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文档简介

2022年盐城市职教高考高三年级第一次调研考试

语文试卷

本试卷满分为150分,考试时间为150分钟。

一、基础知识单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在下列每小题中,

选出一个正确答案,写在答题纸上对应选项的方框里)

1.下列加点的字,读音都正确的一组是

A.长簟(gao)侦缉(ji)基衣(ming)窈陷(ao)

B.山营(ji)饭题(zeng)不惮(dan)抹泥(mo)

C.攥握(zuan)三缙(liu)瞰下(pie)美人幽(gu)

D.强唐(1Q)梢门(shao)几案(ji)黑塔魅(qu)

2.下列蟆有"错别字的一组是

A.崇山峻岭雷霆万钧胜券在握悠然自得

B.惟古是上鞭辟入里熙熙攘攘号啕大哭

C.推波助澜缘坚一面万马齐喑故伎重演

D.韬光养晦世易时移惊皇失措恣意妄为

3.下列加点字词的释义正确的一组是

A.不屈不谈(弯曲)一蹴而胡(成功)物力维艰(力量)

B.意气相读(合得来)久经风霜(经过)义无反顾(道义)

C.怏怏不乐(高兴的样子)放洋无礼(离奇)辰翰之宝(皇帝)

D.夜以继日(继续)不举引用(难堪)刑天干戚(斧头)

4.依次填入下列横线处的关联词,最恰当的一项是

▲尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是;▲有人说,掘起地下的煤

来,▲足够全世界几百年之用。▲,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是

化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,▲还应该给他们留下一

点礼品。

A.但是虽然就然而因此B.然而尽管却但是所以

C.但是尽管却然而因此D.然而虽然就但是所以

5.下列句子没有语病的一项是

A.大到图书馆,小到书报摊,不难发现欧美及香港和台湾的有关家庭装修的书刊、杂志摆得

花花绿绿一大片,本来引进、介绍国外和港台先进成熟家居装饰是很正常的,但我们的室内

建筑设计专家却看出了问题。

B.回国后,他们从大家的信赖和关怀中得到力量,树立起了信心,克服了困难。

C.预付费电度表又称职能电度表,使用这种电度表可以减少用电抄表等环节,还能解决防止

偷电、杜绝拖欠电费等。

D.音乐比一切智慧,一切哲学都具有更高的启示,人的性格、思想、精神对于音乐确实是一

种潜移默化的作用。

6.下列句子中的标点符号,使用都正确的一项是

A.本质上,它是一幢房屋;形势上,却像鸟一样,蝶一样,憩于枝头,轻灵而自由!

B.在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上推敲。

C.自然中存在的一切,水、空气、天空、白云、太阳、雨、森林、沼泽、河流和湖泊、草原

和田野、花朵和青草,在俄罗斯语言中,都有无数的美丽的字眼和名称。

D.读乔尔•科特金的全球城市史,他谈到要成为世界名城必须具备精神、政治、经济三个方

面的特质,那就是:神圣,安全,繁忙。

7.对下列句子使用的修辞手法,判断不氐确的一项是

A.“祥林嫂?怎么了?"我又赶紧的问。“老了。”(讳饰)

B.秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶级的区别呢?(反问)

C.寄言纨绮与膏粱:莫效此儿形状!(比喻)

D.我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。(反语)

8.对下列句子运用的表达方式,判断不走建的一项是

A.市场经济是契约经济,依靠信用所维系,信用不在了,人类就会退到蛮荒状态。(说明)

B.小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好像群山后退了一些。

(描写)

C.充分利用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界向你显示的所有愉快而美

好的细节而自豪吧!(抒情)

D.1948年,38岁的特里萨修女离开爱尔兰的罗瑞托修道院,来到印度加尔各答。(记叙)

9.下列作品、文体、作者和作者国籍对应正确的一项是

A.《获得教养的途径》随笔赫尔曼•黑塞英国

B.《咬文嚼字》议论文翁乃群中国

C.《化装舞会》小说亨利希•曼德国

D.《景泰蓝的制作》说明文叶绍钧中国

10.下列对课文的分析不正碉的一项是

A.《我所敬仰的蔡元培先生》是篇言约旨远的写人散文,文章多处借用儒家经典语句和西

方近代法律思想来表现人物身上的精神气质,结合侧面烘托和作者议论,凸显蔡元培人格中

蕴含的中西伟大文化,并衷心表达对先生以文化塑人格开启中国社会发展之门的深深感佩。

B.《文学是灯》一文作者态度亲切,在对观点的表述上,作者没有武断地下结论,而是处处

在与读者商量、探讨,同时,注意讲述自己的个人经验,为读者的进一步探讨留下余地。

C.《雷雨》一文通过这个带有浓厚的封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突,以及周鲁两

家30年来的错综复杂的矛盾纠葛,生动地展示了这个具有典型意义的剥削家庭的全部罪恶

史,深刻地揭露了封建家庭的腐朽没落。

D.《警察与赞美诗》一文中苏比的戏剧动作都是由细节构成的,小说运用第一人称视角,这

样可以让作家很方便地出入于人物的内心世界,许多地方是将叙述、描写与人物活动结合起

来的,使得作品形象生动,丰富饱满。

二、阅读理解单项选择题(本大题共2题,9小题,每小题2分,共18分。在下列每小题

中,选出一个正确答案,写在答题纸上对应选项的方框里)

(一)

世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展,语言也是这样。语言的变化,短时间

内不容易觉察,日子长了就显出来了。比如宋朝的朱熹,他曾经给《论语》做过注解,可是

假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候,朱熹闯了进去,管保他们在讲什么,他是一

句也听不懂的。不光是古代的话后世的人听不懂,同一种语言在不同的地方经历着不同的变

化,久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话,形成许许多多方言。

古代人说的话是无法听见的了,幸而留传下来一些古代的文字。文字虽然不是语言的如

实记录,但是它必得拿语言做基础,其中有些是离语言不太远的,通过这些我们可以对古代

语言的演变获得一定的认识。为了具体说明古代和现代汉语的差别,最好拿一段古代作品来

看看。下面是大家都很熟悉的《战国策》里的《邹忌讽齐王纳谏》这一篇的头上一段:

邹忌修八尺有余,而形貌啖丽。朝服衣冠,衮:镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”

其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信……旦日,

客从外来,与坐谈,问之客日:“吾与徐公孰美?”客日:“徐公不若君之美也。”

把这一段用现代话来说一遍,就会发现有很大的差别。不能光看字形。光看字形,现代

不用的字只有四个:映、日、孰、吾。可是联系字的意义和用法来看,真正古今一致的,除

人名、地名外,也只有12个字:八、我、能、城、国、不、客、从、来、坐、谈、问。大

多数的字,不是意义有所不同,就是用法有些两样。大致说来,有三种情形。

第一种情形是意义没有改变,但是现在不能单用,只能作为复音词或者成语的一个成分。

有的构词的能力还比较强,如:形、貌、衣、镜、北、何、自、信、日、夕卜;有的只在极少

数词语里出现,如:丽(美丽、壮丽)、朝(朝霞、朝气、朝发夕至)、窕(窥探、窥测)、妻

(夫妻、妻子)、甚(欺人太甚)。

第二种情形是意义没有改变,可是使用受很大限制。例如:作为连词的“而”“与”,

只见于一定的文体;表示从属关系的''之”只用于“百分之几”“原因之一”等等;起指代

作用的“者”只用于“作者”“读者”等等;“美”现在不大用于人,尤其不用于男人(“美

男子”口语不说,也不能拆开);“有余”现在能懂,但不大用,“八尺有余”现在说“八

尺多”。

第三种情形是这里所用的意义现代已经不用,尽管别的意义还用。例如:修(长)、服(穿、

戴)、谓(对……说)、其(他的;“其余”“其中”“其一”里的“其”是“那”的意思)、

公(尊称)、及(比得上)、君(尊称)、也(助词;现代的“啊”只部分地与“也”相当)、旦(“旦

日”,“明日”,这里作“次日”讲)、之(他)、若(比得上)。还有一个“尺”字,似乎应

该属于古今通用的一类,可是这里说邹忌身长八尺有余,显然比现在的尺小,严格说,“尺”

的意义也已经改变了(汉朝的一尺大约合现在七寸半,这里的尺大概跟汉朝的差不多)。

(选自吕叔湘《语言的演变》)

11.下列句子最能体现全文基本观点的是

A.语言的变化,短时间内不容易觉察,日子长了就显出来了。

B.不光是古代的话后世的人听不懂,同一种语言在不同的地方经历着不同的变化,久而久之

也会这个地方的人听不懂那个地方的话,形成许许多多方言。

C.世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展,语言也是这样。

D.文字虽然不是语言的如实记录,但是它必得拿语言做基础。

12.作者以《邹忌讽齐王纳谏》为例,下列表述不正确的一项是

A.运用列举举例的论证方法从总体上展示语言演变的概貌。

B.从字形、语汇、语法等方面,证明了古代语言与现代汉语差别大的观点。

C.举例分析论证中运用了分类的分析方法,分析了古今语汇意义和用法演变的三种情况,明

白透彻。

D.这样的举例不仅有代表性,而且具有较强的说服力。

13.选文把字的意义和用法的古今差别分为三类,下列不展于同一类的是

A.镜信B.服尺C.丽北D.妻何

14.联系全文,下列表述不正确的一项是

A.本文属于学术普及类的文章,在表达方式上综合运用分类、举例、比较和引用等多种方法

来阐释观点、说明道理,这一点和说明文的表达很类似,不同在于本文侧重于客观解释事物

事理、观点原则等。

B.语言的演变问题学术性很强,但作者却能用通俗的语言,简明扼要、层次清晰地展示了语

言演变的情况。

C.作者从人们的认知规律出发,先总说古今语言的发展变化,再依次分别阐释语汇的变化及

语法和语音的变化。

D.本文语言表达准确体现在:一是举例用词精确;二是观点表达严密。

(二)

在这些化学药品中,有许多被用于人类对自然的恪拿。自20世纪40年代中期以来,逾

200种基本化学药品被研制出来,用于杀死昆虫、杂草、啮齿动物和其他现代行话称之为“害

虫”的生物体:这些化学药品打着娄十个不同的商标出售。

这些喷雾液、花粉、烟雾剂现在在农场、花园、森林和家庭中几乎普遍使用——这些化

学药品能够不加选择地杀死任何昆虫,不论其是“好”是“坏”;能够使鸟儿不再歌唱,鱼

儿不再跳跃于水中;能够形成一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中。而人们使

用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是图学可藜的几种杂草或昆虫。难道有人会相信,可以

向地球表面倾泻这么多剧毒物质而又继续使它适宜一切生物生长?①这些化学药品不应称

作“杀虫药剂”,而应称为“杀生物药剂”。

②药物喷洒的整个发展过程仅千卷入了一个永无终点的螺旋。自从滴滴涕被允许民用便

逐步升级,人们得不断寻找更有毒性的物质。这是因为作为对达尔文适者生存原理的绝好证

明,昆虫已演化出对人们使用的某一杀虫药具有抗药性的超级品种,于是人们必须发明一种

更毒的药剂,接着又发明一种比这种药剂更毒的药剂。……

③“控制大自然”这一短语是在骄傲自大的心态中构思出来的,它源于尼安德特人时期

的生物学和哲学,当时人们以为自然界是为人类的便利而存在的。应用昆虫学的概念和实践

大都发端于石器时代的科学。如此原始的科学苑已用最现代、最可怕的武器装备起来,这真

是我们的一大灾祸。④这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击整个地球。

(选自雷切尔•卡森《寂静的春天》)

15.下列课文文体与本文文体一致的是

A.《东方和西方的科学》B.《“可燃冰”将解千年能源忧?》

C.《神的一滴》D.《千篇一律与千变万化》

16.本文主要采用的说明顺序是

A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.程序顺序

17.下列对选文中加点字的理解不正确的是

A.“战争”一词体现了作者对人类发明、生产化学药品的反感之情。

B.“似乎”一词有不完全肯定之意,体现了本文语言准确严谨的特点。

C.“数千种”和“屈指可数”形成鲜明的对比,突出人类对化学药品的滥用。

D.“竟”有出乎意料之意,表达作者对人类的这种改变大自然的力量的惊叹之情。

18.下列关于选文划线句子分析不亚摩的一项是

A.句①一阵见血地指出了滥用化学药品对自然万物及人类所造成的致命后果,表现了作者对

于滥用现状的强烈的悲愤之情。

B.句②以“永无终点的螺旋”作比,指出人类对化学药物的滥用已陷入了恶性循环。

C.句③指出人们“控制大自然”的生物学和哲学观点的本质是一种骄傲自大的心态,是一种

原始的、落后的思想观点,反映了作者对这种心态的强烈批判。

D.句④意在呼吁滥用化学药品的人们能清醒地认识到“控制大自然”心态和做法将最终导致

对地球生态的严重破坏,希望人们以后不再使用化学药品。

19.联系全文,下列表述不恰当的一项是

A.本文作者在阐述科学观点时,如一般的阐释事理的科学著作一般在表达上的客观冷静,没

有强烈的感情色彩。

B.文章善用形象化的表达来说明情况。作者给我们描述了一幅“寂静的春天”的景象,来表

述由于人们滥用化学药品所造成污染对环境的破坏。

C.本文为了说明人们以种种手段污染了环境,作者采用对比,表明人类所谓改造环境、控制

大自然的想法实质上是违背了地球上生命的发展规律,必将带来严重后果.

D.本文以科学翔实的资料,实事求是的精神,分析了人类广泛使用化学农药给自然环境所带

来的严重危害,呼吁人们要善用科学,不要让科学危及人类自身。

三、文言文单项选择题(本大题共6小题,每小题1分,共6分。在下列每小题中,选出

一个正确答案,写在答题纸上对应选项的方框里)

20.下列各句中“而”的用法,与其他三项不同的是

A.惑而不从师B.有如此之势,而为秦人积威之所劫

C.未及见贼而士卒离散D.君子博学而日参省乎己

21.下列各句,港有使用通假字的是

A.赤也为之小,孰能为之大

B.文惠君日:“嘻,善哉!技盖至此乎?”

C.思厥先祖父,暴霜露

D.尔其无忘乃父之志

22.下列各句,句式和其他三句不同的是

A.技经肯繁之未尝B.为国以礼

C.谁为大王为此计者D.铸以为金人十二

23.下列各句,没有词类活用的是

A.异乎三子者之撰

B.积善成德,而神明自得,圣心备焉

C.有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意

D.不积小流,无以成江海

24.下列各句中加点的词语,古今意义相同的是

A.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心、一也

B.于是秦人梏手而取西河之外

C.传以示美△及左右

D.依乎不理,批大郤,导大嶷

25.下列对课文的分析不正确的是

A.《六国论》一文表面上是批判六国,实际上讥讽的是北宋,是为反对朝廷以赂求和的妥

协投降政策而写的.

B.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》通过记述孔子和四个弟子言志的谈话,反映了儒家

“足食足兵”“先富后教”“礼乐治国”的政治思想。

C.《琵琶行并序》中的诗人和琵琶女在身世、才华和遭遇上都有相似之处。两个形象心

灵沟通,怨恨交织,唱出了“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”的主题。

D.《雨霖铃》中的“此去”二字,呼应上阙的“念去去”;“经年”呼应“今宵”,全词

在时间与思绪上环环相扣,步步推进。

四、简答题(共两大题,8小题,共20分)

(一)

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸,危才啬独夜舟。

名岂文章著,官应老病休。

飘飘何所似,天地一沙鸥。

26.请默写出诗中所缺的句子。(2分)

27.颔联营造了一种什么样的意境?主要运用了什么表现手法?(2分)

28.“名岂文章著,官应老病休”中的“岂”“应”表达了诗人怎样的情感?(2分)

29.揣摩全诗的内容和意境,将“细草微风岸,危橘独夜舟”扩展成60字左右的一段文字,

至少运用一种修辞手法。(4分)

(-)

鲁迅先生从下午二三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃

过饭必要在一起喝茶,或者刚刚吃完茶走了,或者还没走又来了客人,于是又陪下去,陪到

八点钟、十点钟,常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,

鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断吸着烟。

客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。

在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先

生差不多就在床里边睡着了(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来

管理家务)。海婴这时在三楼和保姆一道睡着了。

全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色

的台灯下开始写文章了。

许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟她叫起来了,鲁迅先生还是

坐着。

有时许先生醒了,看着玻埔窗白萨萨的了,灯光也不显得怎么亮了,鲁迅先生的背影不

象夜里那样高大。

鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。

人家都起来了,鲁迅先生才睡下。

海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩

附他说:

“轻一点走,轻一点走。”

鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了,太阳照着隔院子的人家,明亮亮的:照着鲁迅先

生花园的夹竹桃,明亮亮的。

鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。

(选自萧红《回忆鲁迅先生》)

30.概括选文内容.(2分)

31.选文详写鲁迅一天的时间安排有何用意?(3分)

32.鲁迅的背影从黑色变为灰黑说明了鲁迅怎样的精神?(2分)

33.作者描写鲁迅夜间工作的情形时运用了哪些表现手法?(3分)

五、文言文阅读(本大题共4小题,共10分)

苏子愀然,正襟危坐而问客日:“何为其然也?”客日:“月明星稀,乌鹊南飞,此非

曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方

其被荆州,下江陵,顺流而东也,触胪千里,旌旗蔽空,醐酒临江,横槊赋诗,固一世之雄

也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相

属。寄蜉蟒于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月

而长终。知不可乎躲得,托遗响于悲风。”

苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之,则天她曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又

何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间

之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾

与之子之所共适。

(选自相式《赤壁展)

34.解释下列加点的词语(共2小题,每小题1分,共2分)

①正襟所坐②而孕莫消长也

35.用现代汉语翻译下列句子(共2小题,每小题2分,共4分)

①况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。

②盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。

36.选文第一段是如何将写景、抒情、说理三者融为一体的?请具体分析。(2分)

37.选文第一段和第二段分别表现了客人和作者怎样的人生态度?(2分)

六、口语交际(8分)

38.1月3日,光明职业学校的刘明同学在全省职业学校技能大赛中取得车工组第一名,获

得金牌。请你为刘明写一份颁奖仪式上的致谢词。

要求:150字左右。文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

七、综合实践(8分)

39.学完了戏剧单元,为了加深对戏剧的理解,班级拟开展“走上舞台”综合实践活动。请

你完成以下任务。

①请写出本次活动的目的。(2分)

②请为本次活动拟写一则宣传课文标语。(2分)

③请你设计活动环节,至少写出四个。(2分)

④演出结束后,请你为本次活动写一份小结,不少于80字。(2分)

八、应用文写作(10分)

40.近日,光明职业学校第五届校园文化艺术节闭幕式暨文艺汇演在学校剧场举行,请你就

此写一则消息,150字左右。

要求:格式规范、内容完整,文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

九、作文(50分)

41.孔子说“绘事后素”,意思是先有白色的底子,才能在上面绘画。油画创作中,第一层

着色被称为底色,底色会影响整幅画的色调。其实,一个人具有或选择怎样的底色,与他的

人生发展密切相关。

请以“人生的底色”为题,写一篇文章,文体不限(诗歌、剧本除外),不少于600

字,文中不得透露真实的校名、人名等信息。

2022年盐城市职教高考高三年级第一次调研考试

语文答题卷

题号——二三四五七八九总分

得分

题号202122232425

选项

四、简答题(本大题共2题,8小题,共20分)

(-)

26.(2分)_______________________________________________________________________

27.(2分)_______________________________________________________________________

28.(2分)_______________________________________________________________________

29.(4分)_______________________________________________________________________

(-)

30.(2分)_______________________________________________________________________

31.(3分)_______________________________________________________________________

32.(2分)_______________________________________________________________________

33.(3分)

五、文言文阅读(本大题共4小题,共10分)

34.(2分)①②

35.(4分)①_____________________________________________________________________

②________________________________________________________________________________

36.(2分)_______________________________________________________________________

37.(2分)_______________________________________________________________________

六、口语交际(8分)

38.

七、综合实践(8分)

39.0(2分)_____________________________________________________________________

②(2分)_________________________________________________________________________

③(2分)_________________________________________________________________________

④(2分)_________________________________________________________________________

八、应用文写作(10分)

40.______________________________________________________________________________

九、大作文(50分)

600

800

第一次调研考试语文参考答案

1.C

解析:A.砂陷(姐o)B.饭题(zeng)D.黑型域(xU)j案(ji)

2.A

解析:B.惟古是尚C.缘悭一面D.惊惶失措

3.B

解析:A.物力维艰(可供使用的物资)C.快怏不乐(不高兴的样子)

D.不里引用(可以)刑天干戚(盾牌)

4.D

5.B

解析:A.“书刊”与“杂志”表意重复。C.成分残缺,去掉“解决”或在“等”后加“问题

D.主客体颠倒,改为“音乐对于人的..…

6.A

解析:B.后一个“推敲”加“”。C.将两个逗号改成破折号。D.“全球城市史”加《》。

7.C解析:C项是借代。

8.A解析:A项是议论。

9.D解析:A项国籍是瑞士。B项作者是朱光潜。C项文体是散文。

10.D解析:D项小说运用

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