的AH4=kJ.mol1«(2)较普遍采用的H2s处理方法是克劳斯工艺。即利用反应①和②生成单质硫。另一种方法是：利用反应④高温热分解H?S.相比克劳斯工艺，高温热分解方法的优点是,缺

点是o(3)在1470K、lOOkPa反应条件下，将。(乩5)皿(所)=1:4的混合气进行H2s热分解反应。平衡时混合气中H2s与H?的分压相等，H2s平衡转化率为,平衡常数Kp二kPao(4)在1373K、lOOkPa反应条件下，对于。(凡$):。(m)分别为4:1、1:1、1:4、1:9、1:19的H2S-Ar混合气，热分解反应过程中H2S转化率随时间的变化如下图所示。605652484440363228242016128400.00.81.01.8时间/s①n(H2S):n(Ar)越小，H2s平衡转化率,理由是②n(H2S):n(Ar)=l:9对应图中曲线,计算其在。-0.1s之间，H2s分压的平均变化率【答案】(1)170①.副产物氢气可作燃料②.耗能高①.50%②.4.76(4)①.越高【答案】(1)170①.副产物氢气可作燃料②.耗能高①.50%②.4.76(4)①.越高②.n(H2S):n(Ar)越小，H2s的分压越小,平衡向正反应方向进行，H2s平衡转化率越高 ③.d④.24.9【解析】【小问1详解】已知:①2H2s(g)+302(g)=2SO2(g)+2H2O(g)AHi=—l036kJ/mol②4H2s(g)+2S0a(g)=3S2(g)+4H2O(g)A//2=94kJ/mol③2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)AH3=-484kJ/mol根据盖斯定律(①+②)X-一③即得到2H2s(g)=S2(g)+2H2(g)的A//4=(-1036+94)kJ/molX—+484kJ/mol=170kJ/mol；3【小问2详解】根据盖斯定律(①+②)Xm可得2H2s(g)+O2(g)=S2(g)+2比0(g)AH=(-1036+94)kJ/molX314kJ/mol,因此，克劳斯工艺的总反应是放热反应：根据硫化氢分解的化学方程式可知，高温热分解方法在生成单质硫的同时还有氢气生成。因此，高温热分解方法的优点是：可以获得氢气作燃料：但由于高温分解H2s会消耗大量能量，所以其缺点是耗能高：【小问3详解】假设在该条件下，硫化氢和氢的起始投料的物质的量分别为Imol和4mol,根据三段式可知：2H?S(g)=S2(g)+2H式g)TOC\o"1-5"\h\z始/nwl 1 0 0变/mol x 0.5x x平/mo/ 1-x 0.5x x平衡时H2s和H2的分压相等，则二者的物质的量相等，即1—x=x,解得x=0.5,所以H2s的平衡转化率为竺X100%=50%,所以平衡常数Kp=，俗2?：呼2)=x100kPa)=4.76kPa；x\00kPa)【小问4详解】①由于正反应是体积增大的可逆反应，n(H?S):n(Ar)越小，H2s的分压越小，相当于降低压强，平衡向正反应方向移动，因此H2s平衡转化率越高；②n(H2S):n(Ar)越小，H2s平衡转化率越高，所以n(H?S):n(Ar)=1:9对应的曲线是d；根据图像可知n(H2S):n(Ar)=l:9反应进行到0.1s时H2s转化率为0.24。假设在该条件下，硫化氢和氨的起始投料的物质的量分别为1mol和9moi，则根据三段式可知2H2s(g)US2(g)+2H2(g)始/mol100变1mo/4平/mol0.760.120.24此时H2s的压强为 : xlOO^^7.51kPa,H2s的起始压强为lOkPa,所0.76+0.12+0.24+9,.八 T4kPa-751kPa,以H2S分压的平均变化率为 =24.9kPa-s1OAs【化学一选修3：物质结构与性质】11.卤素单质及其化合物在科研和工农业生产中有着广泛的应用。回答下列问题：（1）氟原子激发态的电子排布式有,其中能量较高的是。（填标号）a.Is22s22P43sl b.ls22s22p43d2c.ls22s'2ps d.Is22s22P33P）（2）①一氯乙烯（C2H-Cl）分子中，C的一个杂化轨道与Cl的3Px轨道形成C-Cl键，并且Cl的3Px轨道与C的2Px轨道形成3中心4电子的大兀键（门；）。②一氯乙烷（C2H5。）、一氯乙烯（C2H3。）、一氯乙块（GHCI）分子中，C-C1键长的顺序是,理由：（i）C的杂化轨道中s成分越多，形成的C-CI键越强：（ii）.（3）卤化物CsICU受热发生非氧化还原反应，生成无色晶体X和红棕色液体Y。X为o解释X的熔点比丫高的原因 .（4）a-Agl晶体中I离子作体心立方堆积（如图所示），Ag*主要分布在由r构成的四面体、八面体等空隙中。在电场作用下，Ag+不需要克服太大的阻力即可发生迁移。因此，a-Agl晶体在电池中可作为.已知阿伏加德罗常数为Na,则a-Agl晶体的摩尔体积丫„=mLmolF列出算式)。【答案】⑴ ①.ad ②.d①.sp2 ②.6③.一氯乙烷〉一氯乙烯〉一氯乙快 ④.CI参与形成的大兀键越多，形成的C-C1键的键长越短①.CsCl②.CsCl为离子晶体，IC1为分子晶体(4)①.电解质②.NaX(5-2【解析】【小问1详解】F的原子序数为9,其基态原子电子排布式为Is22s22P5,Is22s22P43s*基态氟原子2P能级上的1个电子跃迁到3s能级上，属于氟原子的激发态，a正确；Is22s22P43d2,核外共10个电子，不是氟原子，b错误；Is22sl2P5,核外共8个电子，不是氟原子，c错误：Is22s22P33P2,基态氟原子2P能级上的2个电子跃迁到3P能级上，属于氟原子的激发态，d正确；答案选ad；而同一原子3P能级的能量比3s能级的能量高，因此能量最高的是Is22s22P33P2,答案选d。【小问2详解】H H①一氯乙烯的结构式为 :C=C〔 ，碳为双键碳，采取sp2杂化，因此C的一个sp2杂H C1化轨道与C1的3Px轨道形成C-Clo键。②C的杂化轨道中s成分越多，形成的C-C1键越强，C-C1键的键长越短，一氯乙烷中碳采取Sp?杂化，一氯乙烯中碳采取Sp?杂化，一氯乙快中碳采取Sp杂化，Sp杂化时p成分少，Sp3杂化时P成分多，因此三种物质中C-C1键键长顺序为：一氯乙烷〉一氯乙烯〉一氯乙焕，同时C1参与形成的大兀键越多，形成的C-C1犍的键长越短，一氯乙烯中C1的3Px轨道与C的2Px轨道形成3中心4电子的大兀键（口；）,一氯乙快中C1的3Px轨道与C的2Px轨道形成2套3中心4电子的大兀键（口；）,因此三种物质中C-C1键键长顺序为：一氯乙烷〉一氯乙烯〉一氯乙焕。【小问3详解】CsICL发生非氧化还原反应，各元素化合价不变，生成无色晶体和红棕色液体，则无色晶体为CsCl,红棕色液体为IC1,而CsCl为离子晶体，熔化时，克服的是离子键，IC1为分子晶体，熔化时，克服的是分子间作用力，因此CsCl的熔点比I。高。【小问4详解】由题意可知，在电场作用下，Ag+不需要克服太大阻力即可发生迁移，因此a-Agl晶体是优良的离子导体，在电池中可作为电解质；每个晶胞中含碘离子的个数为8x：+l=2个，依据化学ON2式Agl可知，银离子个数也为2个，晶胞的物质的量11=5-11101=寸0101,晶胞体积V（504x10.2）中V=a3Pm3=（504x10I2）3m\则a-Agl晶体的摩尔体积Vm=—= 2Jn&mHN^x（504xl02Vm3/mok2|化学一选修5：有机化学基础|12.左旋米那普伦是治疗成人重度抑郁症的药物之一，以下是其盐酸盐（化合物K）的一种合成路线（部分反应条件已简化，忽略立体化学）:已知：化合物F不能与饱和碳酸氢钠溶液反应产生二氧化碳。回答下列问题：A的化学名称是.C的结构简式为.（3）写出由E生成F反应的化学方程式»（4）E中含氧官能团的名称为o（5）由G生成H的反应类型为.（6）I是一种有机物形成的盐，结构简式为.（7）在E的同分异构体中，同时满足下列条件的总数为种。a）含有一个苯环和三个甲基；b）与饱和碳酸氢钠溶液反应产生二氧化碳；c）能发生银镜反应，不能发生水解反应。上述同分异构体经银镜反应后酸化，所得产物中，核磁共振氢谱显示有四组氢（氢原子数量比为6：3：2：1）的结构简式为»【答案】（1）3-氯-1-丙烯CH，CNHOOC+比0CH，CNHOOC+比0浓硫酸、(4)羟基、按基(5)取代反应(6)0.10H3cHOOCCH3—CH3COOH0CH3【解析】COOH(6)0.10H3cHOOCCH3—CH3COOH0CH3【解析】COOHCH3【分析】A【分析】A发生氧化反应生成B,B与C在NaNHz、甲苯条件下反应生成D,对比B、D的结构简式，结合C的分子式C8H7N,可推知构简式，结合C的分子式C8H7N,可推知C的结构简式为5CN；口与30%Na2c03反应后再酸化生成E,E在浓硫酸、甲苯条件下反应生成F,F不能与饱和;F与;F与NaHCCh溶液反应产生CO2,F中不含竣基，F的分子式为C11H10O2,F在E的基础上脱去1个出0分子，说明E发生分子内酯化生成F,则F的结构简式为(C2H5)2NH在AlCb、甲苯条件下反应生成G,G与SOC12、甲苯反应生成H,H的分子式为Ci5H2oC1NO,H与I反应生成J,结合G、J的结构简式知，H的结构简式为;I的分子式为C8H4KNO2,I是一种有机物形成的盐，则I的结构简式为

Nk+；Nk+；据此作答。【小问1详解】A的结构简式为CH2XHCH2CI,属于氯代烯烧，其化学名称为3-氯-1-丙烯：答案为：3-氯-1-丙烯。【小问2详解】根据分析，C的结构简式为:答案为根据分析，C的结构简式为:答案为:E的结构简式为HOOCE的结构简式为HOOCOH,其中含氧官能团的名称为（醇）羟基、叛基；答案为:羟基、竣基。【小问5详解】G的结构简式为，反应生成H；答案为：取代反应。【小问6详解】根据分析，I的结构简式为【小问7详解】E的结构简式为HOOC与饱和NaHCCh溶液反应产生C02,0s4^c,H的结构简式为o/ ，G与SOCb发生取代r0 0人cAN-K+；答案为： NK+。0 0,E的分子式为C11H12O3,不饱和度为6；E的同分异构体结合分子式中O原子的个数，说明含1个按基，能发生银镜反应、不能发生水解反应说明还含1个醛基;若3个甲基在苯环上的位置为内一时，拨基、醛基在苯环上有3种位置;若3个甲基在苯环上的位置为丁'时，扬基、醛基在苯环上有6种位置；若3个甲基在苯环上的位置为/置；故符合题意的同分异构体共有3+6+1=10种；中核磁共振氢谱显示有4组氢且氢原子数量比为6CH3 CHH3C—CH3、HOOC―HOOC—COOH H3C—CH3 CHH3C—r^\|—CH3、HOOC—HOOC—COOH H3C—时，竣基、醛基在苯环上有1种位上述同分异构体经银镜反应后酸化所得产物：3：2：1的结构简式为3।—COOH；答案为：10；CH33|—COOH01—CH32022年高考作文命题规律以及2023年高考备考默守陈规，亦步亦趋，备考必然步入死胡同；抓住核心，准备科学，备考必然高效有用！这需要我们必然研究高考命题规律，必然抓住思维核心，必然抓住常考主题，必然功夫下在平常。研究2022年高考命题规律规律一全部考创新。全国甲卷情景独创是创新，可以是艺术创新，也可以是科技创新；全国乙卷“跨越，再跨越“强调科技创新，强调体育创新，创新才能实现持久跨越；新高考I卷“本手、妙手、俗手”，本手是基础，妙手是创造，妙手需要创新；新高考口卷“选择•创造•未来”，选择创新，创造未来。所以2023高考备考创新，仍然适用。规律二文化情景创设，青年主角创设。传统文化，革命文化，社会主义先进文化，为材料背景，创设情景。青年如何理解传统文化与革命文化的当代价值，青年如何发扬社会主义先进文化。备考青年视角，关联文化情景，是最近几年高考热点，也是2023年高考备考热点。所以2023年高考备考青年视野，仍然有较高价值。规律三责任担当，青年融入民族复兴，小我融入大我是高考命题重点。全国甲卷青年思考如何融入时代，直接使用，借鉴化用，情景创造，联系时代热点，思考问题，实现价值；全国乙卷，青年在时代跨越中跨越，在时代再跨越中担当；新高考I卷“本手、妙手、俗手”，青年强调本手，实现妙手，在时代中创造价值；新高考口卷”选择•创造•未来”，青年选择担当，奋斗创新，实现民族复兴。时代与青年关系是热点，青年实现价值是重点。所以2023年高考备考“青年与时代”，仍然有很强烈的针对性。抓住不变，科学备考；持之以恒，功夫下在平常。方法一抓住积累语言不变。一天积累五个成语，语句名言；两天写6句筋骨句，2段满分段落。积累成语，运用到作文题目，运用到分论点，运用到素材概括，运用到素材分析。积累成语：自立自强团结进取永不言弃不辞辛苦坚持不懈运用举例传统中国精神并没有在时间的长河中流失，反而越精，越流越深。这种刻在我们骨子里的精神并不会随外界的变化而变化，不受外界的变化而被影响。在奥运会上，运动员们凭借“自立自强，团结进取，永不言弃”的精神赢得了荣誉；在科研室里，工作者们凭借“刻苦钻研”的精神赢得了成果；在炎炎烈日下，医疗人员们“不辞辛苦，坚持不懈”的精神，为防疫工作做出了巨大的贡献。中国精神存在子生活的各个角落，在属于自己的责任内发挥着尽自己所能的最大的作用，最终影响了整个中华民族。积累名言，仿写名言，运用到题目，运用到开头结尾，运用到素材概括。名言积累：月是故乡明粉身碎骨浑不怕青山一道同风雨咬定青山不放松运用举例高分题目《咬定创新不放松》高分分论点“月是故乡明”，强大的祖国永远是我们的坚实后盾。“粉身碎骨浑不怕”，我们要成为祖国永远的助力。“青山一道同风雨"，我们与我们的祖国同呼吸，共命运。满分段落“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。”青年应当立鸿鹊之志，弹厉奋发，站于君之所念。“无冥冥之志者，无昭昭之名明；无憎憎之事者，无赫赫之功。”在第二十六届中国青年五四奖章入围者中，有站立于创新之巅的科研工作者，有站立于风雨中的外卖小哥，有站立于三尺讲台的小学教师，有站立于基层的驻村书记，他们也是鲜衣怒马少年郎，但他们脚踏实地，在自己的岗位上兢兢业业，脚踏实地，正如苏轼所言：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指脚，鸿飞那复计东西。”方法二抓住练笔不变，每周写一篇《新闻周刊》观后感写400字左右，有开头结尾，有分论点，五段内容观后感举例题目：热爱可抵岁月漫长别米佳日迈月征，朝暮轮转。人生的道路难免曲折坎诃，但只要心中充满热爱与期待，一切荆棘从生的道路终会迎接鲜花盛开。探寻历史奥秘，他的脚印成就文物的重生。“卅载光阴染指过，未经磨染是初心。”谢辰生老先生于几日前逝世，他一生都在从事文物保护工作，自幼便对历史产生深厚兴趣，是中国第一代“文博人"。纵使年纪渐长，身体不便，他仍然坚持亲自“下坑”工作，这是他人生道路从未消磨的热爱与追求。奏响生命乐曲，他的歌声唱出无穷的力量。“山高路远，看世界，也找自己。“当电吉他插上线，一切装备就绪，前奏响起的那刻，一个人的乐队在屏幕前亮相，让人不得不赞叹。随后罗应星缓缓开嗓，一首《海阔天空》唱得深情饱满。幼时因意外失去大部分视力的他在坎诃的人生道路上用音乐唱响未来。跑出强者姿态，他在赛道爆发巨大潜力。“忆往昔峰崂，岁月稠；思未来自信，更扬风。”九秒八三，东京奥运会上的他赢得掌声与喝彩，而转向丰富多彩的大学课堂，他将经验与技巧传给年轻一代。如今他备战美国田径世锦赛与杭州亚运会，用热爱书写辉煌。夜色难免黑凉，前行必有曙光“夜色难免黑凉，前行必有曙光。”愿我们一同在热爱里让人生道路更加灿烂悠长。方法三抓住阅读不变，每天坚持阅读时评文章，每周坚持阅读满分文章。从时评中积累满分题目，筋骨句，名言，分析技巧；从满分作文中积累开头结尾，素材运用技巧，辩证分析。举例六月热点时评阅读笔记6月十大满分标题积累，运用《咬定创新不放松》借鉴点：仿写名言，突出创新。《我以青春长报国》借鉴点：简洁，突出青春与国家关系。《让青春绽放“绚丽之花”》借鉴点：比喻修辞，青春价值。《用奋斗擦亮青春底色》借鉴点：用字结构，青春与奋斗。不忘科学备考，奋斗砥砺前行；六月必定辉煌，学子必成栋梁。2022和2021年语文新高考I卷题型对比分析2022和2021年语文新高考I卷题型对比分析（-）现代文阅读模块2022年新高考I卷模块2021年新高考I卷现代文阅读I"加快构建中国特色哲学社会科学，，“新寺百年探索与后新寺潮"（约1712字）理解（3分）现代文阅读1"诗画美学"（约1800字）理解（3分）推断（3分）推断（3分）论证（3分）论证（3分）分析（4分）论证（4分）分析（4分）分析（6分）现代文阅读口"江上“内容特色分析（3分）现代文阅读n内容理解（3分）

（约1902字）内容理解（3分）“石门阵"（约1850字）特色分析（3分）内容分析（6分）手法分析（4分）改写效果分析（6分）形象分析（6分）现代文阅读।和n题型变化不大，就是分数分配上进行了微调。（二）古代诗文阅读模块2022年新高考I卷模块2021年新高考I卷文言文阅读战国策•魏策三断句（3分）文言文阅读"通鉴纪事本末,贞观君臣论治”断句（3分）常识（3分）常识（3分）理解（3分）理解（3分）翻译（8分）翻译（8分）概括（3分）问答（3分）古代诗歌阅读魏了翁《醉落魄•人日南山约应提刑愁之懋之》宋词综合赏析（3分）古代诗歌阅读杨巨源《寄江州白司马》唐诗综合赏析（3分）分析道理（6分）分析观点（6分）名篇名句默写荀子•劝学情景默写（6分）名篇名句默写逍遥游情景默写（6分）诗经・周南•关雎邹忌讽齐王纳谏鸟喘悲思三秦文言文阅读模块考察的知识点没变化，但出题和课文联系更紧密，（如将材料“为赵蔽”中的“蔽”字与教材《邹忌讽齐王纳谏》“王之蔽”中的“蔽”字的含义加以比较）而且出题范围跳出了以往的二十四史这个长期默认的范围，考试想压中同样的考题这几乎是不可能的事，文言文备考只能踏踏实实做好“本手”课内的文言文知识的积累和知识的迁移，想要靠押题来个“妙手”，最后只能下出“俗手” 默写最后一题，从2021年到2022年基本固定下来考限定词语分类的名句，默写要重视类的梳理，比如春夏秋冬、风花雪月日星、虫鱼鸟兽、梅兰竹菊、喜怒哀乐等。（=）语用文字运用2022年新高考I卷2021年新高考I卷奕恩杰为中国航天事业做出杰出贡献。填写词语（3分）民俗与党史词语（3分）长句改短句（4分）病句（3分）修辞（4分）修辞（5分）减肥要讲究科学人称用法（3分）雪衣藻与雪变色连贯（3分）补写（6分）补写（6分）

语用文字运用这块是2022年最大的变化：第一，常见的词语选择变成了填空，难度有了显著的提升，对优秀学生也有了更好的区分度，以往选择题形式瞎选还有四分之一几率得满分，现在学生没有足够的成语积累直接就干瞪眼，要拿满分必须要基础非常扎实才行。第二，长句改短句，考察点没变，但题型从选择题变成主观题，难度其实是变大了，从这样的改变来看，今后的高考语文会尽量体现出优秀学生和普通学生的区分度，“本手”没练好的同学，要靠猜来拿分以后会越来越困难，差距也会拉大。第三，选择题考“人称”算是贴近生活情境的题目，语文教学应该重视情境运用，要体现语文在生活中的应用。（四）写作2022年新高考I卷2021年新高考I卷本手、妙手、俗手的辩证关系哲理：对立统一辩证关系体育之效与强弱之辩哲理：对立统一辩证关系辩证思考：所谓“妙手、俗手”是看似是对立，但这两者又是统一在“本手”之中,“本手”积累到极致，看似天成的“妙手”就会不期而至。“本手”积累浅薄，想要妙手也不可得，即使自以为下出了“妙手”，但旁人看来可能只是“俗手”。2021年体育之效与强弱之辩虽然材料和侧重点跟2022年不一样，但其中蕴含的哲理是保持了一致，备考可以适当补充辩证法的辩证法的三大规律、五大范、三个基本观点。作文要重视学生的思辨能力培养：辩证法的三大规律（对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律）、五大范畴（现象和本质、2、原因和结果3、内容和形式4、必然性和偶然性5、可能性和现实性）、三个基本观点（联系的观点、发展的观点、一分为二的观点）。【对比分析】2022高考语文全国甲、乙卷对比分析宇文燕区域课改交流平台2021——2022年全国高考语文甲卷、乙卷对比分析一、现代文阅读考题梳理2021甲卷2021乙卷2022甲卷2022乙卷（一）论述类文本阅读（3题，9分）材料单篇论述文。扬之水《"更想工人卜手难"（中国金银器）导言》杨义《中国叙事学：逻辑起点和操作程式》1对原文内容的理解和分析，正确/不止确的一项（3分）2对原文论证的相关分析，正确/不正确的一项（3分）3根据原文内容，下列说法正确/TIE确的一项（3分）（二）实用类文本阅读（3题，12分）材料单篇文本：科普文三则新闻材料材料一：袁隆平《杂交水稻培育的实践和理论》材料二：雷毅《科学研究中的创造性思维与方法一以袁材料一：杨振宁《对称与物理》材料二：尹传红《由雪引发的科学实验》材料三：

隆平"三系"法杂交水稻为例》材料三：李晏军《中国杂交水稻技术发展研究（1964〜2010）》肯尼思・利布雷希特《冰的形态发生：雪晶中的物理学》4对材料内容的理解和分析，不正确的一项（3分）对材料相关内容的梳理，不正确的一项（3分）［选项以流程图的形式呈现，与2017年卷1设题形式相同。］图解最符合材料表述的一项（3分）［选项以图片的形式呈现，以前的题目图表出现在材料中。］5对材料内容的概括/分析/评价，正确/T正确的一项（3分）6筛选并整合文中信息（6分）杂交水稻培育的成功有什么意义？请根据材料进行概括。（6分）开普勒关于雪花的思考对科学研究有什么意义？给我们带来哪些启示？（6分）（三）文学类文本阅读（3题，15分）材料散文：王小鹰《当痛苦大于力量的时候》小说：谈歌《秦琼卖马》文本一为小说：王愿坚《支队政委（节选）》文本二为报告文学：［美］哈里森索尔数伯里《长征：前所未闻的故事（节选）》书信体散文：萧红《"九一八”致弟弟书》7分析鉴赏文本内容和艺术特色（3分）8分析作品结构，鉴赏作品文学形象（6分）分析作品结构，鉴赏文学形象（6分）分析人物形象特点（6分）理解文中重要词句（6分）9理解文中重要语句的丰分析人物心理变化，鉴赏探究不同义体在艺术表现上的差异（6分）分析作者的思想感情（6分）富含义（6分）作品的文学形象（6分）考情分析:［论述类］设题形式和考查的能力无变化。第2题仍然考查对原文论证的相关分析，第1题、第3题考查筛选整合信息以及逻辑思考、理解分析、推理判断的能力。［实用类］①选材为自然科学类学术论文和科普文，在选材上侧重于自然科学方面的学术论文和科普文。比如，甲卷的材料一选用袁隆平科技论文《杂交水稻培育的实践和理论》，材料二是对袁隆平杂交水稻研究方法进行总结；乙卷选文介绍了科学家对雪花六躺原因的探索和雪花形成的物理学知识。。②选项呈现方式有变化——流程图、图片。甲卷第4题，设问方式为"对材料相关内容的梳理，不正确的一项是"，考查的依旧是筛选整合信息的能力，与2021年考题相同，但选项的表述形式不同，是以流程图的形式进行表述，但这种考查形式并不是第一次出现，2017年的新课标卷1的新闻文本也采用了这种形式设置选项。乙第4题，选项的表述形式也与去年不同，4个选项都是图片，要求选出符合材料表述的一项。以往的实用类文本阅读，多选用图表作为其中一则命题材料，这次则是作为选项出现，但是都考查了碎片化阅读时代学生阅读图表的能力。［文学类］主要变化在2022甲卷阅读材料。试题材料为两则文本，其中第9题考查探究不同文体在艺术表现上的差异。主要变化是在甲卷的阅读材料上，甲卷的小说由两篇文本组成，去年的新高考卷也采用了这种命题形式，但在课标卷中还是第一次使用两篇文本。具体分析甲卷两篇文本，文本一是当代作家王愿坚的小说《支队政委》，文本二在文体上则属于报告文学。第9题就针对这一特点来设问，要求分析"两则文本不同文体在艺术表现上的差异。"乙卷是萧红在抗战时期写的《九一八致谢弟弟书》，是一篇书信体散文，第8题要求分析作者"恍恍惚惚"的情感状态的由来，第9题充分挖掘萧红对青年命运的观察和思考，要求学生分析萧红对弟弟先后在上海和山西的两段生活的不同感受。这两道主观题都是要求学生概括文章内容，尽量打破文学类文本固有的答题套路，考查学生是否读懂文章的能力。二、古代诗文阅读考题梳理2021甲卷2021乙卷2022甲卷2022乙卷考情变化分析（―）文言文阅读（4材料《宋史纪事本末•契丹盟好》《通鉴经事末•贞观君臣论治》《战国策・泰策二》，传文史《说苑•贵德》，散文［文言文］①2022年的甲卷选自《战国策》，《战国策》是国别体史书；乙卷选10断句，正误判断选择题。（3分）

题，1911古代文化知识，正误判断选择题。（3分）理解文言实词，正误判断选择题。（3分）自《说苑•贵德》，《说苑》是汉代刘向分）12对原文有关内容的概述，正误判断选择题。（3分）所编纂的小说集。今13翻译文中画线的句子，简答题。（10分）年的文言文阅读材料(-)材宋诗：陈师道宋词：辛弃宋诗：欧阳修唐诗：王勃《白也说明，文本不再局古代诗料《和南丰先生疾《鹊桥《画眉鸟》、下驿饯唐少府》限于人物传记或纪事歌阅读出山之作》仙•赠鹭鹫》文同《画眉本末，各种题材和体(2禽》裁的古文皆有可能入题，914理解赏析诗歌，正误选择题。（3分）选高考卷。②第11分）15在陈师道看这首词的语这两首诗中，本诗与《送杜少题不再考查古代文化来，曾巩是如言特色鲜府之任蜀州》都常识，为辨析句中加㈣眉塔所起的何处理"仕"明，请简要作用并不相是王勃的送别之点文言实词，并且考与"隐"的关分析。（6同。请简要分作，但诗人排遣杳与课内篇目的比较系的？请简要分）（考查析。（6分）离愁的方法有所辨析。以课本为基分析。（6鉴赏诗歌语（比较鉴赏事不同。请结合内础，更加注重知识迁分）（观点态言特色）物形象）容简要分析。（6移。比如乙卷涉及度、思想感分）（比较鉴赏到的课内篇目，《曹情）抒情方式）刿论战》是初中课文，《短歌行》《孔雀东南飞》是高中重点教学篇目，这些都有意识地加大对教材的考查力度，也是考查学生对文言文词语的积累。［诗歌］依旧是选取唐宋名家篇目。变化在于甲卷为两首诗歌的比较鉴赏；乙卷第15题考查课内外比较鉴赏，注重与教材中的重点内容建立知识链接，增强和教材的关联度。

上瞅鉴赏题考查的知识点与一般的诗歌鉴赏题相同，如甲卷第15题考查鉴赏诗歌中的形象，乙卷15题考查抒情方式，都是常规考点，只是在解题中解题过程中多了一个对比的步骤。（三）名篇名句默写（3题6空，6分）一情境提示型默写，只考课内篇目。考题梳理2021甲卷2021乙卷2022甲卷2022乙卷考情变化分析（―）语言文字运用I（3题，9分）17近义成语使用辨析，选择题。（―）语言文字运用I（3题，11分）17成语积累与正确使用，填空题。（4分）（―）语言文字运用I（2题，7分）17成语积累与正确使用，填空馥（3分）.整体上沿用2021年的命题形式语境中的多向考查。.在题目设置和赋分上的变化：①每则语段下的题目数量和考点不再固定，赋分也有变化。②2022甲卷、乙卷第17题，均考查成语填空，试题答案并不唯一，学生作答只要符合上下文语境即可，题型突出了对学生语言表达的灵活性和运用性的18句子衔接，选择题。18修改病句，主观题。（4分）18人称代词在具体语境中的运用，句子表达效果分析。（4分）19病句的辨析与修改，选择题。19标点用法辨析，选择题。（3分）（-）语言