2022-2023学年陕西省咸阳市南坊中学高二生物测试题含解析

2022-2023学年陕西省咸阳市南坊中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于组成生物体的化学元素的说法中，正确的是A．哺乳动物血液中钙过多时会出现抽搐B．O元素是活细胞中含量最多的元素，C元素是生物体内最基本的元素C．玉米和人体内所含有的元素种类大体相同，同一种元素在两者体内的含量相差也不大D．随着叶龄的增加，叶片中各种元素的含量将逐渐增加参考答案：B2.下列有关人体内环境稳态的叙述，正确的是

A．内环境仅由血浆、组织液、淋巴这三种细胞外液构成

B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、血红蛋白等物质

C．内环境中的血浆、淋巴、组织液等的成分稳定时机体就达到稳态

D．细胞外液的渗透压主要来源于Na＋和Cl－参考答案：D3.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节

B．体液调节

C．神经—体液调节

D．神经—体液—免疫调节参考答案：D4.下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是

（

）A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果

B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用

C．群落的空间结构缓解了种间竞争，促进了种间互助

D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分参考答案：D5.科学家到某地进行生态考察，发现该地区鸟类数量急剧减少。为了查明原因，科学家采取的完整科学研究方法是（

）A．通过调查→分析调查结果→得出结论B．进行实地考察→分析可能原因→初步判断→得出结论C．观察，提出问题→分析，提出假设→设计，完成实验→分析讨论，得出结论D．初步分析，提出假设→进行实验观察与验证→进一步分析，得出结论参考答案：C6.下列与多倍体形成有关的是A．染色体结构的变异

B．纺锤体的形成受到抑制C．个别染色体增加

D．非同源染色体自由组合参考答案：B7.某人用500克绿豆生成豆芽，共制得豆芽2000克，问绿豆成为豆芽的过程中，有机物的变化情况是：(

)A．种类和总量都增多

B．种类和总量都减少

C．种类增多，总量减少

D．种类减少，总量增多参考答案：C8.制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括()①细胞培养②细胞融合③胚胎移植④细胞核移植A.①② B.①③C.②③ D.③④参考答案：A本题考查单克隆抗体的制备原理。制备单克隆抗体时，首先采用细胞融合技术得到杂交瘤细胞，再采用动物细胞培养技术获得能产生所需抗体的细胞群。9.下列有关限制性核酸内切酶的说法，正确的是()A.限制酶主要从真核生物中分离出来B.限制酶的识别序列只能由6个核苷酸组成C.限制酶能识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并使链间的氢键断裂D.限制酶切割产生的DNA片段末端有两种形式参考答案：D10.脂质不具有的功能是（

）

A．参与生物膜的构成

B．调节代谢

C．携带遗传信息

D．储存能量参考答案：C11.对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：装置1：将胚芽鞘放在暗盒里；装置2：在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；装置3：在胚芽鞘尖端横向插入云母片；装置4：在胚芽鞘尖端横向插入琼脂片；装置5：切去胚芽鞘尖端；装置6：切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；装置7：切去胚芽鞘尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，放在暗盒里；装置8：切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。1

看图回答下列问题：（1）有单侧光照射时，胚芽鞘仍直立生长的有装置

，胚芽鞘弯向光源生长的有装置

。（2）如把图中装置3放在匀速转盘上，给予右侧光照，胚芽鞘的生长情况是

，其原因是

。（3）要证明燕麦胚芽鞘具有向光性，应取两组图中的装置1，其中一组不作处理作为对照组，另一组应在暗盒

作实验组，两组均用相同的右侧光照射相同的时间，观察记录胚芽鞘生长情况。在该实验中，感受光刺激的部位在

，向光弯曲生长的部位在

。参考答案：（1）1、6、7

2、4

（2）不生长（不生长，不弯曲）

生长素不能透过云母片

（3）右侧开一小孔（小口、小洞、小窗口等）

胚芽鞘尖端

尖端下面一段12.已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如下，则双亲的基因型是基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs比例1∶1∶1∶1∶2∶2

A.TtSs×TTSs

B.TtSs×TtSs

C.TTSS×TTSs

D.TtSS×TtSs参考答案：A........................13.如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是(

)A.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化

B.没有DNA和染色体的复制

C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中参考答案：A略14.生物多样性主要包括的层次内容有（

）①物种多样性②种群多样性③生态系统多样性④基因多样性Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．①③④Ｄ．②③④参考答案：C15.下列性状中，不属于相对性状的是A.果蝇的长翅与残（短）翅B.狗的长毛与卷毛C.豌豆的圆粒与皱粒D.人的卷发与直发参考答案：B果蝇的长翅与残翅符合“同种生物”和“同一性状的不同表现”，属于相对性状，A正确；狗的长毛与卷毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；豌豆的圆粒与皱粒符合“同种生物”和“同一性状的不同表现”，属于相对性状，C正确；人的卷发与直发符合“同种生物”和“同一性状的不同表现”，属于相对性状，D正确。16.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（

）①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A．①③

B．①④

C．②③

D．②④参考答案：B17.小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的aabbccdd和离地99cm的AABBCCDD杂交得到F1，正确的是（

）A．若F1自交，子二代的表现型为63cm的小麦植株所占比例最小B．若F1测交，子二代的表现型在63cm—99cm之间C．若F1与甲（AABbCcDd）杂交，子二代表现型在36cm—99cm之间D．若F1与乙杂交，子二代表现型在36cm—90cm之间，则乙的基因型只能为aaBBCcDd参考答案：C18.有关物种的叙述正确的是（

）①一个种群就是一个物种②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配产生可育后代的一群生物个体③隔离是新物种形成的必要条件④在物种形成过程中，地理隔离和生殖隔离是同时形成的A.①②③

B.②③

C.②④

D.①④参考答案：B19.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,错误的是()

A.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液也需灭菌

B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧

C.从瓶中吸出培养液进行计数之前,必须摇匀培养瓶中的培养液D.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数参考答案：B略20.细胞内很多化学反应是在生物膜上进行，如下图所示。下列有关叙述正确的是（

）

A．根尖分生区细胞不能发生②过程

B．唾液淀粉酶的加工与过程①有关

C．过程③发生在叶绿体内膜上

D．过程④发生在线粒体外膜上参考答案：B21.下丘脑在人体生命活动中有重要的调节作用，下列分析不正确的是（）A．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素B．细胞外液渗透压升高引起下丘脑合成的抗利尿激素增多C．血糖含量降低引起下丘脑分泌胰高血糖素D．体温调节的中枢位于下丘脑参考答案：C【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能．下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢．下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．【解答】解：A、身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，A正确；B、下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会促进肾小管和集合管重吸收水，使细胞外液渗透压降低，B正确；C、下血糖含量降低引起下丘脑兴奋，经传出神经作用于胰岛A细胞，引起胰岛A细胞分泌胰高血糖素，C错误；D、丘脑是体温调节中枢和渗透压调节中枢，D正确．故选：C．

22.下列关于生命的物质基础的叙述，正确的是A.组成细胞的主要元素中含量最多的是碳B.蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关C.葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中D.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子参考答案：C23.美国的生态学家H.T.Odum曾对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养

级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，

NP表示生物体贮存着的能量(NP＝GP－R)，下列叙述中正确的是

单位：102千焦/m2/年

GPNPR①15.913.6812.23②871.27369.69501.58③0.880.340.54④141.2062.0779.13⑤211.8519.26192.59

A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤

B.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%

C.若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多

D.④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中参考答案：C24.如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况。下列有关叙述不正确的是（）A．A点种群中存在很多变异类型，这是选择的原始材料B．A→B的变化是通过生存斗争实现的C．B→C是逐代积累加强的结果D．农药对害虫的抗药性变异的定向选择，使害虫产生了抗药性参考答案：D25.当甲肝病毒侵入某人体后引起甲肝，接触甲肝病毒侵入的细胞并导致该靶细胞裂解的免疫细胞是（）A．浆细胞 B．效应T细胞 C．B淋巴细胞 D．T淋巴细胞参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】

来源功能吞噬细胞造血干细胞处理，呈递抗原，吞噬抗原抗体结合物B淋巴细胞造血干细胞（骨髓中发育）识别抗原，分化成浆细胞、记忆细胞T淋巴细胞造血干细胞（胸腺中发育）识别呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞浆细胞记忆细胞、记忆细胞产生抗体效应T细胞T细胞，记忆细胞分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞记忆细胞、T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞【解答】解：根据表格内比较表做出判断，浆细胞的功能是产生抗体，A错；效应T细胞的功能是与靶细胞结合，B正确；淋巴细胞分为B淋巴细胞、T淋巴细胞，B淋巴细胞的功能是识别抗原，分化成浆细胞、记忆细胞，C错误；T淋巴细胞的功能是识别呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞，D错误；故：答案为B，26.有关“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验，正确的叙述是（

）A．改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D27.神经元的基本结构包括（

）A树突和轴突

B细胞体和轴突

C细胞体和突起

D细胞质和细胞膜参考答案：C28.一个转运RNA的一端碱基为GUA，此转运RNA所运载的氨基酸是（）A．GUA（缬氨酸） B．CAU（组氨酸） C．UAC（酪氨酸） D．AUG（甲硫氨酸）参考答案：B【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对．【解答】解：一个转运RNA的一端碱基为GUA，则其对应的密码子是CAU，编码组氨酸．故选：B．29.构成原核生物的原核细胞多种多样，结构也不完全一样，体现了细胞的（）A.全能性

B.多样性C.统一性

D.一致性参考答案：B30.下图能正确表示基因分离定律实质的是（

）

参考答案：C31.下列各组中均为双层膜结构的细胞器是（）A．线粒体和核糖体 B．线粒体和叶绿体C．叶绿体和内质网 D．内质网和核糖体参考答案：B【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】细胞器的结构特点：（1）双层膜：叶绿体、线粒体．（2）单层膜：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体．（3）无膜：核糖体、中心体．【解答】解：A、核糖体无膜结构，A不符合题意；B、线粒体和叶绿体具有双层膜结构，B符合题意；C、内质网单层膜结构，C不符合题意；D、内质网单层膜和核糖体无膜结构，D不符合题意．故选：B．【点评】本题考查的是细胞器的有关内容，注意各个细胞器的结构特点．32.以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是（）A．激素是信息分子，成分都是有机物B．激素直接参与细胞内的许多代谢活动C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D．神经系统的某些结构也可以释放激素参考答案：B【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】激素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节．不同激素的化学本质组成不同，但它们的作用方式却有一些共同的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官和靶细胞．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了．激素只能对生命活动进行调节，不参与生命活动．【解答】解：A、激素是对生命活动进行调节的信息分子，且都是有机物，A正确；B、激素只能调节细胞内的代谢活动，但不能直接参与代谢活动，B错误；C、激素能运输到全身，但只作用于相应的靶器官、靶细胞，C正确；D、神经系统的某些结构也可以释放激素，如下丘脑神经细胞能分泌多种促激素释放激素，D正确．故选：B．【点评】本题考查激素的相关知识，要求考生识记激素的化学本质、生理作用及激素的作用特点，对选择作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．需要注意的是B选项，要求考生明确激素不能参与新陈代谢，只能对新陈代谢活动进行调节．33.关于高等植物和高等动物细胞有丝分裂叙述中，正确的是A．二者染色体的变化规律不同

B．纺锤体的形成和消失的方式相同C．纺锤体形成的方式相同，消失的方式不同D．在分裂期的末期，细胞质分裂方式不同参考答案：D34.下列哪组均为基因工程技术中常用的基因运载工具？A．大肠杆菌、噬菌体

B．蓝藻、质粒

C．动物病毒、质粒

D．线粒体、噬菌体参考答案：C35.一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者致病基因的来源与后者的病因发生的时期分别是()A．与母亲有关、减数第二次分裂 B．与父亲有关、减数第一次分裂C．与父母亲都有关、受精作用

D．与母亲有关、减数第一次分裂参考答案：A36.在观察细胞有丝分裂的过程中,分辨染色体形态和数目的最佳时期为

A.分裂前期

B.分裂中期

C.分裂后期

D.分裂末期参考答案：B37.在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答，叙述正确的是()①A过程需要的酶主要有限制性内切酶和DNA连接酶②B过程需要加入卡那霉素进行选择培养③C过程为脱分化过程，培养基中只需加入营养物质、琼脂和激素④D过程可以用放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测⑤D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测A．①②③④⑤B．①②④⑤

C．③④⑤

D．①③④⑤参考答案：B略38.将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol／L的蔗糖溶液和O.4mol／L的KN03溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如右图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是（

）

A．清水、蔗糖溶液、KNO3

B．KN03、清水、蔗糖溶液

C．清水、KNO3、蔗糖溶液

D．蔗糖溶液、KN03、清水参考答案：C39.图为tRNA的结构示意图。以下叙述正确的是A．tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子B．每种tRNA在a处只可以携带一种氨基酸C．图中b处上下链中间的化学键表示磷酸二酯键D．c处表示密码子，可以与mRNA碱基互补配对参考答案：B40.下列有关科学家的实验研究的说法中，不正确的是（

）①孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础②赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构④萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的⑤在探究遗传物质的实验中，格里菲斯对DNA和蛋白质等大分子进行了分离A.①②③④⑤

B.①③④⑤

C.①②③⑤

D.①②④⑤参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示。请据图回答：

（1）若甲模式中，靶腺为肾上腺皮质，则中枢神经系统通过下丘脑分泌________________激素到达垂体，调节垂体促肾上腺皮质激素的分泌，进而影响和调节肾上腺皮质的分泌，这种调节方式称为_______________________。

（2）如果头部创伤导致图中乙模式的分泌激素消失，人患尿崩症，出现明显的多尿现象，说明此分泌激素是

___

。

（3）血糖升高，一方面可以直接刺激

___

，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的传递形式是______________________。与胰岛素有拮抗作用的激素是

。

（4）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是：____________________→传入神经→

→传出神经→甲状腺参考答案：42.以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验。根据实验分析回答：（1）1903年美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。他发现有一种蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。精子和卵细胞结合形成受精卵，有具有了24条染色体。蝗虫子代体细胞中的染色体数目，与双亲的体细胞中的染色体数目一样。子代体细胞中的24条染色体，按形态来分，两两成对，共12对，每对染色体中的一条来自父方，另一条来自母方。萨顿立即想到孟德尔假设的一对遗传因子，他们的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。萨顿由此假说

。萨顿所应用的科学研究方法是：

（2）1909年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇为了研究白眼性状的遗传，他用红眼的雌果蝇与这只白眼的雄果蝇交配，子一代全为红眼。他将子一代中红眼的雌雄果蝇交配，子二代中红眼和白眼之间的数量比是3:1，就果蝇的红眼和白眼这一对相对性状的遗传来看，其遗传表现符合分离定律，表明果蝇的红眼和白眼是受

控制的。所不同的是白眼的性状表现，总是与性别相联系。于是，摩尔根及其同事设想：